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创造性心理场域研究述要

现代教育科学（高教研究） 2004年第4期 14-16页

作者：崔景贵浙江大学教育学院

创造性心理场域是创造性心理结构中多元成分、要素之间存在的复杂关系的网络,是有形与无形的整体集合与各种力量的不断重组。本文介绍了心理学界关于创造性心理场域研究的一些新进展,概述了创造性与学业成绩、创造性与知识技能、创造性... 详细信息

创造性心理场域是创造性心理结构中多元成分、要素之间存在的复杂关系的网络,是有形与无形的整体集合与各种力量的不断重组。本文介绍了心理学界关于创造性心理场域研究的一些新进展,概述了创造性与学业成绩、创造性与知识技能、创造性与智力发展、创造性与人格特征、创造性与心理健康、创造性与人脑机能等关系的基本认识,探讨了构建创造性心理场域的基本策略。

关键词：创造性心理场域智力心理健康人格知识技能教育理念

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论诗歌创意写作的圆形心理场域建构

湖北第二师范学院学报 2020年第7期37卷 1-8页

作者：陶陶湖北第二师范学院文学院武汉430205

诗歌艺术思维意识和其他艺术形式一样,都在着力追求某种程度的结构整一圆形的浑融境界,宛如工艺美术那样的结构形式美。这或许就是诗歌创意的圆形心理场域。因为任何一件艺术品,从整体上来说都是要追求结构的整体美,如若一篇文学作品只... 详细信息

诗歌艺术思维意识和其他艺术形式一样,都在着力追求某种程度的结构整一圆形的浑融境界,宛如工艺美术那样的结构形式美。这或许就是诗歌创意的圆形心理场域。因为任何一件艺术品,从整体上来说都是要追求结构的整体美,如若一篇文学作品只是“绝壁断章”(刘勰)是不能成为理想的艺术作品的。诗歌中的整一圆形意识,既是创作的要求,也是接受的使然。前者是从整体入手,进入整体的构思成章,后者是从接受的角度,欣赏者从整体意境、形象出发,领悟诗歌的现象层的意义、意蕴层的言外之意。

关键词：诗歌创意写作圆形意识心理场域

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“云时代”艺术心理治疗之场域建构研究

“云时代”艺术心理治疗之场域建构研究

作者：汪曼曼江苏师范大学

学位级别：硕士

“云时代”是网络信息技术高速发展的时代,技术的更新发展既改变了人们的生活方式,也改变了人们的存在方式,云聚餐、云毕业、云会议,我们似乎进入了一个一切皆可云的怪圈。基于这一现实,本文以“云时代”为背景,引入社会学的场域理论,... 详细信息

“云时代”是网络信息技术高速发展的时代,技术的更新发展既改变了人们的生活方式,也改变了人们的存在方式,云聚餐、云毕业、云会议,我们似乎进入了一个一切皆可云的怪圈。基于这一现实,本文以“云时代”为背景,引入社会学的场域理论,将场域理论与艺术心理治疗实务相结合用整体论的思想拟从四方面探讨针对学生求助者群体的艺术心理之场域建构。首先,就艺术心理治疗的概念进行界定,将艺术心理治疗分为本质论和工具论两种倾向,主张用发展的眼光将艺术心理治疗看成是具有发展性的、正在形成中的概念。其次,分析“云时代”艺术心理治疗的技术场域以及治疗师的实务场域。再次,就影响求助者心理发展方向的家庭环境、校园环境从社会文化场域角度切入研究。最后,本文从艺术心理治疗实务的“发生场”切入,就“云时代”艺术心理治疗多元主体中的求助者、治疗师、治疗产物(艺术作品)的心理场域进行研究。“云时代”的当下,因现实需要,心理治疗的发展再次受到广泛关注,作为心理治疗手段之一的艺术心理治疗的发展也广受关注。在艺术心理治疗实务中,治疗师作为“多元合一”治疗关系的关键一环,在艺术心理治疗治疗中承担着实施者、引导者、陪伴者等多种重担。但治疗师未必能做到物理的“在场”,为了心理治疗能够正常进行,转而要求治疗师要有精神上的“在场性”。所以,本文将场域论与艺术心理治疗实务相结合,以学生求助者群体为潜在研究对象,就“云时代”艺术心理治疗之场域建构进行研究,以期对艺术心理治疗中的环境建构、未来艺术心理治疗中虚拟环境的开发有所启发。

关键词： “云时代” 艺术心理治疗技术场域社会文化场域心理场域

中小学教师教学学术能力发展的价值、动力困境及突破--基于勒温场动力理论

同方学位论文库评论

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教育理论与实践 2023年第23期43卷 35-40页

作者：杨淑萍迟爽辽宁师范大学教育学院辽宁大连116029

教学学术能力是教师以本学科认识论为基础,对教学实践中存在的问题进行系统深入研究,以改进教学实践、提升教学实效的能力。发展中小学教师教学学术能力是提高教学质量、建设新时代教师队伍的重要议题之一。当前,中小学教师教学学术能... 详细信息

教学学术能力是教师以本学科认识论为基础,对教学实践中存在的问题进行系统深入研究,以改进教学实践、提升教学实效的能力。发展中小学教师教学学术能力是提高教学质量、建设新时代教师队伍的重要议题之一。当前,中小学教师教学学术能力发展面临着教师心理场域传统观念和认知桎梏、学校场域评价激励机制导向偏误、社会场域对教师研究角色认同缺失等困境。依循勒温场动力理论逻辑,提出更新教师教学学术观念,强化个体发展的内生需求;营造教学学术文化氛围,构建多元的评价激励体系;充分认可教师学术研究价值,促进研究成果广泛传播对策,以真正激发中小学教师教学学术能力发展的内生动力。

关键词：中小学教师教学学术能力场动力理论心理场域生活场域学校场域社会场域

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当前中国喜剧电影发展现状、问题与对策

电影新作 2016年第6期 37-43页

作者：储双月中国艺术研究院电影电视艺术研究所

中国喜剧电影近年来糅合多种类型元素逐渐迈上了多元化、专业化发展道路,在国内市场表现最为稳健,对吸引观众影院观影、繁荣本国电影市场、提高国产电影份额都功不可没。类型杂糅使其喜剧形态总是处于变异之中,向综合化拓进。它诉诸生... 详细信息

中国喜剧电影近年来糅合多种类型元素逐渐迈上了多元化、专业化发展道路,在国内市场表现最为稳健,对吸引观众影院观影、繁荣本国电影市场、提高国产电影份额都功不可没。类型杂糅使其喜剧形态总是处于变异之中,向综合化拓进。它诉诸生活现象的观察,一针见血而又留有余地,与中国现实语境产生了良性对话关系。成功的喜剧电影完全可以凭借幽默艺术所呈现出来的智慧和理性来彰显自己国家的社会进步和民族的成熟,输出自己的文化软实力。

关键词：情绪反应喜剧明星时代兴奋点价值理性心理场域

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场域创设:提高体育课堂教学效率的有效手段

体育教学 2014年第6期34卷 30-32页

作者：杨怀柱江苏省连云港师范高等专科学校第二附属小学

场域理论是社会心理学的主要理论之一,是关于人类行为的一种概念模式.该理论认为人的每一个行动均被行动所发生的场域所影响,而这个场域是随时随地发生的,并且随着时间、气候等条件的变化而变化的.在小学体育教学过程中,学生所处的学习... 详细信息

场域理论是社会心理学的主要理论之一,是关于人类行为的一种概念模式.该理论认为人的每一个行动均被行动所发生的场域所影响,而这个场域是随时随地发生的,并且随着时间、气候等条件的变化而变化的.在小学体育教学过程中,学生所处的学习场域是什么样的,直接影响到学生的学习心理和学习行为,从而影响到课堂教学的效果.因此,在体育教学过程中,创设相应的“学习场域”就显得十分重要.

关键词：场域物理环境心理场域人际场域