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心理学视角下学生自我激励机制的构建与效果评估

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0063-0066页

作者：姚梦萍重庆商务职业学院重庆401331

本研究从心理学视角出发,探讨了学生自我激励机制的重要性、构建方法以及效果评估。首先,阐述了自我激励机制在学生成长过程中的关键作用,能够促进学生自主学习、提高学习效率。其次,详细描述了自我激励机制的构建过程,包括目标设置、... 详细信息

本研究从心理学视角出发,探讨了学生自我激励机制的重要性、构建方法以及效果评估。首先,阐述了自我激励机制在学生成长过程中的关键作用,能够促进学生自主学习、提高学习效率。其次,详细描述了自我激励机制的构建过程,包括目标设置、奖励与惩罚机制、反馈机制和内在动力激发等方面。最后,介绍了评估自我激励机制效果的方法和指标,旨在通过定量和定性评估全面了解机制的实际效果,为教育工作者提供有效的指导。

关键词：心理学视角自我激励机制构建效果评估

问题解决心理学视角下幼儿问题解决及教师支持策略

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启蒙 2024年第6期 13-14页

作者：王琳天津市滨海新区大港第三幼儿园

问题解决是指向目标的认知操作程序,问题解决能力是幼儿可持续发展的重要能力之一。问题解决中,“解决”这一术语有两层含义:其一是找到了问题的最后答案,其二是找到了解决问题的方法。对于幼儿来说他们更注重第二层的含义,即找到解决... 详细信息

问题解决是指向目标的认知操作程序,问题解决能力是幼儿可持续发展的重要能力之一。问题解决中,“解决”这一术语有两层含义:其一是找到了问题的最后答案,其二是找到了解决问题的方法。对于幼儿来说他们更注重第二层的含义,即找到解决问题的方法。

关键词：认知操作问题解决能力解决问题的方法心理学视角教师支持策略幼儿指向目标第二层

圈点勾画聚思维深句浅读慢比文——浅析心理学视角下信息类文本阅读策略

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语文教学之友 2024年第6期43卷 31-34页

作者：董作翠江苏省连云港市城南高级中学

新高考信息类文本阅读在考场环境下呈现出较为复杂的阅读体验,从心理学视角分析,这一情况源于“深文假读”。为寻求“假读”破壁之法,探讨以“深文浅读”方法识内容,以“圈点勾画”方式理脉络,以“因问导读”方法探技巧,并从精准答题的... 详细信息

新高考信息类文本阅读在考场环境下呈现出较为复杂的阅读体验,从心理学视角分析,这一情况源于“深文假读”。为寻求“假读”破壁之法,探讨以“深文浅读”方法识内容,以“圈点勾画”方式理脉络,以“因问导读”方法探技巧,并从精准答题的角度规范答题语言,提高学生信息类文本阅读的成绩。

关键词：心理学视角假读圈点勾画因问导读分类突破

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从心理学视角看未成年人犯罪

心理与健康 2024年第8期 16-18页

作者：王淑合苑宁宁中国人民公安大学中国政法大学法学院

在阳光灿烂的春日里,校园本该是青春与欢笑交织的乐园,然而,河北邯郸却发生了一起令人痛心的暴力事件。2024年3月10日,三名初中生残忍地将一名同学杀害,并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。这起案件震惊了社会,令人难以置信的是,这些犯罪嫌疑人... 详细信息

在阳光灿烂的春日里,校园本该是青春与欢笑交织的乐园,然而,河北邯郸却发生了一起令人痛心的暴力事件。2024年3月10日,三名初中生残忍地将一名同学杀害,并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。这起案件震惊了社会,令人难以置信的是,这些犯罪嫌疑人心理素质极强,直到调出监控视频,主犯才被指认。受害者的离世,让我们痛心于生命的脆弱,更让我们对未成年人犯罪心理产生了深深的忧虑。

关键词：河北邯郸监控视频令人痛心暴力事件未成年人犯罪心理素质蔬菜大棚心理学视角

积极心理学视角下电影教学推动英语课程思政建设

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积极心理学视角下电影教学推动英语课程思政建设

中国电影报

作者：程墨芳

2020年6月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中强调“把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量”。高校英语课程作为高校必修课之一，学分占比大、... 详细信息

2020年6月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中强调“把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量”。高校英语课程作为高校必修课之一，学分占比大、课时数量多、学习周期长，其教学工作承担着......

关键词：电影教学英语课程英语电影思政建设心理学视角

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积极心理学视角下高校心理健康教育路径

积极心理学视角下高校心理健康教育路径

积极心理学视角下高校学生干部队伍积极心理品质的探索研究

河南日报(农村报)

作者：许一芳

作为心理学领域的一股新力量，积极心理学与关注个体心理问题、心理异常和心理疾病的传统心理学不同，其更加注重关注个体的优点、积极情感和心理健康，强调个体自我成长和自我实现的重要性，鼓励个体发挥自身的优势、培养积极的情感、... 详细信息

作为心理学领域的一股新力量，积极心理学与关注个体心理问题、心理异常和心理疾病的传统心理学不同，其更加注重关注个体的优点、积极情感和心理健康，强调个体自我成长和自我实现的重要性，鼓励个体发挥自身的优势、培养积极的情感、寻找生活的意义和目标，并与他人建立积极......

关键词：高校心理健康教育积极心理学校园文化引领作用心理健康教育环境心理学视角积极心理健康教育

来源： cnki报纸评论

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积极心理学视角下高校学生干部队伍积极心理品质的探索研究

山西科技报

作者：吕志强

摘要：随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，高校学生干部队伍作为校园文化的重要载体和学生自我成长的平台，其作用日益凸显。在这一背景下，探讨高校学生干部队伍的心理品质及其培养路径，不仅关系到干部队伍自身的发展，也对整... 详细信息

摘要：随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，高校学生干部队伍作为校园文化的重要载体和学生自我成长的平台，其作用日益凸显。在这一背景下，探讨高校学生干部队伍的心理品质及其培养路径，不仅关系到干部队伍自身的发展，也对整个校园的和谐稳定具有深远影响。本文旨在......

关键词：积极心理品质积极心理学心理学视角探索研究

来源： cnki报纸评论

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心理学视角下的道德损伤

心理科学进展 2022年第1期30卷 168-178页

作者：艾攀戴艳四川师范大学心理学院成都610068

道德损伤是指个体实施、未能阻止、目睹或听闻违背自身深层的道德信念和期望的行为,对心理、生理、精神、行为和社会的持久影响。道德损伤作为一个跨学科概念,自2009年Litz从心理学角度对其重新做出界定以来,在心理学、伦理学、精神病... 详细信息

道德损伤是指个体实施、未能阻止、目睹或听闻违背自身深层的道德信念和期望的行为,对心理、生理、精神、行为和社会的持久影响。道德损伤作为一个跨学科概念,自2009年Litz从心理学角度对其重新做出界定以来,在心理学、伦理学、精神病学、社会学等领域引起了广泛关注。目前研究者已经编制出多个多维度量表来对道德损伤的事件或症状进行测量,运用认知行为疗法、认知加工疗法和针对道德损伤研发的适当暴露疗法等措施来进行干预。未来的研究可以继续深入探究道德损伤的发生发展机制,确立道德损伤的诊断标准,推广道德损伤的适用范围,丰富道德损伤的内涵,从而拓展道德损伤研究的广度和深度。

关键词：道德损伤心理学视角产生机制测量工具干预措施

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以心理学视角改进学校教育

人民教育 2022年第13期 115-116页

作者：邵永红福建省厦门市同安区祥平中心小学福建省中小学

目前,中小学心理健康教育主要侧重于心理咨询、学生健康心态培养等方面。其实,心理健康教育的作用远不止这些。笔者在福建省厦门市同安区祥平中心小学、新民中心小学任校长期间,积极开展“心本教育”实践,把心理健康教育融入课堂、融入... 详细信息

目前,中小学心理健康教育主要侧重于心理咨询、学生健康心态培养等方面。其实,心理健康教育的作用远不止这些。笔者在福建省厦门市同安区祥平中心小学、新民中心小学任校长期间,积极开展“心本教育”实践,把心理健康教育融入课堂、融入课程、融入德育,并实施多元心理评价,促进了学生的全面发展。

关键词：中心小学心理健康教育健康心态融入课堂心理评价心本教育心理学视角融入课程