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心理科学 1998年第5期21卷 465-466页

作者：金勇郭力平华东师范大学出版社上海200062 华东师范大学心理学系 200062

心理健康观的重构及对心理健康教育工作的启示

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心理健康观的重构及对心理健康教育工作的启示

作者：孙诗夏湖南师范大学

学位级别：硕士

本文较为系统的回顾了西方心理健康观的历史流变,剖析了蕴含于其中的心理健康观演变的内在逻辑,探讨了马克思主义人的全面发展的学说与心理健康观的关联,在此基础上对心理健康教育理论进行了理论上的重构,并分析了新的心理健康观对于心... 详细信息

本文较为系统的回顾了西方心理健康观的历史流变,剖析了蕴含于其中的心理健康观演变的内在逻辑,探讨了马克思主义人的全面发展的学说与心理健康观的关联,在此基础上对心理健康教育理论进行了理论上的重构,并分析了新的心理健康观对于心理健康教育工作的诸多启示。本文对于澄清西方心理学发展的脉络与逻辑,对于完善心理健康教育的理论建构,推进我国心理健康教育工作的健康开展有着重要意义。自弗洛伊德让心理治疗成为一门独立的心理学科以来,精神分析、行为主义、人本主义和积极心理学这四个流派在西方心理学的发展呈主导地位,这四个流派都立足于自身的角度,对心理健康观的问题上都提出了各自的观点,使心理健康观呈现出歧异纷呈的态势。但在这种奇异纷呈的背后,西方心理健康观呈现出以下的内在逻辑,即:从一维到多维,从消极到积极,从事实描述到价值选择,从二歧到整合。西方心理健康观存在的问题迫使我们需要对西方心理健康观进行理论重构。马克思的人的全面发展理论对于我们有重要的指导意义。以人的全面发展理论作为指导,揭示出心理健康的本质是实现个人潜能的充分发挥,使个人的发展成为全人类的共同财富。在马克思主义全面发展理论视域下对心理健康观进行重构,我们对心理健康教育工作的开展获得如下启示:1、心理健康教育的目标应立足于人的全面发展的高度。2、心理健康教育的内容应注入积极品质的培养,并培养学生辩证看待消极品质的能力。3、心理健康教育课程教学模式应当做出合理调整。心理健康的工作受到党中央的重视与支持,但是能将心理健康观进行合理重构并将其应用于教育实践仍然是一个漫长的过程,还有诸多的工作等待我们去开展与落实。

关键词：心理健康观人的全面发展心理健康教育

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上海公众心理健康观的初步调查研究

心理科学 1998年第5期21卷 407-411页

作者：桑标宋志虹华东师范大学心理学系上海200062

本研究初步调查了上海公众的心理健康观，发现①上海公众对心理健康的认识总体上与生物心理社会医学模式一致，多数人认识到心理健康的重要性；②公众对心理健康内容及心理异常表现的认识与心理学家的标准近似；③“早期教育和家庭环境... 详细信息

本研究初步调查了上海公众的心理健康观，发现①上海公众对心理健康的认识总体上与生物心理社会医学模式一致，多数人认识到心理健康的重要性；②公众对心理健康内容及心理异常表现的认识与心理学家的标准近似；③“早期教育和家庭环境”、“生活事件与环境变迁”及“心理冲突”等三项是影响上海公众心理健康的主要因素；④公众对目前心理医生的认可率不高；⑤约三分之二的公众认为自己的心理健康状况良好；⑥提出广泛开展心理健康教育和咨询工作的迫切性。

关键词：心理健康观心理学心理特征心理异常

民族地区社会心理服务体系的路径探索——基于藏区青少年心理健康观的质性研究

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民族学刊 2021年第12期12卷 60-70,130页

作者：程科何雯静西南民族大学教育学与心理学学院四川成都610065 国家民委人文社会科学重点研究基地西南民族地区社会心理服务研究基地苏州大学教育学院江苏苏州215123

基于社会心理服务体系的全局建设方略,在民族地区推进社会心理服务体系建设,必须紧密结合具体心理需求,综合推进个体心理健康素养的提升与符合当地实际需求的社会心理服务体系建设。通过对民族融合地区藏族青少年的深度访谈,发现在社会... 详细信息

基于社会心理服务体系的全局建设方略,在民族地区推进社会心理服务体系建设,必须紧密结合具体心理需求,综合推进个体心理健康素养的提升与符合当地实际需求的社会心理服务体系建设。通过对民族融合地区藏族青少年的深度访谈,发现在社会变迁与文化融合加速的背景下,藏区青少年对心理健康的自发关注程度较高,亟需正确引导;在此基础上,以协商一致的质性研究方法,评估当前民族地区心理健康教育与藏区青少年心理健康服务体系的认识水平和既有资源,进一步探析藏区青少年的心理健康观与心理服务体系建设的具体需求。研究得出以下主要结论:首先,健全藏区青少年心理健康服务体系的认知条件已经成熟,当前藏区青少年心理健康的标准已初具轮廓,既有一般心理健康的执行标准,也具备个体心理健康素养提升的积极文化资源;其次,藏区青少年心理健康的主要影响因素包括重大生活事件、家庭环境、人际关系、学校环境及具体生活环境变化,兼具一般因素的共性与民族地区的特性;最后,在藏区推行心理健康教育服务,在加强对消极心理认知与病理性问题的普及教育、推动及时诊疗的同时,更应整合藏文化中的积极文化资源,有效推进青少年心理健康观的培育与理想人格的塑造。

关键词：社会心理服务藏区青少年心理健康观

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生态思想影响下的中国古代心理健康观

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2008年第5期29卷 206-208页

作者：汪晓萍四川烹饪高等专科学校

受传统文化中蕴涵的生态思想的影响,中国古代的心理健康观强调人体是一个复合的生态系统,具有生态系统的整体性、系统性、和谐性,这些关于心理健康的观点,在长期的历史中对维护个体的心理健康发挥了重要作用,但是由于受产生环境和传统... 详细信息

受传统文化中蕴涵的生态思想的影响,中国古代的心理健康观强调人体是一个复合的生态系统,具有生态系统的整体性、系统性、和谐性,这些关于心理健康的观点,在长期的历史中对维护个体的心理健康发挥了重要作用,但是由于受产生环境和传统哲学的影响,这种关于心理健康的生态观也存在某些局限,呈现出静止的、封闭的、单一、单向等特点,但是这些并不妨碍它对我们维护和促进个体心理健康所具有的现实意义。

关键词：生态思想古代心理健康观传统哲学心理平衡

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中国传统文化中的心理健康观

教育研究与实验 1994年第1期 33-37页

作者：佐斌华中师大

联合国世界卫生组织指出:“健康不仅是指躯体上没有疾病,还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”根据此一“健康”新界定,国内外许多专家学者对“心理健康”问题进行了研究和论述,虽然迄今为止关于心理健康的定义和标... 详细信息

联合国世界卫生组织指出:“健康不仅是指躯体上没有疾病,还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”根据此一“健康”新界定,国内外许多专家学者对“心理健康”问题进行了研究和论述,虽然迄今为止关于心理健康的定义和标准尚未形成统一的认识,但心理健康的文化适应性或文化相对性却有着广泛的共识。世界文化丰富多彩,心理健康的问题便随文化模式的不同而多少有所差异。即是说,人们的心理健康观是其所处社会文化的函数。

关键词：中国传统文化心理健康问题心理健康观君子中国文化人际关系孔子儒家文化社会文化自我实现

析心理健康标准研究中存在的问题——兼评中西方心理健康观

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教育研究与实验 1996年第4期 48-52页

作者：周燕广州师院

关于心理健康与不健康的划分,根据《云五社会科学大辞典》(心理学分册)的概括,一般以下列三种标准为依据:(1) 统计学的标准。利用统计学的方法。

关键词：心理健康观心理健康标准研究个体社会化过度社会化社会适应学校心理辅导心理学社会科学人本主义统计学

内陆山区中小学教师心理健康观及心理健康教育观的调查报告

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西南师范大学学报（人文社会科学版） 2000年第3期26卷 80-85页

作者：卢秀琼涪陵教育学院教育心理研究所重庆涪陵408000

运用问卷调查法调查内陆山区中小学教师的心理健康观和心理健康教育观，结果发现：（１）他们已经具备现代健康观念，能够认识到心理健康对现代人全面发展的重要性；（２）他们对心理健康标准、影响心理健康的因素以及心理健康维护方法... 详细信息

运用问卷调查法调查内陆山区中小学教师的心理健康观和心理健康教育观，结果发现：（１）他们已经具备现代健康观念，能够认识到心理健康对现代人全面发展的重要性；（２）他们对心理健康标准、影响心理健康的因素以及心理健康维护方法的认识接近心理学家的认识；（３）多数教师对自己心理健康状态评价良好；（４）多数教师能够认识到学生的孤僻、违纪和攻击行为与心理因素有关；（５）落后地区中小学开展心理健康教育的认识条件已经成熟。

关键词：内陆山区心理健康观心理健康教育观教师

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大学生心理健康观问卷编制的验证性因素研讨

黑龙江高教研究 2008年第5期26卷 150-152页

作者：刘佳马世超北京邮电大学信息工程学院北京100876 哈尔滨学院心理学系黑龙江哈尔滨150086

本章运用探索性因素分析和验证性因素分析方法探讨的结构效度,认为结构方程模型各指数拟合较好,模型建构比较合理,大学生心理健康观问卷具有较好的心理测量学指标,可以作为下一步研究的良好测量工具。

关键词：大学生心理健康观验证性因素分析结构方程模型

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内蒙古地区大学生心理健康观调查研究

前沿 2011年第23期 174-177页

作者：侯振虎张文许晓芳芦文波内蒙古农业大学人文社会科学学院内蒙古农业大学学生工作处内蒙古师范大学教育科学学院

为了能够更好地掌握内蒙古地区大学生心理健康观的现实状况,本研究采用自编标准化的大学生心理健康观问卷,对内蒙古大学等六所高校的353名学生进行了随机抽样调查。经调查数据统计分析:从总体来看,内蒙古地区高校大学生的心理健康现状... 详细信息

为了能够更好地掌握内蒙古地区大学生心理健康观的现实状况,本研究采用自编标准化的大学生心理健康观问卷,对内蒙古大学等六所高校的353名学生进行了随机抽样调查。经调查数据统计分析:从总体来看,内蒙古地区高校大学生的心理健康现状并不乐观,内蒙古地区高校大学生的心理健康观在人口学的部分资料上呈现出显著性差异。

关键词：心理健康观心理健康教育大学生内蒙古地区