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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

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  • 4 篇 艺术学
    • 4 篇 戏剧与影视学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 机械工程

主题

  • 5 篇 微电影剧本
  • 1 篇 创作要素
  • 1 篇 思维导图
  • 1 篇 高职课程教学
  • 1 篇 人物塑造
  • 1 篇 原著
  • 1 篇 校园微电影
  • 1 篇 微电影拍摄与制作
  • 1 篇 定义及分类
  • 1 篇 大学生
  • 1 篇 《车四十四》
  • 1 篇 改编
  • 1 篇 主题

机构

  • 1 篇 陕西国际商贸学院
  • 1 篇 云南保山学院
  • 1 篇 新疆艺术学院
  • 1 篇 广西经贸职业技术...
  • 1 篇 云南保山广播电视...
  • 1 篇 四川传媒学院

作者

  • 1 篇 霍战朝
  • 1 篇 罗颖
  • 1 篇 李旭
  • 1 篇 苟泽志
  • 1 篇 苟淑娟
  • 1 篇 陈亚伟

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=微电影剧本"
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微电影剧本创作的要素分析——以《车四十四》为例
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声屏世界 2020年 第13期 71-72页
作者： 霍战朝 四川传媒学院
微电影的创作分为剧本创作、中期拍摄、后期制作和发行等几个阶段。剧本创作作为微电影创作的第一环节,对于成片的品质具有举足轻重的作用。好的剧本有很多衡量标准,如要有富有逻辑的故事情节、深刻的主题、明晰的故事线。故事线是指文... 详细信息
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大学生微电影剧本创作的问题及对策分析
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西部广播电视 2021年 第13期42卷 120-122页
作者： 李旭 新疆艺术学院传媒学院
本文介绍了大学生微电影剧本创作的现状,对大学生微电影剧本中存在的重故事铺陈,轻主题表达;重情节奇巧,轻人物塑造;依赖人物语言,缺乏对白设计等方面的问题进行分析,并针对此类问题提出了相应的策略。
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微电影剧本的改编策略浅析
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艺术科技 2013年 第4期26卷 27-27页
作者： 陈亚伟 陕西国际商贸学院 陕西咸阳712046
微电影剧本改编不是一种简单的移植,而是在忠实和深刻理解原作品的基础上过行的一种从内容到形式的再创造,是改编者根据原作品提供的生活、故事、思想按照微电影艺术的特殊要求和表现方式进行构思、整理、再创造的艺术活动。
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基于思维导图的微电影剧本写作教学——以微电影《新生》剧本写作教学为例
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明日风尚 2018年 第13期 52-52页
作者： 罗颖 广西经贸职业技术学院
剧本写作是一个将故事要素通过戏剧思维用文字表达的过程。在微电影剧本写作教学中,通过使用思维导图这个思维可视化、思维层级化的工具,直观的展示故事写作的逻辑思维,提高高职生独立思考、学习与写作的能力。
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校园微电影的拍摄与制作
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福建电脑 2014年 第10期30卷 96-97,191页
作者： 苟泽志 苟淑娟 云南保山学院 云南保山678000 云南保山广播电视台 云南保山678000
微电影是相较于电影而言，内容宽泛、以其短小精干而出奇制胜，微电影出现时间短，却以迅猛势头快速发展。校园微电影则以校园主题生活为主，具有青春气息的微电影。指导学生结合校园生活自编、自导、自演、自拍、自己制作校园微电影，... 详细信息
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