检索结果-南通市图书馆

机理与心理沟通　比喻与示范互补──声乐教学法中的“结合”原理

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黄钟（武汉音乐学院学报） 1995年第3期 62-66页

作者：王丽君武汉音乐学院师范部

本文在对传统的声乐教学法，如“机理教学法”与“心理教学法”、“比喻教学法”与“示范教学法”作比较研究的基础上，提出了“机理与心理沟通、比喻与示范互补”的理想的声乐教学法，并从“结合”的角度出发，参照自己声乐教学实践的... 详细信息

本文在对传统的声乐教学法，如“机理教学法”与“心理教学法”、“比喻教学法”与“示范教学法”作比较研究的基础上，提出了“机理与心理沟通、比喻与示范互补”的理想的声乐教学法，并从“结合”的角度出发，参照自己声乐教学实践的体会。

关键词：声乐教学法示范教学法歌唱发声心理沟通共鸣腔体比喻教学法歌唱呼吸发声器官胸腹式联合呼吸法喉头稳定

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试论思想政治工作的心理沟通

长白学刊 1990年第2期 50-52页

作者：于英林

改革开放以来,特别是企业承包之后,一些领导同志忽视了思想政治工作的有效性.他们对下属或群众中出现的思想问题,往往不认真分析问题产生的心理因素,不考虑教育对象的心理特点,动辄训人,无的放矢,使思想政治工作简单化,表面化.因此,很... 详细信息

改革开放以来,特别是企业承包之后,一些领导同志忽视了思想政治工作的有效性.他们对下属或群众中出现的思想问题,往往不认真分析问题产生的心理因素,不考虑教育对象的心理特点,动辄训人,无的放矢,使思想政治工作简单化,表面化.因此,很难收到良好的效果.

关键词：思想政治工作心理沟通教育对象企业承包训人心理障碍感情因素社会协商对话教育过程个性心理

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民族社会历史调查中的心理沟通

黑龙江民族丛刊 1993年第2期 17-19页

作者：何叔涛云南民族学院政法系民族理论教研室

民族社会历史调查是我国社会主义时期民族工作的重要内容之一,同时也是社会科学对各民族社会历史文化进行综合研究和比较研究的重要方法。我国56个兄弟民族的识别和确认,就是建立在50年代前所未有的大规模民族社会历史调查工作的基础之... 详细信息

民族社会历史调查是我国社会主义时期民族工作的重要内容之一,同时也是社会科学对各民族社会历史文化进行综合研究和比较研究的重要方法。我国56个兄弟民族的识别和确认,就是建立在50年代前所未有的大规模民族社会历史调查工作的基础之上,与参加当年少数民族社会历史调查的专家学者及各民族干部群众辛勤劳动分不开。各级党政领导机关在各少数民族地区因地制宜,因民族制宜地制订各项具体的发展经济文化建设的政策。

关键词：民族社会历史调查心理沟通民族工作

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书店门市销售服务中的心理沟通

图书情报知识 1989年第4期6卷 66-69页

作者：张辉冠江苏东台市新华书店

在书店门市的图书销售服务中,营业员与读者之间客观存在着各种形式的心理沟通。明确沟通的形式,掌握沟通的技巧,这是本文之意。一、沟通的形式及其在服务实践中的表现书店营业员与读者之间的心理沟通,主要有以下几种形式: 1、语言沟通... 详细信息

在书店门市的图书销售服务中,营业员与读者之间客观存在着各种形式的心理沟通。明确沟通的形式,掌握沟通的技巧,这是本文之意。一、沟通的形式及其在服务实践中的表现书店营业员与读者之间的心理沟通,主要有以下几种形式: 1、语言沟通与行为沟通从沟通的媒体上看,可分为语言沟通和行为沟通。

关键词：图书销售书店心理沟通读者

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记者、主持人与受访者心理沟通的技巧

电视研究 2007年第7期 46-47页

作者：黄钰吴郁中国传媒大学播音主持学院

每天打开电视机，观众都会看到各式各样的访谈节目。有的节目主持人将访谈进行得有声有色，也有一些访谈节目毫无看点。为何会有如此大的反差？这和记者、主持人所掌握的与受访者的心理沟通技巧有着密切关系。

关键词：节目主持人心理沟通受访者记者访谈节目电视机观众

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基于成长思维的青少年心理沟通与疏导

教育理论与实践 2024年第17期44卷 21-24页

作者：薛丽敏辽宁师范大学法学院辽宁大连116029

由于生理、智力快速发展,青少年心理比较复杂且矛盾,这种心理会使得其很容易形成心理问题且难以沟通,为此,教师和家长需要基于成长思维来认识、理解和处理青少年的心理变化问题,要把青少年特殊心理视为正常的成长现象。教师与青少年学... 详细信息

由于生理、智力快速发展,青少年心理比较复杂且矛盾,这种心理会使得其很容易形成心理问题且难以沟通,为此,教师和家长需要基于成长思维来认识、理解和处理青少年的心理变化问题,要把青少年特殊心理视为正常的成长现象。教师与青少年学生的心理沟通要关照后者的心理差别,选择合适的沟通策略方法,也要共情青少年学生的成长困惑,与其建立信任和谐的沟通关系,还要遵循青少年心理成长规律,选择其感兴趣的沟通内容,最终建构起符合青少年心理特点且能够促进青少年心理健康的沟通格局。

关键词：青少年心理沟通成长思维成长期心理变化心理差别心理体验

“心理沟通”讯问法应用探索——以贿赂案件侦办为视角

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人民检察 2016年第8期 31-34页

作者：刘擎安徽省宿州市人民检察院

“心理沟通”讯问法是指在贿赂案件的讯问过程中，运用心理学原理，通过与犯罪嫌疑人的心理沟通、交流，在不欺骗犯罪嫌疑人、不通过暴力的手段让犯罪嫌疑人屈服的前提下，从心理上强化犯罪嫌疑人的自我悔罪意识，让其充分认识到自己行... 详细信息

“心理沟通”讯问法是指在贿赂案件的讯问过程中，运用心理学原理，通过与犯罪嫌疑人的心理沟通、交流，在不欺骗犯罪嫌疑人、不通过暴力的手段让犯罪嫌疑人屈服的前提下，从心理上强化犯罪嫌疑人的自我悔罪意识，让其充分认识到自己行为的错误性，从而突破其心理防线，增加其供述动力，促使其如实供述的审讯方法。笔者在贿赂案件的查办领域提出“心理沟通”方法的运用，主要是基于以下两点考虑：

关键词：心理沟通贿赂案件讯问犯罪嫌疑人应用如实供述心理学原理心理防线

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注重心理沟通创建良好班集体

班主任 2004年第12期 26-27页

作者：杨莹张建伟山东省临沂第三实验小学 276002

在以往的班级管理中,我们往往注重的是规章制度的“刚”性管理,而忽视了师生之间的“柔”性管理。师生之间缺乏必要的行之有效的心理沟通,从而影响了班级管理的质量。如何实现“刚”“柔”并济,孕育良好的班集体呢?

关键词：班集体注重班级管理师生心理沟通重心规章制度缺乏

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大学生思想政治教育的心理沟通支持研究

大学生思想政治教育的心理沟通支持研究

作者：刘玄湖南师范大学

学位级别：硕士

高校思想政治教育是教育主体在一定教育环境下运用多种教育方法向教育客体传授特定教育内容的复杂的过程。其中每一环节和每个因素的协调和统一是提高思想政治教育工作实效性的关键。大学生思想政治教育过程中的心理沟通,一方面可以引... 详细信息

高校思想政治教育是教育主体在一定教育环境下运用多种教育方法向教育客体传授特定教育内容的复杂的过程。其中每一环节和每个因素的协调和统一是提高思想政治教育工作实效性的关键。大学生思想政治教育过程中的心理沟通,一方面可以引导大学生形成良好的思想道德观念及行为习惯;另一方面还可以强化教育主体、客体的相互认同、理解以及情感的互相融合,从而最大限度地调动受教育者的积极性,促进其积极参与思想政治教育过程,共同实现思想政治教育目标。有鉴于此,开展对大学生思想政治教育的心理沟通以及心理沟通对于大学生思想政治教育的支持研究是不无裨益的,既可以充实丰富思想政治教育学科领域的基础理论,也可以更有效的指导高校思想政治教育实践。从古至今的思想政治教育活动中,心理的沟通现象始终存在。但是沟通并没有作为一种教育理念得到系统的阐述,相反,单向的信息传递和单纯的思想灌输的理念却根深蒂固。20世纪90年代以来,无论是在理论上还是在实践上,对于思想政治教育的方式问题有了较为激烈的争论和日渐深入的探讨,在这一过程中,教育中心理沟通的地位和作用凸显。我们应当更加人性化地实施思想政治教育,更好地把握大学生主体性的发挥;应当跳出过去单一的对学生进行灌输和学生被动接受的教育模式;应当促进与学生之间的心理沟通,使沟通不仅仅是一种手段,而成为一种理念融于思想政治教育过程之中。高校思想政治教育是促使大学生确立正确的世界观,积极的人生观,科学的价值观和高尚的道德观的一项实践活动。这一过程中是否能实现有效的心理沟通直接决定了思想政治教育工作的实际效果,对心理沟通的基本问题、现状及其存在的障碍的研究,对于更好的开展高校思想政治教育活动有重要的理论和现实意义。本文从大学生思想政治教育心理沟通的内涵,提供心理沟通的必要性和心理沟通对于大学生思想政治教育的支持功能出发,探讨了大学生思想政治教育工作中心理沟通的作用和意义。第二部分研究探讨了当前大学生思想政治教育工作中心理沟通的支持现状,分别从其获得的成就,不足以及效果不佳的原因三个方面进行阐述。第三部分根据理论指导和实际情况提出了改善心理沟通效果,提升心理沟通支持实效的措施和途径。

关键词：大学生思想政治教育心理沟通支持