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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 微环节
  • 1 篇 高效课堂
  • 1 篇 学校教学工作
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 初中英语
  • 1 篇 细节
  • 1 篇 微光
  • 1 篇 教师专业发展
  • 1 篇 课堂教学实践
  • 1 篇 词汇教学

机构

  • 1 篇 甘肃省永昌县第七...
  • 1 篇 上海市金山中学
  • 1 篇 上海市金山区教育...
  • 1 篇 长春汽车经济技术...

作者

  • 1 篇 李保康
  • 1 篇 叶志鸿
  • 1 篇 邹长城
  • 1 篇 叶发育

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=微环节"
共 4 条 记 录，以下是1-10 订阅
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专注教学微环节研究 采撷自己课堂的微光——以课堂教学导入实践与研究为例兼谈教师专业成长
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思想政治课研究 2014年 第5期 92-94页
作者： 叶志鸿 上海市金山中学
每位老师都曾期待自己专业的成长,敢于实践,勤于反思是教师成长的共同路径。课堂教学研究源于问题,即从课堂教学问题出发确立课堂教学研究目标,开展某一微环节的教学实践研究。教师学问是教学经验的日积月累,通过一系列有目的的微环节... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
低年级词汇教学微环节设计
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新课程教学（电子版） 2019年 第17期 15-16页
作者： 李保康 上海市金山区教育学院
《上海市中小学英语课程标准》要求,在初中阶段,学生要求掌握核心词汇不少于1 600个,总词汇量不少于2 100个。要完成这个目标,就需要教师充分利用每一节课的时间,特别在初中起始年级阶段,精心设计词汇教学的每一个微环节,让每一位学生... 详细信息
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学校教学工作应坚持“抓常规、抓微环节”
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文教资料 2014年 第35期 132-133页
作者： 邹长城 长春汽车经济技术开发区泡子沿学校
学校教学工作是学校的核心工作,是生命线。学校教学管理者应精细管理,抓常规教学管理,抓教学的微环节,抓细节。教师应当组织有效教学,面向全体。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于“四三六”教学模式中“学、讲、练、评”四个模块的和谐互助教学策略研究初探
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新课程(下) 2017年 第10期 23-23页
作者： 叶发育 甘肃省永昌县第七中学
先进的教学模式和教学策略是实现高效课堂的基本保障。因此,如何构建高效课堂就是每位教师必须思考、探索的课题。从高处着眼、细处入手,是构建高效课堂的有效途径之一。基于此,根据学校课改工作的实际,制订了《基于"四三六"教学模式的... 详细信息
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