检索结果-南通市图书馆

水文化教育理念在高校思政教育中的融入——评水文化与节水教育简编

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灌溉排水学报 2024年第2期43卷 I0003-I0004页

作者：秦林玉吕梁学院思政部山西吕梁033001

水文化作为中华文化的重要组成部分,蕴含着丰富的哲学思想和道德伦理,对于培养人们的道德品质和人文素养具有重要意义。高校思政教育作为培养德智体美全面发展的优秀人才的必修课程,应当积极融入水文化教育理念,以提高学生的思想道德素... 详细信息

水文化作为中华文化的重要组成部分,蕴含着丰富的哲学思想和道德伦理,对于培养人们的道德品质和人文素养具有重要意义。高校思政教育作为培养德智体美全面发展的优秀人才的必修课程,应当积极融入水文化教育理念,以提高学生的思想道德素质和文化素养。本文将对水文化的内涵、水文化教育理念在高校思政教育中的价值,以及如何将水文化教育理念融入高校思政教育等方面进行探讨。

关键词：高校思政教育思想道德素质道德品质文化教育理念节水教育德智体美全面发展必修课程人文素养

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立德树人的高职院校师德师风建设路径

现代企业 2023年第9期 172-174页

作者：周文静张雪萍首钢工学院马克思主义学院

十八大报告中提出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”将“立德树人”首次确立为教育的根本任务,要求“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力”。习近平总书记在全国教育大会上再次... 详细信息

十八大报告中提出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”将“立德树人”首次确立为教育的根本任务,要求“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力”。习近平总书记在全国教育大会上再次强调“坚持把立德树人作为根本任务”。立德树人不仅是现阶段我国教育的根本任务与目标,也是高职院校的核心功能和立校之本。

关键词：立德树人高职院校师德水平师德师风建设立校之本十八大报告德智体美全面发展加强教师队伍建设

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学校图书馆工作中的学科阅读实践与思考

阅读与成才 2022年第5期 49-51页

作者：任勇清远市广铁一中(万科城)外国语学校图书馆

2018年,教育部颁布《中小学图书馆(室)规程》确定了中小学图书馆的主要任务:“贯彻党的教育方针,培育社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,促进学生德智体美全面发展;建立健全学校文献信息和服务体系,协助教师开展教学教研活动,指... 详细信息

2018年,教育部颁布《中小学图书馆(室)规程》确定了中小学图书馆的主要任务:“贯彻党的教育方针,培育社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,促进学生德智体美全面发展;建立健全学校文献信息和服务体系,协助教师开展教学教研活动,指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能;组织学生阅读活动,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。”

关键词：中小学图书馆学校图书馆文献信息教学教研德智体美全面发展党的教育方针知识与技能弘扬中华优秀传统文化

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十年改革高考迈入新时代

新华月报 2022年第14期 60-63页

作者：樊未晨中青报·中青网

考试招生制度是国家基本教育制度。总体上看,我国考试招生制度符合国情,同时也存在一些问题。必须通过深化改革,促进教育公平、提高人才选拔水平,适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。

关键词：考试招生制度教育公平人才选拔德智体美全面发展高考建设者和接班人符合国情深化改革

新时代家庭劳动教育的现状及对策——习近平劳动教育重要论述的启示

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中华家教 2022年第6期 46-50页

作者：孙宏艳耿雅倩中国青少年研究中心少年儿童研究所北京市西城区教育委员会人力资源服务中心

党的二十大报告指出要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,这是“劳动教育”首次写进党的代表大会报告中,和党的十九大报告中提出的“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”相比,多了一个“劳”字。虽然只... 详细信息

党的二十大报告指出要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,这是“劳动教育”首次写进党的代表大会报告中,和党的十九大报告中提出的“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”相比,多了一个“劳”字。虽然只有一字之差,却体现出我们党新时代育人目标的变化。

关键词：党的十九大报告家庭劳动教育育人目标德智体美全面发展党的代表大会建设者和接班人习近平一字之差

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家校教育结合与“五育”并举培育新时代人才

西部教育研究（陕西） 2023年第9期 22-23页

作者：朱娜西安市临潼区新丰中心小学

党的十八大以来,习近平总书记多次在会议上指出,我国要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,并要求建设“五育”并举的教育体系,提升人才培育质量。“五育”并举是在中华民族伟大复兴背景下培育人才的必然要求,是我国党和政... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记多次在会议上指出,我国要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,并要求建设“五育”并举的教育体系,提升人才培育质量。“五育”并举是在中华民族伟大复兴背景下培育人才的必然要求,是我国党和政府实现教育现代化、建设教育强国的战略部署。在推进“五育”并举的过程中,家校教育结合是培养人才的重要机制,学校要在其中发挥主导作用,引导学生家长增强人才培养的责任意识,提高家庭对“五育”工作的参与度,充分发挥家校的育人合力。

关键词：五育教育强国家校教育培养人才培育人才德智体美全面发展人才培养党的十八大以来

基于“疑探”教学模式的地理复习课课堂教学设计举例

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教学考试 2022年第39期 63-67页

作者：郑彩霞唐山市曹妃甸区第一中学

一、基于“疑探”教学模式的复习课课堂教学设计理论依据2012年党的十八大中提出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好... 详细信息

一、基于“疑探”教学模式的复习课课堂教学设计理论依据2012年党的十八大中提出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育”的教育方针。

关键词：课堂教学设计立德树人疑探教学模式复习课德智体美全面发展教育为社会主义现代化建设服务办好人民满意的教育

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音乐剧表演在初中音乐教学中的有效融合

格言 2022年第4期 74-76页

作者：邹晓春江苏省兴化市板桥初级中学

本文主要介绍如何在初中音乐教学中融合音乐剧表演,给学生创造更丰富多样的音乐知识学习环境,激发学生学习兴趣,并锻炼初中生的音乐鉴赏能力与创作能力,确保他们能够在今后也拥有较高水平的音乐素养,成为德智体美全面发展的优秀青少年。

关键词：初中音乐教学音乐鉴赏能力音乐素养有效融合音乐知识德智体美全面发展音乐剧表演丰富多样

新时代高校思政课维护意识形态安全的路径探析

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重庆行政 2022年第5期23卷 87-91页

作者：包美霞深圳信息职业技术学院马克思主义学院

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确提出,“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。”因... 详细信息

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确提出,“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。”因此,高校思政课的首要教学目标,也是最根本的教学目标,就是其意识形态目标,即为党和国家培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：高校思政课思想政治理论课教师意识形态安全时代新人奋斗终身毫不含糊德智体美全面发展有用人才