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心理和谐是经济发展方式转变与自主创新的保证

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北京师范大学学报（社会科学版） 2011年第1期 5-11页

作者：林崇德刘春晖北京师范大学发展心理研究所北京100875

心理和谐是经济发展方式转变与自主创新的重要保证,它是指一个人能经常处于正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉的心理健康状况。心理和谐是经济社会和谐发展的基础,这就要求我们必须处理好人与自我的关系、人与他人的... 详细信息

心理和谐是经济发展方式转变与自主创新的重要保证,它是指一个人能经常处于正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉的心理健康状况。心理和谐是经济社会和谐发展的基础,这就要求我们必须处理好人与自我的关系、人与他人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系、软件与硬件的关系以及中国与外国的关系。心理和谐也为经济社会和谐发展提出了如下几种新的指标体系:人类发展指数、幸福指数、信任(信仰)指数、儿童青少年发展指数以及教育发展指数。心理和谐为自主创新营造了文化氛围,有利于人们创新意识、创新活动和创新才干的发展,有利于激发人们的创新热情。通过"人文关怀,心理疏导"的心理和谐方法能够为经济社会发展与自主创新扫除障碍,加大几类重点人群的"人文关怀",大力开展心理健康教育,可以促使人们更好更快地达到和谐心理。

关键词：心理和谐社会和谐经济发展方式自主创新

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“心理和谐”是心理学研究中国化的催化剂

心理发展与教育 2007年第1期23卷 1-5页

作者：林崇德北京师范大学发展心理研究所

如何实现心理学研究的中国化是中国心理学工作者们长期探索的课题.最近,中共中央十六届六中全会中关于心理和谐概念的提出为这一问题的解决提供了一个重要的启示.十六届六中全会关于'构建社会主义和谐社会若干重大问题决定'[1]中首次阐... 详细信息

如何实现心理学研究的中国化是中国心理学工作者们长期探索的课题.最近,中共中央十六届六中全会中关于心理和谐概念的提出为这一问题的解决提供了一个重要的启示.十六届六中全会关于'构建社会主义和谐社会若干重大问题决定'[1]中首次阐述了社会和谐与心理和谐的关系,并指出:'注重促进人的心理和谐,加强人文关怀和心理疏导,引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉.

关键词：心理学研究心理和谐中国化构建社会主义和谐社会六届六中全会心理健康教育中共中央

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心理和谐与社会主义和谐社会构建

江西社会科学 2008年第6期28卷 167-170页

作者：杜海赣毛荆利陈付龙南昌工程学院南昌工程学院心理学咨询中心

社会主义和谐社会的构建是社会有机体内各个要素相互配合、相互统一的一个系统工程。本文认为,心理和谐是社会主义和谐社会构建的重要内容,也是社会有机体和谐发展的重要表征。本文还从人的自由全面发展、社会持续和谐发展、人与自然和... 详细信息

社会主义和谐社会的构建是社会有机体内各个要素相互配合、相互统一的一个系统工程。本文认为,心理和谐是社会主义和谐社会构建的重要内容,也是社会有机体和谐发展的重要表征。本文还从人的自由全面发展、社会持续和谐发展、人与自然和谐共生等三个方面,详细探讨了个体心理和谐在社会主义和谐社会构建中的动力支持作用。

关键词：心理和谐和谐社会人的自由全面发展

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心理和谐:思想政治教育的重要追求

教育评论 2009年第2期 56-58页

作者：邵广侠淮阴师范学院政治与公共管理系教授淮安223300

思想政治教育不仅要关注人的外在本质,更要关注人的内心和谐。人的思想品德的形成与发展,包含着知、情、信、意、行五个心理要素,心理和谐与思想政治教育密切相关。心理和谐既是思想政治教育的重要目标,也是思想政治教育的重要内容,还... 详细信息

思想政治教育不仅要关注人的外在本质,更要关注人的内心和谐。人的思想品德的形成与发展,包含着知、情、信、意、行五个心理要素,心理和谐与思想政治教育密切相关。心理和谐既是思想政治教育的重要目标,也是思想政治教育的重要内容,还是思想政治教育有效开展的基础。因此,思想政治教育应把心理和谐作为自己的重要追求。

关键词：心理和谐思想政治教育教育发展教育理论

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心理和谐在和谐社会构建中的价值分析

山东社会科学 2009年第S1期 49-51页

作者：李萍盐城师范学院教科院江苏盐城224002

促进和保持社会成员的心理和谐,是构建和谐社会的基本要求和必然趋势。本文通过对心理和谐内部和外部特征的分析,从人与自我、人与人、人与社会、人与自然、人与机器等五个方面探讨了心理和谐在和谐社会构建中的价值。

关键词：心理和谐和谐社会价值

心理健康服务需求对大学生心理和谐的影响:积极应对方式与心理弹性的链式中介效应

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心理学进展 2023年第3期13卷 970-975页

作者：郑鹏昭通学院教育科学学院云南昭通

目的:探讨大学生心理服务需求与心理和谐之间的关系,分析积极应对方式、心理弹性的作用,为高校心理健康教育工作提供参考。方法:采用心理服务需求量表、简易应对方式量表、心理弹性量表、心理和谐量表对云南2752名学生进行调查。结果:... 详细信息

目的:探讨大学生心理服务需求与心理和谐之间的关系,分析积极应对方式、心理弹性的作用,为高校心理健康教育工作提供参考。方法:采用心理服务需求量表、简易应对方式量表、心理弹性量表、心理和谐量表对云南2752名学生进行调查。结果:心理服务需求显著正向预测心理和谐水平,积极应对方式、心理弹性在心理健康服务需求与心理和谐之间起到链式中介作用。结论:心理服务需求能直接影响学生的心理和谐水平,也能通过积极应对方式、心理弹性作用于心理和谐。

关键词：心理服务需求积极应对方式心理弹性心理和谐

促进心理和谐,构建和谐社会——中国心理学界召开学习十六届六中全会精神座谈会

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心理学报 2007年第1期39卷 1-8页

作者：杨玉芳张侃王登峰周晓林乐国安林崇德荆其诚高文斌王二平傅小兰许燕孙向红刘正奎中国心理学会北京大学心理系南开大学社会心理研究中心北京师范大学发展心理研究所中国科学院心理研究所北京师范大学心理学院

杨玉芳（中国心理学会秘书长）：

关键词：构建和谐社会六中全会精神中国心理学心理和谐构建社会主义和谐社会座谈会学习六届六中全会

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心理和谐与言语交际中的“口是心非”

学术交流 2012年第8期 157-160页

作者：何雅媚厦门理工学院外语系福建厦门361005

社会互动中,交际者的自我表达经常呈现出"口我"与"心我"不一致的情况,帮助交际者展现"利他精神"、矛盾复杂的心理、进行自我压缩的努力或款款深情,有的还被别有用心之人用于打击对手,又试图避免面对面的剑拔弩张的斗争。"口是心非"的诸... 详细信息

社会互动中,交际者的自我表达经常呈现出"口我"与"心我"不一致的情况,帮助交际者展现"利他精神"、矛盾复杂的心理、进行自我压缩的努力或款款深情,有的还被别有用心之人用于打击对手,又试图避免面对面的剑拔弩张的斗争。"口是心非"的诸多语言功能反映出言语交际者拿捏处事分寸,寻求面面俱全的处理方式,追求以个体内部心理和谐为中心、与其周围人际环境圆融成为一体的和谐状态,体现出中国文化所赋予的道德修养的范本和基本价值取向对生活在其中的个体的言语选择的影响。

关键词：心理和谐言语交际口是心非

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心理和谐:心理健康教育的指导思想

西南大学学报（社会科学版） 2012年第3期38卷 5-11,173页

作者：林崇德北京师范大学发展心理研究所北京市100875

心理和谐是心理健康教育的指导思想。在心理和谐思想的指导下,开展心理健康教育工作必须考虑人与自我、人与他人、人与社会、人与自然、硬件与软件、中国与外国这六大关系;要求心理健康教育要坚持正面教育、健全心理健康教育网络、处理... 详细信息

心理和谐是心理健康教育的指导思想。在心理和谐思想的指导下,开展心理健康教育工作必须考虑人与自我、人与他人、人与社会、人与自然、硬件与软件、中国与外国这六大关系;要求心理健康教育要坚持正面教育、健全心理健康教育网络、处理好教育模式与医疗模式、关注职业倦怠等;要求心理健康教育从人文关怀的角度重视学生的心理行为问题、重视抑郁症和抑郁倾向等严重的心理障碍症、着力保障和改善民生促进社会和谐进步、关怀儿童青少年中的弱势群体、关注灾后受灾群体的心理疏导等中国社会面临的现实问题;心理健康教育也要求在重构和谐的经济社会的人文指标体系中,特别要重视人类发展指数、幸福指数、信任(信仰)指数、儿童青少年发展指数、教育发展指数等,旨在推进我国人民的心理和谐,促进社会和谐。

关键词：心理和谐心理健康教育社会和谐人文关怀心理疏导