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高原施工官兵心理健康测查及分析

高原医学杂志 1999年第4期9卷 40-41页

作者：范勇李庆张红霞贺拴友康新民徐冬梅兰州军区卫生防疫大队 730020

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小学生心理健康测查与建档问题及对策

现代教育科学 2012年第10期 136-137页

作者：杨梅吴丹璇遵义师范学院教育科学系

小学生心理健康测查与心理档案的建立,是加强小学生心理健康教育工作的重要内容。通过测查与建档,一方面能够将可能出现心理问题的小学生筛查出来,并根据其严重程度进行分类,为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南,为小学生的心... 详细信息

小学生心理健康测查与心理档案的建立,是加强小学生心理健康教育工作的重要内容。通过测查与建档,一方面能够将可能出现心理问题的小学生筛查出来,并根据其严重程度进行分类,为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南,为小学生的心理健康提供动态的监测手段。另一方面,也能够服务于全体学生,帮助小学生不断地提高自我认识,培养学生乐观、积极向上的精神风貌,形成良好的个性心理品质,为全面推进素质教育提供切实有效的帮助。这对于促进社会的良性发展具有十分重要的现实意义。

关键词：小学生心理健康测查心理档案

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研究生复试中的心理健康测查嵌入

辽宁师范大学学报（自然科学版） 2009年第1期32卷 115-118页

作者：苏泉仁李宁孙远刚辽宁师范大学研究生院辽宁大连116029 辽宁师范大学教育学院辽宁大连116029

复试是保证研究生录取质量的主要手段.由于出现心理健康问题的考生越来越多,传统意义上的复试达不到甄别"心理问题"考生的目的,在复试中增加对考生心理健康状况的检测势在必行.心理问题是指各种心理及行为异常情形,通常把心理问题根据... 详细信息

复试是保证研究生录取质量的主要手段.由于出现心理健康问题的考生越来越多,传统意义上的复试达不到甄别"心理问题"考生的目的,在复试中增加对考生心理健康状况的检测势在必行.心理问题是指各种心理及行为异常情形,通常把心理问题根据其严重程度,分为心理困扰、心理障碍和精神病.心理测查的目的主要是为了排除有心理障碍和精神病的考生.本文以辽宁师范大学2008年硕士研究生招生复试中的心理健康测查为例,论述了心理健康测查项目的必要性和可行性,并说明了测试工具、过程、原则、结论、应注意的问题.

关键词：研究生复试心理健康心理健康测查

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小学生心理健康测查与建档问题及对策

现代教育科学（普教研究） 2012年第5期 136-137页

作者：杨梅吴丹璇遵义师范学院教育科学系贵州遵义563003

小学生心理健康测查与心理档案的建立,是加强小学生心理健康教育工作的重要内容.通过测查与建档,一方面能够将可能出现心理问题的小学生筛查出来,并根据其严重程度进行分类,为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南,为小学生的心理... 详细信息

小学生心理健康测查与心理档案的建立,是加强小学生心理健康教育工作的重要内容.通过测查与建档,一方面能够将可能出现心理问题的小学生筛查出来,并根据其严重程度进行分类,为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南,为小学生的心理健康提供动态的监测手段.另一方面,也能够服务于全体学生,帮助小学生不断地提高自我认识,培养学生乐观、积极向上的精神风貌,形成良好的个性心理品质,为全面推进素质教育提供切实有效的帮助.这对于促进社会的良性发展具有十分重要的现实意义.

关键词：小学生心理健康测查心理档案

来源：博看期刊评论

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大学生人格问卷(UPI)心理健康测查分析

中国冶金工业医学杂志 2010年第4期27卷 452-453页

作者：刘爱敏湖南科技学院数学与计算科学系湖南永州425100

为了解我校少数民族预科新生的心理健康状况,以便及时发现有心理问题的学生,对他们有针对性地采取心理健康干预措施.

关键词：大学生人格问卷心理健康测查心理健康状况少数民族心理问题干预措施

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“心理健康测查表”(MMH)专家系统

医学信息 1998年第3期 13-14页

作者：陈其辉黄铎香中山医科大学附属第三医院

本文阐述了“心理健康测查表”专家系统编制的科学依据、设计思想、功能模块、系统设计特点和系统使用符合率等

关键词：专家系统心理健康测查

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“心理健康测查表”（MMH）专家系统

医学信息（云南） 1998年第3期11卷 13-14页

作者：陈其辉中山医科大学附属第三医院

本文阐述了“心理健康测查表”专家系统编制的科学依据，设计思想，功能模块，设计特点和系统使用符合率等。

关键词：专家系统心理健康测查系统设计

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76名新入校贫困大学生心理健康状况调查

中国全科医学 2005年第9期8卷 736-737页

作者：张玉娟方润领苗向涛黄家骏河南省精神病医院新乡市453002 河南省平原大学

目的　了解新入校贫困大学生心理卫生状况。方法　采用精神症状自评量表SCL-90, 对76名新入校贫困大学生进行心理健康测查, 并与国内常模及127名非贫困生进行比较。结果　56. 6 %的贫困学生存在心理健康问题, 13. 2 %的贫困学生有明显... 详细信息

目的　了解新入校贫困大学生心理卫生状况。方法　采用精神症状自评量表SCL-90, 对76名新入校贫困大学生进行心理健康测查, 并与国内常模及127名非贫困生进行比较。结果　56. 6 %的贫困学生存在心理健康问题, 13. 2 %的贫困学生有明显心理障碍, 突出表现为强迫、人际敏感、抑郁、敌对、焦虑、偏执等, 贫困生的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、阳性项目数和总分与国内常模间差别均有显著性意义; 贫困生的强迫、抑郁、偏执、精神病性、阳性项目数、总分与非贫困生间差别均有显著性意义。不同性别贫困大学生心理健康状况间差别无显著性意义。结论　新入校贫困大学生存在不同程度心理健康问题, 学校对其应尽早进行心理健康综合干预。

关键词：健康状况调查学生心理症状自评量表SCL-90 心理健康问题贫困大学生阳性项目数心理卫生状况心理健康测查心理健康状况精神病性贫困生显著性心理障碍贫困学生人际敏感不同性别不同程度综合干预抑郁偏执

大学生心理健康状况的调查分析——以一所普通地方本科院校为例

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散文百家(理论) 2018年第5期 135-135页

作者：林麟新余学院

采用教育部组织研制的"中国大学生心理健康测评系统",对2400名在校大学新生进行了心理健康状况测评。总体上,大多数新生的心理健康状况较好,一级和二级筛查结果予以个别约谈,重点关注。全面了解新入大学生的心理健康状况,及早发现、预... 详细信息

采用教育部组织研制的"中国大学生心理健康测评系统",对2400名在校大学新生进行了心理健康状况测评。总体上,大多数新生的心理健康状况较好,一级和二级筛查结果予以个别约谈,重点关注。全面了解新入大学生的心理健康状况,及早发现、预防和有针对性地干预心理问题,并为学校心理健康教育提供科学依据。

关键词：大学生心理健康测查调查分析