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“四维一行”初中德育微课程群的开发与实践研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第10期 79-81页

作者：陈文军新疆克拉玛依市第二中学新疆克拉玛依834000

基于立德树人根本任务,学校围绕“让每一位学生在实践中提升自我”的文化价值核心,以“具身认知理论”为指导,以内化社会主义核心价值观个人层面的爱国、敬业、诚信、友善四个维度为目标,落实让学生在情境实践中培养德行,建立了“四维... 详细信息

基于立德树人根本任务,学校围绕“让每一位学生在实践中提升自我”的文化价值核心,以“具身认知理论”为指导,以内化社会主义核心价值观个人层面的爱国、敬业、诚信、友善四个维度为目标,落实让学生在情境实践中培养德行,建立了“四维一行”德育课程体系。学校德育课程坚持“情境感知、实践潜思、迁移提升”三个要素,注重情境的真实性,学生的参与和体验,在过程中思考和反思,践行“知行合一”,突出“以人为本”。基于此框架和课程要素, 学校利用利用德育微课系列资源,即微课视频、微课读本和学历案、学习记录表线上线下德育微课课程系列等,整合德育资源,探索多角度多层面的德育课程实施途径,实现多方协同,全员育人,让德育逐步走出脱离学生的实际生活,德育资源碎片化、德育方法简单枯燥、德育评价形式单一的困境。

关键词：初中德育课程微课程群建立与实践

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基于儿童微课程群开发的校本叙事

江苏教育 2022年第74期 62-64页

作者：陈正华杜文鹏江苏省江阴市要塞实验小学教科室江苏江阴214400 江苏省江阴市要塞实验小学江苏江阴214400

江苏省江阴市要塞实验小学立足儿童本位,进行校本微课程群的开发,构建和推广基于整体性视角的情境式校本叙事、基于类别性视角的主题式校本叙事、基于关联性视角的综合式校本叙事等样式,力求为儿童创造更优质、更丰富的课程。

关键词：儿童微课程群校本叙事

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因微而深:校本微课程群的开发与实施

辽宁教育 2023年第16期 73-76页

作者：陈正华江苏省江阴市要塞实验小学

本研究立足儿童本位,开发校本微课程群,构建基于横向关联的“主题辐射式”、纵向贯通的“主题深化式”、综合视角的“主题立体式”等微课程开发模式;推广班级学习、社团走课、社会实践活动等实施形式,以统筹开设、单独开设、集中开设等... 详细信息

本研究立足儿童本位,开发校本微课程群,构建基于横向关联的“主题辐射式”、纵向贯通的“主题深化式”、综合视角的“主题立体式”等微课程开发模式;推广班级学习、社团走课、社会实践活动等实施形式,以统筹开设、单独开设、集中开设等方式,优化研究经验,为儿童创造更优质的课程资源和更多样的学习形式。

关键词：微课程群整体建构开发模式开设与实施

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基于微课程群的初中英语古典诗词教学探索

校园英语 2023年第3期 106-108页

作者：李晓丽江苏省海安市海陵中学

伴随着新课标的出台,初中英语教学在一定程度上实现了优化。新课标强调素质教育,因此初中英语教学不仅仅要让学生掌握相关的英语知识,更应该实现中西方文化的交融,促使学生在进行英语学习的过程中,思维能够得到迸发。教师可以将古典诗... 详细信息

伴随着新课标的出台,初中英语教学在一定程度上实现了优化。新课标强调素质教育,因此初中英语教学不仅仅要让学生掌握相关的英语知识,更应该实现中西方文化的交融,促使学生在进行英语学习的过程中,思维能够得到迸发。教师可以将古典诗词融入英语教学中。中国诗词文化源远流长,将古典诗词引入英语教学,可以促使学生利用英语弘扬我国诗词文化,同时也能够提高学生对中国诗词文化的认同感。为提高初中英语古典诗词的教学效果,本文基于微课程群,通过资料法和经验法,对英语古典诗词教学进行了研究,从微课程群内涵、教学原则、现状以及策略上展开论述,以供参考。

关键词：微课程群初中英语古典诗词教学

广告设计微课程群数字化教学资源建设策略研究

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产业与科技论坛 2022年第20期21卷 273-274页

作者：徐珊宜春幼儿师范高等专科学校

信息时代的到来推动了传统课堂教学的改革和创新发展,广告设计微课程群数字化教学资源的建设,有利于教学信息化、数字化发展,提高学生学习水平和效率。基于此,本文主要探究广告设计微课程群数字化教学资源建设价值、现状,最后提出广告... 详细信息

信息时代的到来推动了传统课堂教学的改革和创新发展,广告设计微课程群数字化教学资源的建设,有利于教学信息化、数字化发展,提高学生学习水平和效率。基于此,本文主要探究广告设计微课程群数字化教学资源建设价值、现状,最后提出广告设计微课程群数字化教学资源建设方法,以此为广告设计微课程教学创新奠定基础,推动其教学效率、学生学习效率提升。

关键词：广告设计微课程群数字化教学资源

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“中国风·母语美”微课程群研发与实施

上海教育科研 2017年第12期 49-51页

作者：吴建英江苏省海门市东洲小学 226100

基于母语教育的时代需求与"微课程"的独特优势,遵循汉语言文字特点与儿童学习母语的规律,构建与实施"中国风·母语美"微课程群。让儿童汲取最适合的母语营养;通过主题读本,将最美的母语给最美好的童年;通过乐学策略,用可亲的方式让儿童... 详细信息

基于母语教育的时代需求与"微课程"的独特优势,遵循汉语言文字特点与儿童学习母语的规律,构建与实施"中国风·母语美"微课程群。让儿童汲取最适合的母语营养;通过主题读本,将最美的母语给最美好的童年;通过乐学策略,用可亲的方式让儿童在母语中狂欢;通过变革创新,用适宜的方法提高课程实效。

关键词：微课程群主题读本乐学策略重组优化

微课程群理念下的初中英语“中华古典诗词”的开发与运用

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英语广场（学术研究） 2019年第9期 136-137页

作者：张庆华江苏省南通市通州区金郊初中

核心素养下的初中英语教学要将学生培养成一个健全的人,一个各方面素养都得以提升的人。单个的课程强调的只是具体学科的素养,要培养各方面的素养,教师就要将多学科的认知与能力进行编排与整合以给学生最适切的教育,即最利于他们发展的... 详细信息

核心素养下的初中英语教学要将学生培养成一个健全的人,一个各方面素养都得以提升的人。单个的课程强调的只是具体学科的素养,要培养各方面的素养,教师就要将多学科的认知与能力进行编排与整合以给学生最适切的教育,即最利于他们发展的教育。课程群理念就顺利成章地被运用到英语教学中来,这种理论认为各学科之间没有重要与不重要之分,教师要充分利用各种资源将各科课程横向统整与融合。

关键词：微课程群中华古典诗词词汇量理解力价值观