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  • 2 篇 教育学
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机构

  • 1 篇 忻州地委党校
  • 1 篇 江西省抚州市临川...
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 山西大学

作者

  • 2 篇 霍涌泉
  • 1 篇 许友盛
  • 1 篇 郭俊伟
  • 1 篇 辛志勇

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=心理学基础理论"
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20世纪国际教育改革思想的三次转向与心理科学的贡献
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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 1999年 第3期28卷 148-155,176页
作者： 霍涌泉 陕西师范大学教育科学学院 陕西西安710062
从心理学角度梳理总结20世纪教育改革思想的转变趋势及其特点、经验，有助于我们在微观层面上认识与把握新世纪教育改革迫切需要解决的一些重要问题。20世纪的教育改革运动在指导思想上出现的三次重大转折及其所遇到的困难和矛盾，无一... 详细信息
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20世纪国际教育改革思想的三次转向与心理科学的贡献
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教育学 1999年 第11期 148-155页
作者： 霍涌泉
从心理学角度梳理总结20世纪教育改革思想的转变趋势及其特点、经验，有助于我们在微观层面上认识与把握新世纪教育改革迫切需要解决的一些重要问题。20世纪的教育改革运动在指导思想上出现的三次重大转折及其所遇到的困难和矛盾，无一... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
农村心理学研究落伍的现状及其主要根源
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太原师范学院学报（社会科学版） 1995年 第1期 53-54页
作者： 辛志勇 郭俊伟 山西大学教育系 忻州地委党校
心理学是研究人类心理现象及其规律的一门科学。随着时代的发展,心理学在人们的生活、学习和工作中扮演着一个日益重要的角色,发挥着重大的理论和实践作用。然而,在我国的心理学研究中却存在着一个重大的失误或是一种缺陷——即农村心... 详细信息
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新书发排快递
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全国新书目 1998年 第5期 4-6页
黑格尔文集 (德)黑格尔著;萧焜焘主编改革出版社1998.4出版定价:65.00元本书收入黑格尔代表作《精神现象学》、《逻辑学》、《法哲学》、《宗教哲学讲座》、《美学》、《历史哲学》、《哲学史讲演录》。实用心理调节与测试技术陈绍国等... 详细信息
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建构主义学习观对小学数学教学的启示
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江西教育（管理版）（A） 2008年 第9期 37-37页
作者： 许友盛 江西省抚州市临川区罗湖镇小学
建构主义学习观是学习理论在认知心理学基础理论上的进一步发展,它强调学习是由学习者自己决定的。学习具有主动性、社会性和情境性。而且,学习是主体和客体之间的交互作用,学习者主动地去接触有关的信息,并利用自己已有的知识和观念来... 详细信息
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