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以生为本德育为先

山西教育（管理版） 2024年第5期 62-63页

作者：靳天霞甘肃省天水市秦州区太京学区川口小学

班主任应贯彻以学生为本的教育思想,将助力学生全面发展作为开展教育活动、实施班级管理工作的第一目标,让学生成为最终获益者。同时,班主任应奉行德育为先的教育理念,不断提升学生的思想道德品质,从发展学生综合素养角度出发做好班级... 详细信息

班主任应贯彻以学生为本的教育思想,将助力学生全面发展作为开展教育活动、实施班级管理工作的第一目标,让学生成为最终获益者。同时,班主任应奉行德育为先的教育理念,不断提升学生的思想道德品质,从发展学生综合素养角度出发做好班级管理工作。

关键词：班级管理工作以生为本班主任思想道德品质以学生为本获益者不断提升德育为先

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初中数学教学中德育的渗透对策

新智慧 2024年第10期 43-45页

作者：王虎云甘肃省甘南藏族自治州临潭县第一中学

在素质教育理念和“双减”教育政策下,教师应落实立德树人根本任务,切实促进学生全面均衡发展。初中是学生身心发展的关键时期,也是决定各项能力与品质养成的重要阶段,教师在向学生传授知识和培养能力的过程中,也应充分贯彻落实立德树... 详细信息

在素质教育理念和“双减”教育政策下,教师应落实立德树人根本任务,切实促进学生全面均衡发展。初中是学生身心发展的关键时期,也是决定各项能力与品质养成的重要阶段,教师在向学生传授知识和培养能力的过程中,也应充分贯彻落实立德树人的根本要求,将德育渗透其中,坚持德育为先,提高学生综合发展成效。本文从初中数学融入德育的重要性出发,重点探究和论述德育渗透的基本原则与实践策略,以期为深化初中数学德育改革工作提供参考。

关键词：立德树人初中数学德育改革德育渗透素质教育理念全面均衡培养能力德育为先

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幼儿园德育如何水到渠成?

动漫界（幼教365） 2024年第12期 14-17页

作者：黄晓晴陈敏李萌萌祝玥黄雪丽不详

Q:“百年树人,德育为先。”德育是幼儿园教育的重要内容,但是,由于幼儿园教育的特殊性,又呈现出各自的特点。认识清楚幼儿园德育本身尤其关键,幼儿园德育有哪些特点?黄雪丽:小班幼儿的情感认识很直观,老师的关心呵护在前,幼儿稳定的情... 详细信息

Q:“百年树人,德育为先。”德育是幼儿园教育的重要内容,但是,由于幼儿园教育的特殊性,又呈现出各自的特点。认识清楚幼儿园德育本身尤其关键,幼儿园德育有哪些特点?黄雪丽:小班幼儿的情感认识很直观,老师的关心呵护在前,幼儿稳定的情绪、集体适应随后,好的习惯会慢慢养成,因此幼儿园一日活动的全过程都能实施品德教育。

关键词：幼儿园德育幼儿园教育品德教育小班幼儿水到渠成幼儿园一日活动德育为先百年树人

德润心灵,德史兼备——初中历史教学中的德育渗透策略

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中学政史地（教学指导） 2024年第2期 50-51页

作者：刘玉芳山东省菏泽市润丰学校

在当前的素质教育中,德育为先已经渗透初中历史教学。德育渗透是帮助学生树立正确价值观,提升学生德育素养的重要途径,能促进学生全面发展。笔者在本文根据德育在初中历史教学中的重要性,以及将德育渗透初中历史教学的策略进行分析探讨... 详细信息

在当前的素质教育中,德育为先已经渗透初中历史教学。德育渗透是帮助学生树立正确价值观,提升学生德育素养的重要途径,能促进学生全面发展。笔者在本文根据德育在初中历史教学中的重要性,以及将德育渗透初中历史教学的策略进行分析探讨。所谓德育渗透,就是在教学过程中把德育思想融入历史教学中,对学生进行思想品德教育。根据党和国家的教育方针以及课程标准,进行教学内容整合。

关键词：思想品德教育初中历史教学教学内容整合德育渗透德育思想德育素养课程标准德育为先

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德育为先助推“五育”并举之有效策略与路径

吉林教育 2023年第21期 3-5页

作者：杨晓阳长春市九台区实验小学

树立大德育观、拓宽德育路径是“立德树人”之需,是“五育”并举有效实施之关键。因此,“德育为先”的思想和行动对于贯彻落实习近平总书记提出的德智体美劳“五育”并举的总体育人要求有着非常重要的意义。为更好地发挥德育为先在助推... 详细信息

树立大德育观、拓宽德育路径是“立德树人”之需,是“五育”并举有效实施之关键。因此,“德育为先”的思想和行动对于贯彻落实习近平总书记提出的德智体美劳“五育”并举的总体育人要求有着非常重要的意义。为更好地发挥德育为先在助推“五育”并举中的作用,提升育人质量,需要结合学校文化环境、教育教学环境等方面的特点对其实施策略与路径展开进一步研究。

关键词：德育为先 “五育”并举策略与路径

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“德育为先”理念及有效途径探究

思想教育研究 2010年第12期 71-75页

作者：董国强哈尔滨工程大学党政办公室黑龙江哈尔滨150001

"德育为先"是一种理念和指导思想,是指在对受教育者施教过程中把德育放在优先位置并发挥先导作用。"德育为先"的涵义包括确立首要地位、确立主导方向、确保持续发展。贯彻"德育为先",要结合时代特征和学生的需求,总结经验,开拓创新,不... 详细信息

"德育为先"是一种理念和指导思想,是指在对受教育者施教过程中把德育放在优先位置并发挥先导作用。"德育为先"的涵义包括确立首要地位、确立主导方向、确保持续发展。贯彻"德育为先",要结合时代特征和学生的需求,总结经验,开拓创新,不断探索充分发挥高校教育主渠道作用,充分发挥家庭教育的基础作用,充分发挥自我养成教育作用,充分发挥社会环境熏陶作用,充分发挥法律的规范和保证作用的有效途径和方法。

关键词：高校德育为先理念途径

课堂思政理念在中职酒店管理专业教学中的实施探索

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 75-78页

作者：陈佳湖北城市职业学校湖北黄石435000

本文探讨了课堂思政理念在中职酒店管理专业教学中的实施方法和必要性。通过遵循德育为先、以人为本、循序渐进和环节紧密的原则,将思政课融入到酒店管理专业课程中,旨在培养学生的创新能力、满足就业需求、帮助实现自我价值,并提出了... 详细信息

本文探讨了课堂思政理念在中职酒店管理专业教学中的实施方法和必要性。通过遵循德育为先、以人为本、循序渐进和环节紧密的原则,将思政课融入到酒店管理专业课程中,旨在培养学生的创新能力、满足就业需求、帮助实现自我价值,并提出了科学制订人才培养计划、注重实践性教学、融入时代性思政内容和端正学生利益观念等策略。

关键词：中职酒店管理专业课堂思政德育为先