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主题

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  • 93 篇 德育教育
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作者

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语言

  • 2,225 篇 中文
检索条件"主题词=德育目标"
2225 条 记 录,以下是1-10 订阅
德育目标内化的特点及信息运用艺术
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中国人民大学学报 1996年 第3期10卷 108-112页
作者: 张秀红 辽宁师范大学学报
德育目标内化的特点及信息运用艺术张秀红(辽宁师范大学学报)德育目标的实现,不仅需要有正确的方针的指导,学校师生的共同努力,而且需要教育艺术。教育是外在的推动力,外因只有通过内因才能起作用。无论德育目标如何规定,教育者... 详细信息
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德育目标应有的要求:民族精神与世界精神统一
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教育研究 2013年 第2期34卷 54-58页
作者: 班华 南京师范大学教育科学学院
在时代和社会发展的大背景下,反思已有对德育目标的理解,重申培养品德能力、自我教育能力、优良心理品质具有重要意义。应把民族精神与世界精神统一纳入德育目标,更新与德育目标相应的德育内容。自觉教育者应扩大视野,站在未来人类发展... 详细信息
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德育目标控制的特点和原则
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教育科学 1996年 第1期 42-44,24页
作者: 杨俊福
德育目标的实现,必须有可靠的控制手段。没有目标的活动无法控制,可控制的活动必有目标德育目标控制的手段是信息控制,控制的目的是为了实现德育的最佳目标
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国外德育目标探析
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青年研究 1992年 第6期 35-40+46页
作者: 罗海鸥 广东嘉应大学团委
本文依据世界五大洲70个国家向第39届国际教育大会(1984)或亚太地区教育部长及经济计划部长会议(1985)提供的本国教育发展情况报告,并参阅近年来在报刊上发表的有关文章,就国外德育目标作一初步探讨。一、国外德育目标的主要内容
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德育目标:内涵、功能与实现
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求索 2004年 第3期 147-150页
作者: 刘创 中共湖南理工学院 湖南岳阳414006
大学德育目标是大学通过实施德育 ,使大学生在政治、思想、道德、心理素养等方面所达到的水平及其标准 ,是大学德育实践所产生的预期效果。大学德育目标具有导向、激励、调控等功能。实现大学德育目标的主要措施有 :发挥“两课”的主渠... 详细信息
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德育目标层次化与内容序列化例谈
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四川教育 1990年 第6期 11-12页
作者: 王仕尧
小学德育目标是对小学思想品德教育的整体要求。德育目标层次化就是根据学生的年龄特点,认识能力,将目标分列层次。
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聚焦“德育目标
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教育发展研究 2008年 第15期28卷 1-6页
作者: 陈桂生 华东师范大学 上海200062
本文从界定我国普遍认同的"德育"(实践)入手,对"成文的德育目标"(规范)与"不成文的德育目标"(价值观念)进行分析,进而揭示这种德育(实践)与人们构想的"德育"价值观念以及规定的德育目标之间的距离。
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采用“中国化”之策略试构我国德育目标分类系统
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西北师大学报(社会科学版) 1995年 第5期32卷 82-87页
作者: 刘要悟
构建我国的教学设计或教学评价的目标系统时,不能简单照搬西方的教育目标分类系统,而应使之“中国化”,亦即科学化、现代化、本土化。在我国目前已形成了比较完善的智育目标系统和体育目标系统,而对德盲目标系统的研究相对薄弱的情... 详细信息
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从“合作意识”到“集体意识”:当代德育目标的应然转变
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教育研究与实验 2017年 第6期 14-20页
作者: 辛治洋 安徽师范大学教育科学学院 241000
在当前我国中小学的德育实践中,"集体意识"及其相关概念逐渐被边缘化,"合作意识"频频出现在政策文本和教学用语中。但"合作意识"并非"集体意识",合作意识教育遮蔽了集体意识教育应有的光泽和价值。作为一种行动意向和行为事实的"合作",... 详细信息
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构建党委领导下校长负责制的大德育体系——谈实现德育目标过程中的党委领导和校长负责的协调统一
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中国高等教育 2003年 第20期24卷 16-18页
作者: 张锦高 中国地质大学(武汉)
德是人才的基石,德育是人才培养的重要内容,建立“在党委统一部署下,校长及行政系统为主实施”的德育管理新体制是实现德育目标的重要保障。而在德育目标的实现过程中,必然是“党委领导”和“校长负责”的协调统一。建立和完善“在党委... 详细信息
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