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南昌市中学教师心理健康教育观调查研究

南昌市中学教师心理健康教育观调查研究

作者：万孟婷南昌大学

学位级别：硕士

这项研究的目的为在符合心理测量学的条件下编制一个信、效度指标良好的心理学测量工具,该工具旨在完成对中学教师心理健康教育观的测量,根据测量结果分析目前的中学教师心理健康教育观情况并找出其影响因素,从而针对性地提出对中学教... 详细信息

这项研究的目的为在符合心理测量学的条件下编制一个信、效度指标良好的心理学测量工具,该工具旨在完成对中学教师心理健康教育观的测量,根据测量结果分析目前的中学教师心理健康教育观情况并找出其影响因素,从而针对性地提出对中学教师心理健康教育观有促进意义的建议和展望。因此,为了解中学教师心理健康教育观情况,笔者自编《中学教师心理健康教育观问卷》和《中学教师心理健康教育观访谈提纲》两个研究工具,然后利用这两个研究工具在南昌市的某十所中学进行调查,总共调查了735名教师,根据调查结果得出以下结论:1.由调查结果可知,南昌市中学教师心理健康教育观处于中等偏上水平(81.19分),结果表明该区域教师对学生的心理健康教育有大致了解,但是在具体的心理健康教育项目上,教师的认识就会呈现模糊化、经验化以及片面化的倾向,不少教师对心理健康教育的认识大多停留在表层,并未有足够深刻的理解。2.在性别、教龄、学历等统计学变量上中学教师的心理健康教育观具有显著性差异,但在所任科目上不存在显著性差异。3.教师心理健康教育观仍有不足:教师对于心理健康教育概念的认识不清晰;对心理健康教育的评价的认识上不全面;不能够准确的判断学生的心理是否健康。针对上述调查结果,提出几点建议和对策以期有效改善中学教师心理健康教育观现状:1.加强对学校心理健康教育重要性地宣传。2.加快建设心理健康教育师资队伍建设。3.制定合理的标准完善心理健康教育教师的职称评定。4.加大资金和人力投入。5.针对心理健康教育设立科学有效的评估机制。6.团结学校、家庭和社会的力量一起关注学生心理健康教育。

关键词：中学教师心理健康教育心理健康教育观

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大心理健康教育观:背景、内涵和路径

高等学校文科学术文摘 2019年第2期36卷 157-158页

作者：俞国良谢天中国人民大学心理研究所北京100872

我国当前社会发展的首要时代特征是社会转型,包括经济、政治、文化和心理等诸多领域密集的、普遍的、根本性的社会结构性变革。社会转型会对个体心理健康产生全方位影响,其中一个重要特征便是社会环境快速变化带来的全面影响。

关键词：心理健康教育观路径社会转型结构性变革社会发展社会环境根本性政治

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高师生心理健康教育观培养初探

教育与职业 2008年第8期 122-124页

作者：杨震阜阳师范学院

高师生心理健康教育观对心理健康教育实践具有重要作用,鉴于高师生心理健康教育观的不良现状,文章在重新界定高师生心理健康教育观的基础上,进一步提出了如何培养的措施：加强心理健康教育理论的批判性教学,从心理健康教育实践活动中吸... 详细信息

高师生心理健康教育观对心理健康教育实践具有重要作用,鉴于高师生心理健康教育观的不良现状,文章在重新界定高师生心理健康教育观的基础上,进一步提出了如何培养的措施：加强心理健康教育理论的批判性教学,从心理健康教育实践活动中吸取经验。

关键词：高师生心理健康教育观培养

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上海市中学教师心理健康教育观调查研究

上海市中学教师心理健康教育观调查研究

作者：王长青华东师范大学

学位级别：硕士

当前,中学心理健康教育日益受到重视并成为素质教育新的生长点。教师是心理健康教育的主力军,教师的心理健康教育观念对开展学校心理健康教育起着至关重要的作用。然而,发展中的心理健康教育遭遇到种种问题,甚至一些学校的心理健康教育... 详细信息

当前,中学心理健康教育日益受到重视并成为素质教育新的生长点。教师是心理健康教育的主力军,教师的心理健康教育观念对开展学校心理健康教育起着至关重要的作用。然而,发展中的心理健康教育遭遇到种种问题,甚至一些学校的心理健康教育工作流于形式,这与教师的心理健康教育观念是否相关值得我们思考。本研究试图通过对上海市中学教师心理健康教育观的调查,了解目前上海市中学教师对心理健康教育的认识状况,探索心理健康教育实践中出现的一些问题的根源,并尝试为上海市中学进一步有效开展心理健康教育给出自己的思考和建议。论文分为五部分: 第一部分是论文的序言,主要介绍论文的选题缘由、研究对象、研究的基本问题,最后指出本研究的目的意义。第二部分是文献综述。论文首先对心理健康教育相关概念加以辨析,其次对心理健康教育研究做一概述和评析,然后概述心理健康教育观的历史演变,最后对教师心理健康教育观的研究进行述评。第三部分为研究方法。论文探讨了适合本研究内容的研究方法及其选择依据,同时陈述了研究的实施程序。第四部分是对研究结果的陈述。研究结果的陈述按照问卷调查和访谈调查分别进行,一些地方进行相互印证,叙述力求客观公正。第五部分对研究结果进行了讨论并得出研究结论,根据研究结论,研究者对上海市中学今后进一步有效开展心理健康教育提出自己的建议。在论文最后,就本论文的贡献进行回顾,并提出论文的不足之处。

关键词：心理健康教育心理健康教育观中学教师上海

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大学生家长心理健康教育观现状及对策分析

黑河学刊 2013年第9期 150-152页

作者：莫长庆桂林理工大学地球科学学院广西桂林541004

心理健康教育工作是高校培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展的重要途径,是高校学生素质教育的重要内容之一。这项工作的顺利开展离不开广大家长的认可和支持,但许多家长对其知之甚少,甚至一部分家长认为心理健康教育的对... 详细信息

心理健康教育工作是高校培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展的重要途径,是高校学生素质教育的重要内容之一。这项工作的顺利开展离不开广大家长的认可和支持,但许多家长对其知之甚少,甚至一部分家长认为心理健康教育的对象只是存在消极情绪或异常行为的学生。这深深影响着当前大学生心理健康教育的实效,因此大学生家长的心理健康教育观念亟待转变。

关键词：大学生家长心理健康教育观现状分析对策

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太原市高中生的心理健康教育观调查研究

吕梁教育学院学报 2011年第3期28卷 10-13页

作者：安宏玉刘丽红山西大学教育科学学院山西太原030006

本研究调查分析了太原市4所中学的高一高二年级414名学生的学校心理健康教育观,结果表明:1、高中生对学校心理健康教育的认识比较全面和科学;对心理健康教育的兴趣较高;学生关于自身对心理健康教育的需求认识比较欠缺;2、高中生的学校... 详细信息

本研究调查分析了太原市4所中学的高一高二年级414名学生的学校心理健康教育观,结果表明:1、高中生对学校心理健康教育的认识比较全面和科学;对心理健康教育的兴趣较高;学生关于自身对心理健康教育的需求认识比较欠缺;2、高中生的学校心理健康教育观在性别、文理科、年级变量上均不存在显著差异;3、重点中学和普通中学的学生对心理健康教育的认识维度上存在显著性差异,但对其的兴趣和需求的两个维度上没有差异;4、高中生对心理健康教育的认识与对其的兴趣之间有显著高相关。

关键词：高中生心理健康教育观调查研究

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祖辈心理健康教育观与教育方式的实证研究

早期教育（幼教·教育教学） 2010年第3期 7-9页

作者：竺波刘越薛云南京人口管理干部学院镇江实验幼儿园

一、研究缘起中国是现今世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。据中国老龄科研中心对全国城乡20083位老人的调查。照看孙辈的老人占了66．47％，隔代抚养孙辈的女性老人在城乡分别达71．95％和73．45％：有关部门对30个省市的3... 详细信息

一、研究缘起中国是现今世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。据中国老龄科研中心对全国城乡20083位老人的调查。照看孙辈的老人占了66．47％，隔代抚养孙辈的女性老人在城乡分别达71．95％和73．45％：有关部门对30个省市的3080个老人家庭进行抽样调查表明．

关键词：心理健康教育观实证研究教育方式祖辈隔代教育科研中心老人调查表

实践智慧与健康 ——心理健康教育观的哲学探索

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实践智慧与健康 ——心理健康教育观...

作者：石文山扬州大学

学位级别：硕士

从根本上讲，目前我国心理健康教育研究的理论困境是由于其过分地看重研究中的实证性方法，而相对地忽视了思辨性研究所致。由于研究的立论高度不够，心理健康教育的许多研究工作都只是在现象的层面上徘徊，在一些关于教育的“技巧”上... 详细信息

从根本上讲，目前我国心理健康教育研究的理论困境是由于其过分地看重研究中的实证性方法，而相对地忽视了思辨性研究所致。由于研究的立论高度不够，心理健康教育的许多研究工作都只是在现象的层面上徘徊，在一些关于教育的“技巧”上绕圈子。因此，为了澄清心理健康教育理论研究中的混乱，推进心理健康教育实践工作的深化，就有必要从哲学的层次上对心理健康教育的基本观念进行探讨。根据唯物辩证法的历史与逻辑相统一的基本原理，通过对历史上各主要学派的心理健康教育观的考察，我们认为，心理健康教育观的出发点是生活世界中的实践的人，它所关涉的是一种人生的实践智慧。从这样一种基本的观念出发，文章进一步分析了心理健康教育的心理观、健康观和教育观，指出：（1）心理是个体生命活动的管理系统;（2）心理健康是个体对其生命活动系统管理的有效性;（3）心理健康教育旨在促进个体对其生命活动系统实施有效的管理。作为一门实践智慧的学问，心理健康教育的最终目标在于指导个人在现实社会中获得幸福而美满的生活。心理健康教育观的研究属于心理哲学或教育哲学的研究范畴，它能够为心理健康教育基本理论的建立奠定一个学理的基础，提供一种研究的思路，构建一个理论的框架。

关键词：心理健康教育观实践智慧生命活动管理

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上海市中学教师心理健康教育观调查报告

基础教育 2009年第4期6卷 63-64,43页

作者：王长青上海市青浦区珠溪中学

运用问卷调查法调查上海市中学教师的心理健康教育观，结果发现：上海市中学教师心理健康教育观的整体水平较高；对心理健康教育的评价和对象两个维度的认识水平较高，对方法途径和效果两个维度的认识水平一般，对目的和主体两个维度的... 详细信息

运用问卷调查法调查上海市中学教师的心理健康教育观，结果发现：上海市中学教师心理健康教育观的整体水平较高；对心理健康教育的评价和对象两个维度的认识水平较高，对方法途径和效果两个维度的认识水平一般，对目的和主体两个维度的认识水平出现两极分化现象；心理健康教育观在性别、学历、职称、教师类型和学校类型上均存在显著性差异。

关键词：上海中学教师心理健康教育观