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心理契约对高校思想政治理论课教师态度和行为的影响研究

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心理契约对高校思想政治理论课教师态度和行为的影响研究

作者：庞棋云南财经大学

学位级别：硕士

高校思想政治理论课教师(简称高校思政课教师)是我国高校教师团队的重要组成部分,他们是马克思主义理论的传授者、中国共产党方针、政策的宣讲者,还是学生思想价值观的引导者、道德品质的示范者。研究高校思政课教师的态度和行为对提升... 详细信息

高校思想政治理论课教师(简称高校思政课教师)是我国高校教师团队的重要组成部分,他们是马克思主义理论的传授者、中国共产党方针、政策的宣讲者,还是学生思想价值观的引导者、道德品质的示范者。研究高校思政课教师的态度和行为对提升思政课的实效性至关重要。本文通过问卷调查法收集数据,并通过SPSS22.0采用因子分析、相关分析、多元回归分析等方法对数据进行分析。从心理契约的视角研究了我国高校思想政治理论课教师态度与行为的影响因素。本文对心理契约的一般理论进行了梳理和概述,主要研究了高校思政课教师心理契约的构成维度,高校思政课教师心理契约对态度的影响,高校思政课教师心理契约对行为的影响,高校思政课教师心理契约对幸福度的影响。基于上述理论构建和实证调研的分析,本文初步探讨了高校思政课教师管理和队伍建设的对策。本文的研究从理论层面拓展了高校思政课教师队伍管理和队伍建设的研究视野,对思政课教师队伍建设的专业化和稳定性具有重要意义。本文研究结果显示:高校思政课教师心理契约构成为四维结构;高校思政课教师心理契约在思政课从教年龄上有显著差异;高校思政课教师心理契约对态度的影响是正向的;高校思政课教师心理契约对行为的影响是正向的;高校思政课教师心理契约对幸福度并不产生影响。基于上述研究结论,本文提出了心理契约视角下高校思政课教师队伍管理和队伍建设的对策建议。

关键词：心理契约高校思政课教师行为态度幸福度

心理契约视域下县域普通高中德育实施路径探究

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学苑教育 2023年第9期 14-16页

作者：赵明孙艳黄楠楠易秀芬河南省息县第一高级中学河南息县464300

县域普通高中德育工作中引入心理契约研究视角,是对传统德育缺陷与优点的剥离与重构,可以引领德育革新与发展。本文通过对县域普通高中德育低效能现状进行浅析,发现高中德育症结所在,再加上心理契约在中学德育实施路径中的重要性,可以... 详细信息

县域普通高中德育工作中引入心理契约研究视角,是对传统德育缺陷与优点的剥离与重构,可以引领德育革新与发展。本文通过对县域普通高中德育低效能现状进行浅析,发现高中德育症结所在,再加上心理契约在中学德育实施路径中的重要性,可以看出它不仅体现了德育的精神内核,使德育回归生活世界,而且十分注重德育主体性价值的实现,因此在此视域下探索县域普通高中心理契约式德育实施路径是十分必要且有效的。

关键词：心理契约县域普通高中德育实施路径

网络语境下社会权力距离的重构研究——基于心理契约调适效应的研究

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新闻大学 2022年第4期192卷 88-103,122,123页

作者：阳长征中国海洋大学文学与新闻传播学院山东青岛266100

互联网改变了传播过程中公众的社会权力认知,对社会权力运行产生了重要影响。为了探索网络语境下用户对社会权力分配差异接受程度的影响机理,本文构建了网络语境话语离散、信息对称和话语形态泛化对社会权力距离的影响路径模型,并进行... 详细信息

互联网改变了传播过程中公众的社会权力认知,对社会权力运行产生了重要影响。为了探索网络语境下用户对社会权力分配差异接受程度的影响机理,本文构建了网络语境话语离散、信息对称和话语形态泛化对社会权力距离的影响路径模型,并进行探索。研究发现,网络语境中,话语离散、信息对称及话语形态泛化分别通过自我效能及等级取向的中介作用,对社会权力距离产生显著负向影响,且话语离散对社会权力距离的影响效应最大,信息对称次之,话语形态泛化最小。这些发现表明,网络语境下,媒介发挥了对社会权力监督的功能,且离散了社会权力分布。网络语境的话语离散、信息对称及话语形态泛化使得用户拥有更多话语权,并转化为传播权力,实现社会权力从少数群体向更多民众的让渡,从而弱化公众对社会权力分配差异的接受程度。

关键词：语境渗透权力距离心理契约网络媒体

心理契约、组织认同对知识型员工建言行为的影响研究

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心理契约、组织认同对知识型员工建言行为的影响研究

作者：孙丽爽吉林财经大学

学位级别：硕士

随着国内外经济形势的变化,在充满不确定的市场环境中,危机与挑战无处不在,组织为了获得可持续的长久发展,就必须不断提高核心竞争力。在此过程中,单靠管理者实现组织发展是不现实的,员工也应该贡献出自己的力量,尤其是知识型员工,他们... 详细信息

随着国内外经济形势的变化,在充满不确定的市场环境中,危机与挑战无处不在,组织为了获得可持续的长久发展,就必须不断提高核心竞争力。在此过程中,单靠管理者实现组织发展是不现实的,员工也应该贡献出自己的力量,尤其是知识型员工,他们具有更高的教育水平和更强的思考能力,蕴含着巨大的智慧,应该鼓励知识型员工积极参加到组织的发展中来,主动地为组织建言献策。建言行为作为知识型员工参与管理的形式之一,可以提高员工的主人翁意识,充分发挥其主观能动性,这不仅能够帮助组织及时纠正问题、提高决策的科学化水平,也有助于提高绩效,建立组织竞争优势。那么如何让知识型员工积极表达对组织的看法,就变得愈发重要。通过梳理已有文献发现,目前对于建言行为的影响研究,多从个人、组织和领导等层面做前因变量研究,而心理契约这一因素常常被忽视,然而心理契约却贯穿于员工和组织之间联系的整个过程。针对上述不足,本研究将知识型员工作为研究对象,选取心理契约、组织认同和员工建言行为作为研究变量,探究三者之间的影响机制。本文借鉴相关的成熟量表设计调查问卷,问卷的发放和收集采用线上和线下相结合的方式,通过对数据进行筛选和整理,基于有效数据,经实证分析得出以下结论:（1）心理契约对员工建言行为产生正向影响;（2）组织认同对员工建言行为产生正向影响;（3）心理契约对组织认同产生正向影响;（4）组织认同在心理契约与员工建言行为关系中起部分中介作用。根据研究结论,本文提出以下管理建议:组织应该积极建立与管理员工心理契约,让员工对组织产生信任和依赖,愿意勇敢实施建言行为;还应引导员工提高组织认同度,增强员工在组织中的责任意识,以便更好地鼓励知识型员工为企业的可持续发展建言献策,贡献自己的力量。通过上述研究,在理论上,本文揭示了三者之间的影响机制,丰富了现有关于心理契约与员工建言行为的关系研究,并识别了组织认同在心理契约与员工建言行为之间的中介作用,为中国情境下知识型员工的建言行为研究提供新视角;在实践上,为组织提高员工建言行为增添了新路径,即可以通过建立心理契约、加强组织认同的方式促进员工产生建言行为,这对打破员工沉默,降低员工从众性,提高员工参与度,引导员工更多地为组织建言献策具有重要的现实意义。

关键词：员工建言行为知识型员工心理契约组织认同

魅力型领导对团队创新绩效的影响研究 ——以心理契约为中介变量

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魅力型领导对团队创新绩效的影响研究 ...

作者：子欢内蒙古财经大学

学位级别：硕士

在全球卷起的数字化浪潮迫切要求企业转向数字化、网络化、智能化，企业面临着不创新就被淘汰的尴尬境地，所以企业创新显得比以往任何时候都更加重要。就企业而言，创新在企业成长历程中起着基础性作用，给予企业不竭的动力。团队工作... 详细信息

在全球卷起的数字化浪潮迫切要求企业转向数字化、网络化、智能化，企业面临着不创新就被淘汰的尴尬境地，所以企业创新显得比以往任何时候都更加重要。就企业而言，创新在企业成长历程中起着基础性作用，给予企业不竭的动力。团队工作促使集体发散思维，更易产生创新成果，从而提高创新绩效。在团队中，团队成员心理和团队领导均对团队创新绩效产生影响。众多研究表明，魅力型领导凭借自身魅力对下属产生影响，激励团队成员发挥创造性思维完成团队任务从而提升团队乃至整个企业的创新绩效，尤其在高绩效团队中更为明显。此外，心理契约能有力地说明团队创新中的协作与交流，对企业的创新绩效有不可忽视的影响。因此，本文以企业中的团队为研究对象，在魅力型领导对团队创新绩效的研究中引入员工心理契约，论证心理契约是否在魅力型领导与团队创新绩效之间起到中介作用，从而为企业团队创新绩效提升提供借鉴。本研究在对以往文献进行梳理的基础上，以魅力型领导为自变量，心理契约为中介变量，团队创新绩效为因变量，构建了魅力型领导—心理契约—团队创新绩效的理论模型。采用调查问卷法，以制造业团队为被调查对象，通过线上平台发放问卷，共回收有效问卷277 份，有效回收率为 87.9%，并借助统计分析软件 SPSS26.0 和AMOS24.0 对收集的数据展开实证分析，进而检验提出的研究假设。研究表明：（1）魅力型领导对团队创新绩效有显著的正向影响，即魅力型领导对于团队创新绩效的提升有积极作用。（2）魅力型领导对员工心理契约有显著的正向影响，即魅力型领导可以有效增强员工心理契约。（3）心理契约对团队创新绩效有显著的正向影响，即员工心理契约水平越高，团队的创新绩效就越高。（4）心理契约在魅力型领导与团队创新绩效之间起着中介作用，即魅力型领导通过增强员工的心理契约，从而提升团队创新绩效。最后依据研究结论，结合企业实际和当前经济大环境，提出了以下对策建议：（1）企业领导者要重视自身魅力型领导特质的培养；（2）企业领导者要注重增强员工心理契约建设；（3）创建良好的团队创新氛围。

关键词：魅力型领导团队创新绩效心理契约中介作用

心理契约视角下医养结合工作人员工作感受现状分析

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中华医院管理杂志 2019年第12期35卷 981-986页

作者：闵锐陈江芸刘笑方鹏骞华中科技大学同济医学院公共卫生学院武汉430030 南方医科大学卫生管理学院广州510515 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院武汉430030 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院华中科技大学健康政策与管理研究院(智库) 武汉430030

目的引入心理契约理论制定相关调查问卷,对医养结合服务提供机构工作人员的工作感受及认知情况开展研究,探讨相关工作认知影响因素。方法2018年7月至2019年2月,利用心理契约调查问卷对湖北省232名医养结合工作人员的工作感受及组织契约... 详细信息

目的引入心理契约理论制定相关调查问卷,对医养结合服务提供机构工作人员的工作感受及认知情况开展研究,探讨相关工作认知影响因素。方法2018年7月至2019年2月,利用心理契约调查问卷对湖北省232名医养结合工作人员的工作感受及组织契约、责任认知情况进行现场问卷调查,运用方差分析、描述性统计、相关分析等方法对数据进行统计分析。结果研究发现个人责任评分为(76.0±11.8)分,高于组织责任得分的(60.9±10.0)分;同时,46.1%(107/232)的医养结合工作人员有过离职的想法,受访者的离职意向与组织履约行为呈相关性,且员工职业发展与员工离职意向呈强相关性(Gamma系数G≥0.5)。结论医养结合服务提供机构的组织履约行为有待进一步加强,机构应进一步改善工作人员收入分配及激励方案,提高员工收入水平。同时,管理者应加强制度环境建设,提高医养结合工作人员的社会地位;加强职业规划,为医养结合工作人员提供更具规划性的职业发展道路。

关键词：老人疗养院医养结合工作人员心理契约激励问卷调查

心理契约在高校思想政治教育共同体构建中的应用研究

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宿州学院学报 2023年第5期38卷 16-19页

作者：张璐滁州学院文学与传媒学院安徽滁州239000

新时代下,高校思想政治工作面临着新形势、新情况和新问题。结合当前经济社会环境和新时代大学生心理特征,以心理契约为切入点,构建高校思想政治教育共同体,形成同频共振的工作合力、彰显教学相长的教育理念、实现潜移默化的育人效果。... 详细信息

新时代下,高校思想政治工作面临着新形势、新情况和新问题。结合当前经济社会环境和新时代大学生心理特征,以心理契约为切入点,构建高校思想政治教育共同体,形成同频共振的工作合力、彰显教学相长的教育理念、实现潜移默化的育人效果。充分发挥心理契约的作用,从“三全育人”的视角,促进教育主客体之间的良性互动,促进建构主义思想政治教育主体建立,优化柔性育人的教育方法,解决当前高校思想政治教育困境,提升教育的科学性、针对性和实效性。

关键词：心理契约高校思想政治教育共同体三全育人

心理契约视角下高职院校高知群体党员发展研究

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无锡商业职业技术学院学报 2023年第3期23卷 98-102页

作者：刘红委无锡商业职业技术学院江苏无锡214153

目前,一些高职院校的高知群体党员发展工作只注重和强调对标党章党规的刚性教育培养过程,存在党组织与教师互动协作不够深入、党组织和党务人员对党员发展工作落实不够到位、党员发展工作方法不够完善等问题,致使发展成效不够理想。基... 详细信息

目前,一些高职院校的高知群体党员发展工作只注重和强调对标党章党规的刚性教育培养过程,存在党组织与教师互动协作不够深入、党组织和党务人员对党员发展工作落实不够到位、党员发展工作方法不够完善等问题,致使发展成效不够理想。基于心理契约的高知群体党员发展EAR分级分段方式强调心灵契合与目标期望的柔性软功效激发作用,有助于促进党组织与教师高度互动协作、党务人员积极作为、工作方法及流程精准高效,契合高知群体的特殊心理需求与思想成长发展规律,可极大增强其入党积极性,全面提升心理认同、思想认同、政治认同和组织认同水平,从而实现党员发展数量与质量双提升。

关键词：心理契约高知群体党员发展

心理契约视域下J公司资产重组后知识型员工激励机制优化研究

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心理契约视域下J公司资产重组后知识型员工激励机制优化研究

作者：王奕为山东大学

学位级别：硕士

在全球科技革命的背景下,完善对知识型人才的激励体系是企业实施创新发展战略成败的关键因素。从心理契约视域优化企业激励机制是管理心理学在组织管理中的典型应用。电子信息行业的J公司完成资产重组后次年,技术人才流失、经营状态发... 详细信息

在全球科技革命的背景下,完善对知识型人才的激励体系是企业实施创新发展战略成败的关键因素。从心理契约视域优化企业激励机制是管理心理学在组织管理中的典型应用。电子信息行业的J公司完成资产重组后次年,技术人才流失、经营状态发生了异常波动。本课题从心理契约视域入手,选取J公司266名参与新产品开发的知识型员工作为被试,采用《企业心理契约履约情况调查表》,从五个维度收集员工对企业心理契约履约情况的评价数据,诊断该企业知识型员工激励机制存在的问题和成因。基于研究结论运用经典的管理学工具模型,对企业激励机制提出改进对策。本课题主要研究成果包括:首先,本课题使用的《企业心理契约履约情况调查表》信度和效度均达到了可接受水平,是一份可接受的调查问卷。其次,说明该问卷所包含的5个维度中,有“技能与发展”“参与代表权”“工作稳定性”和“薪酬体系”4个维度对员工评价J公司心理契约履约情况具有显著影响,而“工作结构”维度影响不显著,证实了不同组织成员间心理契约存在着差异。再次,通过数据分析主要发现了以下现象:无论是总体评价还是各维度评价,女性员工对J公司心理契约履约能力的评价均显著低于男性员工;40岁以上员工在“工作结构”和“薪酬体系”2个维度上对的J公司心理契约履约能力评价显著低于其他年龄段;研究生及以上学历员工在“工作结构”和“工作稳定性”2个维度上对J公司心理契约履约能力评价显著低于本科学历员工,但在“技能与发展”维度上却显著高于本科学历员工。从而验证了知识型员工对企业心理契约履约能力评价存在显著个体成员差异。接着,根据ERG需要理论对问卷题目进行分类,发现了J公司在体察员工生活境况、企业重大改组前通知员工以及做出涉及员工有关决策前是否询问员工等若干方面的做法不被知识型员工所理解。最后,运用综合激励模型工具,从重视现代企业管理理论、职工代表行使职责和权利、构建良好沟通环境、开展智力资源管理、实施中长期激励、完善培训和创新体系等7个方面,提出J公司激励机制优化对策建议。本课题选择国有控股企业的知识型员工作为研究对象,发现并分析该群体在国企改革资产重组后心理契约变化规律,在研究对象上有创新性。其研究结果对其他正在实施组织变革的国有企业有较为直接的借鉴价值。本课题采用企业心理契约履约评价问卷调查研究方法,将研究对象的心理活动量化为数据,进而通过科学的数据统计分析方法得出当前激励机制存在问题的成因。其研究角度、过程和结论亦可用于分析解决组织管理中其他方面存在的问题。本课题根据实证分析所得到的结果,运用管理学中经典的综合激励模型工具,系统地提出激励机制改进对策。是现代管理理论在实际管理实践中的一次有效尝试。可为企业提升科学化管理水平、完善现代企业制度提供一种有效的工作方法。

关键词：心理契约知识型员工资产重组激励体系统计数据分析