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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 戏剧与影视学

主题

  • 4 篇 德性之智
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 颜子
  • 1 篇 形式主义
  • 1 篇 辨识之智
  • 1 篇 中国电影学派
  • 1 篇 电影伦理
  • 1 篇 英雄观
  • 1 篇 价值追求
  • 1 篇 德性人
  • 1 篇 课程观
  • 1 篇 知识人
  • 1 篇 工业素养
  • 1 篇 知几之智
  • 1 篇 课程与教学
  • 1 篇 用世之智
  • 1 篇 文以载道

机构

  • 1 篇 湖南科技大学
  • 1 篇 中国艺术研究院
  • 1 篇 浙江省教育厅教研...
  • 1 篇 济宁学院

作者

  • 1 篇 颜健
  • 1 篇 郭元勋
  • 1 篇 潘源
  • 1 篇 夏永庚

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=德性之智"
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培育德性之智:课程与教学的价值追求
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上海教育科研 2015年 第2期 69-71页
作者： 夏永庚 湖南科技大学教育学院 411201
在课程及其教学过程中,引导学生在知识学习的基础上发展出相应的智力与德性,整合而成德性之智,这是必须也是最现实的价值追求。德性之智的培育是使个体超越知识人的局限而成为德性人的重要中介和桥梁。在具体实施过程中,要引导学生在知... 详细信息
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见微知著,穷神知化:复圣颜子的生命智慧
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鲁东大学学报（哲学社会科学版） 2024年 第3期41卷 23-28页
作者： 颜健 济宁学院学报编辑部 山东曲阜273155
复圣颜子天生具备明睿潜纯的圣人之资,终其一生修德行仁,守善不移。他虽然身处乱世,但是洞悉天道,表现出非凡的智慧。颜子具备覆天载地的仁爱之心、恻隐之情,唯其有大仁大爱,故而能知微知彰、察往知来,具备卓越的辨识之智。作为后世景... 详细信息
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走向核心素养课程观
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新课程 2016年 第12期 6-8页
作者： 郭元勋 浙江省教育厅教研室附属小学
素养是一种历史现象。"核心素养"超越"工业素养"成为信息时代的价值旨趣。将课程理解为素养文本可生成新的课程观——核心素养课程观。核心素养课程观的本质是德性之智,亦称道德创造性,它不仅揭示了课程的本质,而且实现了人的意义问题... 详细信息
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中西比较视域下的电影伦理溯源——兼谈关于中国电影学派理论建构的思考
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艺术评论 2019年 第7期 65-78页
作者： 潘源 中国艺术研究院
舶自西方的电影形式在中国落地生根以后便一直浸润在中华伦理文化之中,无论是电影创作形态,还是电影理论与批评体系,一定程度上都受中华民族伦理取向和价值判断的影响,与西方电影发展呈现出不同的路径和特色。因此,在中西比较视域中进... 详细信息
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