检索结果-南通市图书馆

微课视角下的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究

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科教文汇 2018年第8期 173-175页

作者：高维亮长春师范大学外国语学院吉林长春130032

近年来,随着互联网及智能手机等信息技术的飞速发展,教育大数据时代已经来临。微课视角下的翻转课堂模式可以有效利用这些数据来优化大学英语教学,进而营造自主与合作的学习文化,将传统低效的教学模式转变为以学生为主体的个性化高效教... 详细信息

近年来,随着互联网及智能手机等信息技术的飞速发展,教育大数据时代已经来临。微课视角下的翻转课堂模式可以有效利用这些数据来优化大学英语教学,进而营造自主与合作的学习文化,将传统低效的教学模式转变为以学生为主体的个性化高效教学模式。为了有效利用这一新型教学模式促进大学英语教学,笔者对微课视角下的翻转课堂模式在大学英语教学中的有效策略应用研究,以期能解决目前英语教学所面临的困境,进而提高大学英语学习效率及教学效果。

关键词：微课视角翻转课堂模式大学英语教学

微课视角下翻转课堂在大学基础英语教学中的运用探究

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第1期 185-186页

作者：吴柳明广西外国语学院

随着国家的大力发展,改革发放的深入进行下,大学英语也随着这种改革的潮流进行整改,在进行改革的过程中,大学英语教学面临着转折与挑战。在英语教师的不断努力下,也创新了很多的教学办法,本文以高校英语的教学实践为基础,研究探索翻转... 详细信息

随着国家的大力发展,改革发放的深入进行下,大学英语也随着这种改革的潮流进行整改,在进行改革的过程中,大学英语教学面临着转折与挑战。在英语教师的不断努力下,也创新了很多的教学办法,本文以高校英语的教学实践为基础,研究探索翻转课堂在英语课堂教学中发挥的优势,并分析这种教学模式在社会中的作用。最终以提高大学英语的教学质量为最终目的。

关键词：微课视角翻转课堂大学英语教学模式

微课视角下《WEB项目实训》课程的建设与改革

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现代职业教育 2015年第25期 32-33页

作者：坎香江阴职业技术学院计算机科学系

针对高职人才及岗位能力培养的要求,对本课程进行了基于微课视角的微课系统化的设计以及微课资源的建设。为了支撑课程的建设与改革,本课程组全体教师基于微课视角进行了课程教材的编写。

关键词：系统化微课视角课程

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微课视角下的高中语文教育教学策略分析

智力 2021年第22期 93-94页

作者：盛芳安徽省亳州市利辛县第七中学

新课改背景下,传统教学方法已不能满足学生的发展需求。同时,微课因其独特的优势得到了广大教师的关注和运用。本文主要论述微课视角下的高中语文教育教学策略,微课不仅能突破空间限制,创新教学方式方法,激发学习兴趣和学习自主性,还能... 详细信息

新课改背景下,传统教学方法已不能满足学生的发展需求。同时,微课因其独特的优势得到了广大教师的关注和运用。本文主要论述微课视角下的高中语文教育教学策略,微课不仅能突破空间限制,创新教学方式方法,激发学习兴趣和学习自主性,还能充分发挥互联网技术的优势,强化学生对语文知识的理解,提升教学效率。

关键词：微课视角高中语文教学

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微课视角的高职英语翻转课堂设计分析

校园英语 2016年第22期 80-81页

作者：楚红燕新疆农业职业技术学院

翻转课堂设计是高职英语教学开展的重要模式,能够全面的进行课前、课中、课后的教学总结,合理分配教学资源。树立学生的课堂主体地位。微课视角下的课堂教学是以视频为载体的对师生教学行为进行记录的活动,主要是围绕教学过程中的细节... 详细信息

翻转课堂设计是高职英语教学开展的重要模式,能够全面的进行课前、课中、课后的教学总结,合理分配教学资源。树立学生的课堂主体地位。微课视角下的课堂教学是以视频为载体的对师生教学行为进行记录的活动,主要是围绕教学过程中的细节问题开展。将微课与翻转课堂两者进行紧密的结合将有助于高职英语教学全新的发展。突出高职英语教学的优势,使学生更好的进行高职英语学习,完成教学任务。

关键词：微课视角高职英语翻转课堂设计

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微课视角下初中化学教学有效性探析

当代教研论丛 2019年第6期6卷 92-92,94页

作者：陈烨福建省莆田市擢英中学

微课在初中化学教学中的使用对教学的帮助无疑是很大的。利用微课时长短小的特性和内容展示的直观性将复杂的分子、原子等清晰地呈现在学生的眼前,学生更加容易理解与掌握学习内容。本文将通过介绍微课在初中化学课堂上的使用,进一步讲... 详细信息

微课在初中化学教学中的使用对教学的帮助无疑是很大的。利用微课时长短小的特性和内容展示的直观性将复杂的分子、原子等清晰地呈现在学生的眼前,学生更加容易理解与掌握学习内容。本文将通过介绍微课在初中化学课堂上的使用,进一步讲述初中化学课堂上使用微课的方法,旨在提高初中化学教学的有效性。

关键词：微课视角初中化学教学有效性

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微课视角下高职个人理财课程教学优化分析

财经界 2019年第34期 69-70页

作者：陆天瑶南京财经高等职业技术学校

本文以微课视角下高职个人理财课程教学优化分析为主要内容进行阐述,结合当下微课在高职个人理财课程中优势和微课在高职个人理财课程教学中实施对策,从个人理财教学内容设计、教学形式设计、课程项目设计内容、注重实践教学、使用多元... 详细信息

本文以微课视角下高职个人理财课程教学优化分析为主要内容进行阐述,结合当下微课在高职个人理财课程中优势和微课在高职个人理财课程教学中实施对策,从个人理财教学内容设计、教学形式设计、课程项目设计内容、注重实践教学、使用多元化微课应用形式这几方面进行深入分析和探讨,其目的在于加强微课视角下高职个人理财教学价值,旨在为相关研究提供参考。

关键词：微课视角高职院校个人理财实践教学

从微课视角探究大学英语教师信息化教学能力的影响因素

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现代英语 2020年第23期 48-50页

作者：杨亚敏黄靖雯燕京理工学院

微课是信息化教学手段中的重要构成部分之一,大学英语教师在对课程进行信息化创新的过程中,可以对微课进行有效的应用,而微课在应用过程中,具有的应用便捷性相对较高,并且能够取得较为优质的效果。由此,也能够使教师自身所具有的信息化... 详细信息

微课是信息化教学手段中的重要构成部分之一,大学英语教师在对课程进行信息化创新的过程中,可以对微课进行有效的应用,而微课在应用过程中,具有的应用便捷性相对较高,并且能够取得较为优质的效果。由此,也能够使教师自身所具有的信息化能力得到不断的创新发展。基于上述角度,文章对微课的设计制作以及在微课背景之下,大学教师信息化教学能力的各类影响因素进行综合性的分析,希望能够使我国大学教师在对英语教学中,提升自身的信息化教学能力,并且使我国信息化教学能够在微课发展过程中得到充分的渗透。

关键词：微课视角信息化教学教学能力

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基于微课视角的职业院校摔跤教学实验研究

安徽体育科技 2018年第6期39卷 79-81页

作者：盛泽田安徽体育运动职业技术学院安徽合肥232000

综合运用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法,以安徽体育运动职业技术学院摔跤选项课的40名学生作为研究对象,探讨在职业院校摔跤课教学中引入微课教学方式的可操作性和实效性,实验结果表明,微课教学对比传统教学在提高学生身... 详细信息

综合运用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法,以安徽体育运动职业技术学院摔跤选项课的40名学生作为研究对象,探讨在职业院校摔跤课教学中引入微课教学方式的可操作性和实效性,实验结果表明,微课教学对比传统教学在提高学生身体素质、摔跤理论水平和摔跤技能水平方面的作用显著。

关键词：微课视角摔跤教学实验研究