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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

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  • 8 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 中西医结合
    • 1 篇 药学(可授医学、理...

主题

  • 8 篇 微项目驱动
  • 3 篇 实践教学
  • 2 篇 新工科
  • 2 篇 线上线下
  • 2 篇 校企合作
  • 2 篇 混合教学
  • 1 篇 开放实验教学
  • 1 篇 电子信息
  • 1 篇 药学教育
  • 1 篇 obe
  • 1 篇 嵌入式系统
  • 1 篇 cdio导向
  • 1 篇 日化产品制造技术
  • 1 篇 通信工程
  • 1 篇 教学研究
  • 1 篇 教学法
  • 1 篇 众创空间
  • 1 篇 分层
  • 1 篇 递进

机构

  • 3 篇 宜春学院
  • 2 篇 东南大学
  • 2 篇 浙江医药高等专科...
  • 1 篇 桂林医学院

作者

  • 2 篇 王东
  • 2 篇 廖建庆
  • 2 篇 郑英
  • 2 篇 王迷迷
  • 2 篇 曾平莉
  • 2 篇 黄丽薇
  • 1 篇 吴卫
  • 1 篇 陈卉
  • 1 篇 郭周仁
  • 1 篇 林世源
  • 1 篇 金小平
  • 1 篇 郝中骐
  • 1 篇 齐娜
  • 1 篇 张玮
  • 1 篇 刘莉

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=微项目驱动"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于校企合作“众创空间”体系构建的微项目驱动电子信息类实践教学改革研究
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宜春学院学报 2024年 第6期46卷 106-110页
作者: 廖建庆 郭周仁 宜春学院物理科学与工程技术学院 江西宜春33600 宜春学院马克思主义学院 江西宜春33600
针对传统地方应用型本科院校中电子信息类专业实践教学存在的问题,结合国家倡导的“大众创业、万众创新”思想理念,提出一种基于校企合作“众创空间”体系构建的微项目驱动电子信息类实践教学改革创新模式。以搭建校企合作“众创空间”... 详细信息
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微项目驱动型线上线下混合教学模式探索与实践
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模具制造 2023年 第12期23卷 77-79页
作者: 王迷迷 郑英 黄丽薇 东南大学成贤学院 江苏南京210088
在新工科建设培养卓越工程师的目标驱动下,开展了对微项目驱动线上线下混合教学机制研究及微项目驱动教学内容的重构整合、线上线下混合教学实施的探索实践,取得了较好的教学实践结果,实践表明,微项目驱动线上线下混合教学能较好地适应... 详细信息
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新工科背景下微项目驱动型线上线下混合教学模式的构建
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模具制造 2023年 第11期23卷 90-92,96页
作者: 王迷迷 郑英 黄丽薇 东南大学成贤学院 江苏南京210088
面向新工科背景下卓越工程师培养需求,将微项目驱动式教学模式与线上线下融合教学模式相结合,从教学内容整合、微项目驱动型教学组织、学习成效评价策略等方面构建微项目驱动型线上线下混合教学体系,将能力目标贯穿于项目实践、线下... 详细信息
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微项目驱动模式在医药类院校药剂学教学中的应用
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继续医学教育 2018年 第4期32卷 12-14页
作者: 张玮 陈卉 林世源 吴卫 齐娜 桂林医学院药学院 广西桂林541004
药剂学是一门专业性和实践性都很强的学科,由于对指导临床用药具有重要意义,医药类院校普遍开设。项目驱动教学法是实践导向和任务驱动式教学,是师生通过完成一个系统完整的项目工作而进行的教学活动,在各工程学科教学中应用广泛。药剂... 详细信息
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微项目驱动嵌入式系统实践教学研究
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宜春学院学报 2016年 第12期38卷 115-117页
作者: 刘莉 郝中骐 宜春学院物理科学与工程技术学院 江西宜春336000
为改善常规嵌入式系统实践教学中演示性和验证性实验对学生动手能力培养的不足,提出微项目驱动嵌入式系统实践教学法,用系列项目替代传统项目驱动法采用单一项目贯穿始终的方法,具有周期短、投入低、操作灵活及与传统教学兼容性好的... 详细信息
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基于校企合作微项目驱动的通信专业实践教学改革研究
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辽宁科技学院学报 2021年 第6期23卷 33-35,71页
作者: 廖建庆 宜春学院物理科学与工程技术学院 江西宜春336000
实践教学是应用型高校通信工程专业教学的重要组成部分,作为培养通信工程专业学生解决实际工程问题能力的一种重要载体,存在重理论轻实践、教学手段单一,内容陈旧等问题。文章从校企合作通信工程专业实践教学改革出发,提出了应用型高校... 详细信息
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CDIO导向的微项目驱动的《日化产品制造技术》教学研究
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广州化学 2016年 第5期41卷 73-75页
作者: 曾平莉 王东 金小平 浙江医药高等专科学校制药工程学院 浙江宁波315100
对日化产品制造技术课程准确定位、优化和整合,根据教学内容和教学目标科学设计项目,融合"慕课"等多种教学资源,引导学生进行合作策略的学习,实施基于微项目驱动教学法的CDIO教学模式下的课堂翻转,转变教师职能,调动学生学习的积极性... 详细信息
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基于微项目驱动的开放实验教学的研究
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广州化工 2017年 第8期45卷 168-169页
作者: 王东 曾平莉 浙江医药高等专科学校制药工程学院 浙江宁波315100
根据高职高专学生的人才培养目标,为了培养学生扎实的实践操作技能,探索了基于微项目驱动的分层递进式《药用基础化学》开放实验教学。研究过程中按照学生化学基础程度不同进行项目设计,以及分层式教学。微项目驱动的分层递进式开放... 详细信息
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