检索结果-南通市图书馆

江苏高教 1999年第6期 82-83页

作者：华利平南京医科大学研究生处。南京210029

构建思政课与哲学社会科学课程相互配合的德育机制

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中国高等教育 2006年第11期 29-31页

作者：吴倬清华大学高校德育研究中心

马克思主义思想政治理论课和其它哲学社会科学课程在高校思想政治教育体系和教书育人工作中占有非常重要的地位。马克思主义思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道．而其它哲学社会科学课程不仅承担着对大学生进行人文素质教育的重... 详细信息

马克思主义思想政治理论课和其它哲学社会科学课程在高校思想政治教育体系和教书育人工作中占有非常重要的地位。马克思主义思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道．而其它哲学社会科学课程不仅承担着对大学生进行人文素质教育的重要任务，而且还是思想政治教育主渠道以外的重要补充。建立高校思想政治理论课和其它哲学社会科学课程在功能上相互配合、补充和促进的德育机制，是提高高校思想政治教育实效性的重要途径。

关键词：德育机制高校思想政治理论课教书育人人文素质教育哲学社会科学课程实效性

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试论学校与社区和谐互动德育机制的建立

教育研究 2009年第8期30卷 108-111页

作者：韩传信詹万生合肥师范学院合肥230061 中央教育科学研究所北京100088

随着我国社区建设的不断完善,社区对青少年思想品德形成的重要性日益凸显。学校与社区的德育目标有着内在的一致性,应立足于学校与社区的特点,挖掘学校德育与社区德育各自的优势,在管理方面,达成学校德育与社区德育的协调统筹,在德育资... 详细信息

随着我国社区建设的不断完善,社区对青少年思想品德形成的重要性日益凸显。学校与社区的德育目标有着内在的一致性,应立足于学校与社区的特点,挖掘学校德育与社区德育各自的优势,在管理方面,达成学校德育与社区德育的协调统筹,在德育资源方面,实现学校德育与社区德育的共享互补,从而建立学校与社区和谐互动的德育机制,促进"学校—社区"合力育人德育机制的形成。

关键词：学校德育社区德育青少年德育机制

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新形势下高校德育机制创新的思考

陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2006年第S2期35卷 93-95页

作者：张亚强陕西省商洛师范专科学校图书馆陕西商洛726000

高校学生德育机制创新,主要包括育人机制、领导管理机制、激励机制、运作机制、教育机制、制约机制、评价机制、督导机制等机制的创新。在实际工作中要处理好创新与坚持和继承的关系,联系实际,大胆开拓,解放思想,转变观念,做好高校德育... 详细信息

高校学生德育机制创新,主要包括育人机制、领导管理机制、激励机制、运作机制、教育机制、制约机制、评价机制、督导机制等机制的创新。在实际工作中要处理好创新与坚持和继承的关系,联系实际,大胆开拓,解放思想,转变观念,做好高校德育工作。

关键词：高校德育机制创新德育机制创新标准

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简论构建以校为本的德育机制

上海教育科研 2002年第4期 37-38页

作者：顾正卿上海市市西中学 200040

在一定的时代背景下,确立学校德育的主体性框架和工作思路,建立相对稳定有效的运行机制,形成学校的德育特色,是体现学校德育走向成熟的重要标志,也是学校德育走向成功的可靠保证.要准确把握构建以校为本的德育工作机制,必须从定位、理... 详细信息

在一定的时代背景下,确立学校德育的主体性框架和工作思路,建立相对稳定有效的运行机制,形成学校的德育特色,是体现学校德育走向成熟的重要标志,也是学校德育走向成功的可靠保证.要准确把握构建以校为本的德育工作机制,必须从定位、理念和目标等方面有清晰的思考.

关键词：构建以校为本德育机制学校德育素质教育德育资源

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民族教育责任课堂大德育机制江苏省口岸中学

人民教育 2016年第19期 2-3页

江苏省口岸中学创办于1926年10月。学校坐落在历史文化名城江苏省泰州市高港区,是江苏省首批"四星级"高中,江苏省民族团结教育课程基地,也是泰州市仅有的承办内地新疆高中班的学校。先进的办学理念。学校秉承"自强、厚德、求是"的优良传... 详细信息

江苏省口岸中学创办于1926年10月。学校坐落在历史文化名城江苏省泰州市高港区,是江苏省首批"四星级"高中,江苏省民族团结教育课程基地,也是泰州市仅有的承办内地新疆高中班的学校。先进的办学理念。学校秉承"自强、厚德、求是"的优良传统,本着"让每一位学生成人、成功、成才"的办学宗旨,坚持"科学化、规范化、精致化"管理策略,着力打造优秀的骨干教师团队,努力培养具有创新精神和人文素养的新型人才。

关键词：德育机制中学中等学校江苏省民族权利主体口岸

基于多校区办学的高校学生社团运行模式及其德育机制研究

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高等农业教育 2013年第7期 37-39页

作者：刘刚广西财经学院广西南宁530000

多校区办学使高校学生社团出现主导型、均衡型和独立型等几种运行模式,尤其是在校区规模、距离、学科差异条件下,德育工作需要坚持社会主义核心价值观教育,建立相适应的德育机制,多指导教师方式以及学生社团"核心价值—职业道德"德育体... 详细信息

多校区办学使高校学生社团出现主导型、均衡型和独立型等几种运行模式,尤其是在校区规模、距离、学科差异条件下,德育工作需要坚持社会主义核心价值观教育,建立相适应的德育机制,多指导教师方式以及学生社团"核心价值—职业道德"德育体系,健全德育工作指标。充分利用新兴手段,在多校区办学条件下积极开展高校的德育工作。

关键词：多校区学生社团运行模式德育机制

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高职院校德育机制的整合构建

中国成人教育 2010年第13期 105-106页

作者：吴兴富南京化工职业技术学院江苏南京210048

随着我国经济社会日益多元化和高职教育的跨越发展,高职院校传统德育机制建设面临着新的挑战,整合德育机制成为落实高职德育工作实效性的关键因素之一。文章通过提出"建立一体化"的德育机制"、实施结合式"的德育机制与"拓展主体性"的德... 详细信息

随着我国经济社会日益多元化和高职教育的跨越发展,高职院校传统德育机制建设面临着新的挑战,整合德育机制成为落实高职德育工作实效性的关键因素之一。文章通过提出"建立一体化"的德育机制"、实施结合式"的德育机制与"拓展主体性"的德育机制等德育机制重构设想,为增强和改进高职德育工作的实效性探索新路径。

关键词：高职院校德育德育机制

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高校教学改革的深化和德育机制的重构

高教探索 1995年第3期 45-47页

作者：周志锋广州医学院

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民族教育责任课堂大德育机制江苏省口岸中学

人民教育 2016年第19期 F0002-F0002,I0001页

江苏省口岸中学创办于1926年10月。学校坐落在历史文化名城江苏省泰州市高港区。是江苏省首批“四星级”高中，江苏省民族团结教育课程基地，也是泰州市仅有的承办内地新疆高中班的学校。先进的办学理念。学校秉承“自强、厚德、求是”... 详细信息

江苏省口岸中学创办于1926年10月。学校坐落在历史文化名城江苏省泰州市高港区。是江苏省首批“四星级”高中，江苏省民族团结教育课程基地，也是泰州市仅有的承办内地新疆高中班的学校。先进的办学理念。学校秉承“自强、厚德、求是”的优良传统，本着“让每一位学生成人、成功、成才”的办学宗旨，坚持“科学化、规范化、精致化”管理策略，着力打造优秀的骨干教师团队，努力培养具有创新精神和人文素养的新型人才。

关键词：江苏省民族教育德育机制中学口岸内地新疆高中班课堂责任