检索结果-南通市图书馆

中国特殊教育 2021年第9期 56-59,96页

作者：刘正奎陈雅茹中国科学院心理研究所心理健康重点实验室北京100101 中国科学院大学心理系北京101408

针对我国当前超常儿童教育存在的主要争议,文章从超常儿童心理发展需求和社会发展对人才要求的角度,阐述了开展超常儿童教育的理论基础和社会价值。在此基础上,文章对超常儿童教育中几个常见的概念进行了辨析,以澄清超常儿童教育中的一... 详细信息

针对我国当前超常儿童教育存在的主要争议,文章从超常儿童心理发展需求和社会发展对人才要求的角度,阐述了开展超常儿童教育的理论基础和社会价值。在此基础上,文章对超常儿童教育中几个常见的概念进行了辨析,以澄清超常儿童教育中的一些认识问题。

关键词：超常儿童教育心理发展特点因材施教

浅谈高中语文学困生心理发展特点及教育矫正方法

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新智慧 2023年第27期 49-51页

作者：刘君江苏省东海高级中学

在高中语文学科教学中,面对班级中的学困生,大多数教师仅仅传授各种各样的理论知识,并未充分意识到学困生心理健康发展方面的具体问题,导致一部分学困生经常感受到较大的心理压力以及学习压力,许多学困生叫苦不迭,进而出现比较复杂的情... 详细信息

在高中语文学科教学中,面对班级中的学困生,大多数教师仅仅传授各种各样的理论知识,并未充分意识到学困生心理健康发展方面的具体问题,导致一部分学困生经常感受到较大的心理压力以及学习压力,许多学困生叫苦不迭,进而出现比较复杂的情绪失控问题以及心理健康问题。为了进一步改善此类教学问题,教师必须充分意识到学困生出现心理健康问题的具体原因,加强心理健康干预与指导,采取专业教育手段,积极在学校内部开展不同类型的心理健康教育工作以及指导工作。

关键词：学困生语文学科教学情绪失控心理发展特点心理健康问题矫正方法心理健康发展心理健康教育工作

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探究小学班主任班级管理中的沟通艺术

探究小学班主任班级管理中的沟通艺术

中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛

作者：李慧山东省德州市齐河县第六小学

在新时代背景下,班主任进行班级管理时,不仅要创新的传统管理理念,还需要充分认识到语言沟通艺术的重要性。班主任都应该在了解学生心理发展特点的基础上去主动学习并且应当熟练运用一定的沟通艺术,从而做到采取因材施教,以此促进学生... 详细信息

在新时代背景下,班主任进行班级管理时,不仅要创新的传统管理理念,还需要充分认识到语言沟通艺术的重要性。班主任都应该在了解学生心理发展特点的基础上去主动学习并且应当熟练运用一定的沟通艺术,从而做到采取因材施教,以此促进学生的进步,提高班级管理的成效,使教师与学生之间的和谐相处得以实现。

关键词：小学班主任班级管理心理发展特点沟通艺术

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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『争抢』背后的『心理』起源及有效应对

儿童与健康 2024年第4期 6-7页

作者：郭群芳四川省成都市龙泉驿区向阳桥幼儿园实小园区

对于小班幼儿而言,“争抢”是其社会化必不可少的一步,“争抢”背后究竟折射出幼儿的哪些心理发展特点?我们又该如何顺应幼儿的发展特点,有效解决争抢问题呢?我将通过以下案例进行详细说明。案例描述小班的娃娃家区域游戏时间,毛毛从卫... 详细信息

对于小班幼儿而言,“争抢”是其社会化必不可少的一步,“争抢”背后究竟折射出幼儿的哪些心理发展特点?我们又该如何顺应幼儿的发展特点,有效解决争抢问题呢?我将通过以下案例进行详细说明。案例描述小班的娃娃家区域游戏时间,毛毛从卫生间回来,发现放在桌子上的电话玩具不见了,一转身又看见辰辰正在玩他的电话玩具,便生气地说:“这是我的电话,你还给我!”辰辰说:“这是我先看到的,是我的,你走开!”毛毛强忍着眼泪哽咽着说:“我要去告诉老师。”

关键词：小班幼儿区域游戏案例描述心理发展特点娃娃家争抢幼儿的发展玩具

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思维导图在初中语文作文教学中的应用分析

天津教育 2023年第13期 138-140页

作者：黄榕炜福建省福州市闽侯县上街实验学校

初中语文作文教学需要结合学生的认知规律及心理发展特点,在提高学生写作能力的同时丰富学生的写作内容,提供更多写作素材。但传统的作文教学方式已经不能适应当前教学的需要,而思维导图能够充分激发学生的学习热情,调动学生学习的积极性。

关键词：写作素材写作内容作文教学心理发展特点初中语文作文思维导图提高学生写作能力激发学生的学习热情

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学龄前儿童生理心理发展特点与交通安全教育

道路交通管理 2023年第7期 42-45页

作者：朱弘昊(文/图) 李君(文/图) 公安部道路交通安全研究中心

学龄前儿童(3至6岁儿童)安全教育一直以来备受人们高度关注,它不仅关系到学龄前儿童的健康安全,也直接影响每个家庭的平安幸福。学龄前儿童的主要交通方式是步行和乘车,是道路交通安全重点关注的人群。在我国机动化程度和城市化进程快... 详细信息

学龄前儿童(3至6岁儿童)安全教育一直以来备受人们高度关注,它不仅关系到学龄前儿童的健康安全,也直接影响每个家庭的平安幸福。学龄前儿童的主要交通方式是步行和乘车,是道路交通安全重点关注的人群。在我国机动化程度和城市化进程快速发展的今天,开展学龄前儿童道路交通安全教育的重要性不言而喻。本文结合学龄前儿童生理和心理特点,总结其在参与交通行为中的突出风险点,通过有针对性地进行交通安全教育,并不断创新研究学龄前儿童交通安全,能够对学龄前儿童安全教育起到促进作用,且能有效地帮助他们快乐健康成长。

关键词：交通安全教育平安幸福学龄前儿童心理发展特点促进作用道路交通安全健康安全

探究小学道德与法治课堂中学生社交恐惧心理的纠正

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华人时刊·校长版 2023年第12期 98-99页

作者：华邢宇苏州高新区东渚实验小学校

道德与法治课堂强调学生良好道德修养与政治素养的形成,对纠正学生社交恐惧心理具有一定积极效用。本文立足学生心理发展特点,发挥道德与法治课堂优势,意在纠正学生存在的社交恐惧心理,塑造学生健康心理品格。课堂中学生社交恐惧心理的... 详细信息

道德与法治课堂强调学生良好道德修养与政治素养的形成,对纠正学生社交恐惧心理具有一定积极效用。本文立足学生心理发展特点,发挥道德与法治课堂优势,意在纠正学生存在的社交恐惧心理,塑造学生健康心理品格。课堂中学生社交恐惧心理的表现不举手回答教师问题在课堂上举手回答问题是常见的课堂行为,也是教师观察学生课堂表现状态的重要依据。当前部分具有社交恐惧心理的学生,因害怕举手回答时出错而引发其他学生嘲笑、教师批评等,便会在课堂上不主动举手回答问题等现象,也无法帮助教师及时掌握学生的学习状况与心理状态。

关键词：学生健康心理课堂行为社交恐惧心理心理发展特点政治素养课堂表现立足学生道德修养

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儿童心理绘画在小学心理辅导中的应用

天津教育 2023年第4期 57-58页

作者：王虹天津市河西区湘江道小学

小学生阶段正处在人身心发展的重要时期,对人的一生心理健康起着极其重要的作用。学校开展心理健康教育工作要坚持“立德树人”的根本任务,以育人为本,加强人文关怀和心理疏导,促进学生身心和谐健康。在实践中,我们根据小学生生理、心... 详细信息

小学生阶段正处在人身心发展的重要时期,对人的一生心理健康起着极其重要的作用。学校开展心理健康教育工作要坚持“立德树人”的根本任务,以育人为本,加强人文关怀和心理疏导,促进学生身心和谐健康。在实践中,我们根据小学生生理、心理发展特点和规律,根据小学生不同学段的心理发展任务,将心理学的知识理论、方法技能运用在学校的辅导实践中,以培养小学生良好的心理素质,促进其身心全面和谐发展。笔者经过多年的理论学习和实践探索,认为儿童心理绘画是目前适合小学生心理辅导的一种方式。

关键词：技能运用立德树人育人为本儿童心理心理发展特点身心和谐人文关怀和心理疏导全面和谐发展

“前童印象”:古镇幼儿园老街场域游戏的行动研究

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动漫界（幼教365） 2023年第48期 82-84页

作者：潘雪萍宁波市宁海县前童镇中心幼儿园

习近平总书记曾说:“要热爱自己的家乡,首先要了解家乡。深厚的感情必须以深刻的认识作基础。唯有对家乡知之甚深,才能爱之愈切。”我园位于宁波市宁海县前童古镇,这是一座蕴含浓郁文化气息的中国历史文化旅游名镇,环境古朴清幽,文化底... 详细信息

习近平总书记曾说:“要热爱自己的家乡,首先要了解家乡。深厚的感情必须以深刻的认识作基础。唯有对家乡知之甚深,才能爱之愈切。”我园位于宁波市宁海县前童古镇,这是一座蕴含浓郁文化气息的中国历史文化旅游名镇,环境古朴清幽,文化底蕴厚重。镇内遍布传统民居和文物古迹,传统石木工艺、传统小吃以及传统习俗等源远流长。前童老街,这条承载着前童古镇悠久历史的街市,见证了前童的变迁,记录了前童文化的发展与兴盛,更是一代又一代前童人珍贵的童年记忆。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”根据幼儿的心理发展特点,幼儿园课程选择要贴近幼儿生活、贴近自然、贴近周围环境。而前童浓郁的文化氛围则为我园开展本土文化教育提供了得天独厚的课程资源。为此,我园自2019年起就深入挖掘本土人文资源,积极开展“前童印记”老街场域游戏的行动研究,引导幼儿产生热爱古镇、保护古镇的情感,不断传承、弘扬和创新前童文化。

关键词：幼儿园课程中国历史文化幼儿生活人文资源心理发展特点周围环境亲身体验课程资源

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欢欢喜喜上学去

幼儿教育 2022年第26期 26-27页

作者：李丽琼不详

暑假结束,孩子们或回到幼儿园,或初次踏进幼儿园,面临适应新环境、克服分离焦虑等情况。怎样才能让孩子更快适应幼儿园生活呢?我们为大家推荐了几本中国原创绘本,这些生动有趣、插画精美,又懂得孩子心理发展特点的绘本,特别适合孩子在... 详细信息

暑假结束,孩子们或回到幼儿园,或初次踏进幼儿园,面临适应新环境、克服分离焦虑等情况。怎样才能让孩子更快适应幼儿园生活呢?我们为大家推荐了几本中国原创绘本,这些生动有趣、插画精美,又懂得孩子心理发展特点的绘本,特别适合孩子在开学季阅读。

关键词：心理发展特点分离焦虑绘本幼儿园适应新环境生动有趣开学季