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德育工作细微品性刍论

教育研究 2005年第10期26卷 18-21,70页

作者：杜萍重庆市课程与教学研究基地

因人而异、因情而变、融入心灵、多样地、深入细致地开展德育工作,是德育工作的一种特性——细微品性。德育研究应从既具有内在同一性又相对独立的认知、制度和操作三个层面展开,这一认识是德育工作细微品性提出的前提性假设。它的理论... 详细信息

因人而异、因情而变、融入心灵、多样地、深入细致地开展德育工作,是德育工作的一种特性——细微品性。德育研究应从既具有内在同一性又相对独立的认知、制度和操作三个层面展开,这一认识是德育工作细微品性提出的前提性假设。它的理论依据源于德育本质的“人、精神性、内在性”核心关键词的解析和品德形成的心理机制。针对现行德育工作细微品性的种种缺失,从德育工作的制度化、个案化、体验化、生活化和提升全体教师德育专业意识和专业技能等方面进行补正。

关键词：德育工作前提性假设心理机制制度化生活化

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网络亚文化对高校德育工作的影响及对策研究

治理与发展

治理与发展 2022年第2期 64-69页

作者：孙晓静王良印焦韦沈阳化工大学

随着信息技术的不断发展，我国已经进入网络亚文化盛行的时代。与此同时，网络亚文化的盛行对高校德育工作产生了重要的影响。我国高校特别鼓励开展德育工作，而德育工作一般以高校大学生为主体。因此，通过分析高校大学生受网络亚文化... 详细信息

随着信息技术的不断发展，我国已经进入网络亚文化盛行的时代。与此同时，网络亚文化的盛行对高校德育工作产生了重要的影响。我国高校特别鼓励开展德育工作，而德育工作一般以高校大学生为主体。因此，通过分析高校大学生受网络亚文化的积极和消极方面的影响，得出网络亚文化对高校德育工作产生哪些方面的影响，根据产生的影响制定一系列应对措施，从而推动高校德育工作的顺利开展。

关键词：网络亚文化高校德育工作影响

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构建学生德育工作共同体

襄阳职业技术学院学报 2023年第5期22卷 33-37,73页

作者：毛润琳罗兴才中国人民大学出版社北京100086 襄阳市教育局湖北襄阳441021

加强青少年学生德育工作不是短期的权宜之计,而是长期的战略方略;不仅是学校的一项工作,也是社会的系统工程。需要实行“三教统筹”、学科融合和“四位一体”构筑德育工作共同体,从而围绕一个共同的战略目标——德育为首,同向同心同力,... 详细信息

加强青少年学生德育工作不是短期的权宜之计,而是长期的战略方略;不仅是学校的一项工作,也是社会的系统工程。需要实行“三教统筹”、学科融合和“四位一体”构筑德育工作共同体,从而围绕一个共同的战略目标——德育为首,同向同心同力,各尽其责,齐抓共管,形成合力,充分增强德育工作的针对性、协同性和实效性,真正落实五育并举,德育为首。

关键词：德育工作共同体 “三教统筹” 学科融合 “四位一体”

新形势下农业高职院校学生德育工作创新与实践--以北京农业职业学院为例

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北京农业职业学院学报 2022年第4期36卷 11-17页

作者：刘洪超董冠英周迪沈杰王司妍北京农业职业学院畜牧兽医系北京102442

针对新形势,借鉴国内外职业教育德育工作的优秀经验,分析加强农业高职院校德育工作的必要性,总结当前农业高职院校德育工作存在的问题,探索农业高职院校具有自身特色的德育工作模式,并进行创新实践。农业高职院校德育工作要将立德树人... 详细信息

针对新形势,借鉴国内外职业教育德育工作的优秀经验,分析加强农业高职院校德育工作的必要性,总结当前农业高职院校德育工作存在的问题,探索农业高职院校具有自身特色的德育工作模式,并进行创新实践。农业高职院校德育工作要将立德树人作为人才培养的核心,强化平台建设,发挥学生和教师双主体作用,帮助学生树立正确的“三观”,厚植知农爱农情怀,坚定强农兴农使命,助力乡村振兴。

关键词：立德树人德育工作农业高职院校

百年树人德育为首——论网络时代下学生德育工作的开展策略

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考试周刊 2023年第32期 13-18页

作者：张蒙厦门实验中学

网络时代的到来，促进了社会上各行各业的发展，同时也为中小学生的德育教育工作带来了诸多挑战和契机。信息化技术为班主任德育工作带来了诸多的德育素材，丰富了传统的主题班会内容，增加了在校学生的实践机会，并且让学校与家庭之间... 详细信息

网络时代的到来，促进了社会上各行各业的发展，同时也为中小学生的德育教育工作带来了诸多挑战和契机。信息化技术为班主任德育工作带来了诸多的德育素材，丰富了传统的主题班会内容，增加了在校学生的实践机会，并且让学校与家庭之间的联系更加紧密。基于此，文章分析了利用网络开展德育工作存在的问题与优势，结合网络安全教育和学生身心发展，提出几点有效利用网络开展德育工作的策略，使学生在利用网络接受德育教育的同时，不至于沉溺网络世界。

关键词：网络时代德育工作中小学班主任

德育工作的探索与创新——我校公益劳动课十年回顾

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清华大学教育研究 1996年第2期 143-146页

作者：成洁清华大学修缮校园管理处

德育工作的探索与创新——我校公益劳动课十年回顾成洁我校不仅以严谨、勤奋、求实、创新的学风著称，同时坚持培养人才不脱离社会、不脱离工农、不脱离劳动，懂得如何做人，这是一贯遵循的方针。组织学生参加一定的体力劳动，接触社... 详细信息

德育工作的探索与创新——我校公益劳动课十年回顾成洁我校不仅以严谨、勤奋、求实、创新的学风著称，同时坚持培养人才不脱离社会、不脱离工农、不脱离劳动，懂得如何做人，这是一贯遵循的方针。组织学生参加一定的体力劳动，接触社会，接触工农是我校的优良传统。（一...

关键词：德育工作高校公益劳动课

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农村小学德育工作中家校共育的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第3期 29-31页

作者：刘卫祥清远市清城区横荷街中心小学广东清远511500

党的“二十大”给农村小学家校共育带来了新动态,对学校德育管理工作起着航标的作用。习近平总书记重视和引领家庭家教家风建设:“千家万户都好,国家才能好,民族才能好”。农村小学要高质量开展新时代的德育工作,努力使每一个家庭成为... 详细信息

党的“二十大”给农村小学家校共育带来了新动态,对学校德育管理工作起着航标的作用。习近平总书记重视和引领家庭家教家风建设:“千家万户都好,国家才能好,民族才能好”。农村小学要高质量开展新时代的德育工作,努力使每一个家庭成为学校发展的重要基点,必须建立在学校、家庭、社会三者结合教育的基础之上,更新家庭教育的观念,构建完善的德育工作机制,提高农村学校育人效果。

关键词：家校共育农村小学德育工作管理策略

“双高计划”背景下七年贯通培养“中-高”学生德育工作提升路径研究

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北京财贸职业学院学报 2022年第2期38卷 34-40页

作者：张思源北京财贸职业学院商学院北京101100

“双高计划”背景下,七年贯通培养项目是推进不同层次职业教育纵向贯通的一次教育革新。贯通德育培养目标不仅仅是简单的叠加累积,现阶段缺乏一个促进不同阶段德育衔接的长效机制,这也为“中-高”阶段德育工作的有效衔接带来了新的挑战... 详细信息

“双高计划”背景下,七年贯通培养项目是推进不同层次职业教育纵向贯通的一次教育革新。贯通德育培养目标不仅仅是简单的叠加累积,现阶段缺乏一个促进不同阶段德育衔接的长效机制,这也为“中-高”阶段德育工作的有效衔接带来了新的挑战。本文运用访谈法,对七年贯通培养“中-高”阶段学生特点现状进行案例分析。总结“中-高”贯通德育工作中的实践难点原因,为探索符合“中-高”阶段德育工作人才培养需求的有效路径提出3点对策建议,并为完善职业教育“双高计划”纵向贯通人才培养德育工作的高质量发展提供科学依据。

关键词：贯通培养职业教育德育工作职业本科

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提升高中班主任德育工作素养的对策

华夏教师 2022年第23期 49-51页

作者：荆传玉云南省曲靖市第一中学

在社会经济快速发展的过程中,公众对德育工作提出了新的要求,学生知识素养以及综合动手能力的培养是基础,在此基础上学校还需要提升学生的德育素养,紧跟时代发展的步伐,了解社会发展的本质诉求,全面落实好德育工作。本文针对高中班主任... 详细信息

在社会经济快速发展的过程中,公众对德育工作提出了新的要求,学生知识素养以及综合动手能力的培养是基础,在此基础上学校还需要提升学生的德育素养,紧跟时代发展的步伐,了解社会发展的本质诉求,全面落实好德育工作。本文针对高中班主任德育工作的现状提出相应的素养提升对策,其中教学观念的转变是第一步,教师需要明确德育目标,组织开展形式多样的德育活动,扮演好引导者的角色,全面践行具有差异性的教育理念,稳步提升德育工作的公平性,只有这样才能够全面提升高中班主任德育工作素养。

关键词：高中班主任德育工作素养提升对策