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微媒体时代大学生爱国主义教育研究

微媒体时代大学生爱国主义教育研究

作者：代凯淋辽宁师范大学

学位级别：硕士

爱国是社会主义核心价值观的基本内容,爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。大学生作为国家的未来民族的希望,承担着中华民族伟大复兴的历史使命,理应对祖国怀有热爱之心。但是随着微媒体时代的到来,... 详细信息

爱国是社会主义核心价值观的基本内容,爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。大学生作为国家的未来民族的希望,承担着中华民族伟大复兴的历史使命,理应对祖国怀有热爱之心。但是随着微媒体时代的到来,处于三观形成的关键时期的大学生极易受到多元文化的影响,造成价值观念的偏颇,形成不正确的爱国意识和非理性的爱国行为。因此,在微媒体时代如何运用微媒体加强大学生爱国主义教育成为爱国主义教育的重要课题。正文主要包括三部分内容。第一部分,概述微媒体时代大学生爱国主义教育相关内容。首先,阐述了微媒体时代的内涵和特征。从微媒体时代的受众、产生基础和内容出发概括出微媒体时代的内涵。归纳出其具有使用主体的广泛性、传播速度的瞬时性、信息传递的交互性和传播内容的开放性的特点。其次,论述了大学生爱国主义教育的基本内涵,阐述了微媒体时代大学生爱国主义教育的特点,即教育载体的多样性、教育环境的复杂性、教育内容碎片化、教育信息交互性扩大和教育对象自主性增强。再次,分析了微媒体和大学生爱国主义教育的契合点。一方面微媒体为大学生爱国主义提供传播新途径,另一方面爱国主义教育引导微媒体健康发展方向。最后,阐述了微媒体时代加强大学生爱国主义教育的重要意义,其中包括微媒体时代加强大学生爱国主义教育是应对意识形态领域斗争的必然要求、是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力、是培养符合新时代要求的大学生的现实需要。这些为后文的研究奠定了理论基础。第二部分,通过问卷调查,分析整理出微媒体时代大学生爱国主义教育存在的问题,具体表现为:教育方式相对单一、媒介环境不良影响、微媒体使用频率不高的问题。针对这些问题从传统爱国主义教育方式的定式局限、微媒体环境传播信息监管力度不足、教育者的媒体素养有待提升三个方面进行原因分析。第三部分,针对调查结果所发现的问题,提出微媒体时代强化大学生爱国主义教育的对策。首先,运用多种微媒体方式进行大学生爱国主义教育。通过坚持传统教育方式与微媒体教育方式相结合、完善爱国主义教育微信公众平台、组建爱国主义教育型微博朋友圈以及推广使用红色文化题材的手机APP的方法进行大学生爱国主义教育。其次,营造利于大学生接受爱国主义教育信息的微媒体环境。通过加大微媒体监管的资金投入、增强对微媒体的管控力度和注重对舆情的监控来解决媒介环境不良影响的问题,保证大学生爱国主义教育顺利进行。最后,强化教育者的媒介素养建设。通过转变教育者教育理念和提高教育者微媒体使用能力来提高爱国主义教育的实效性。

关键词：微媒体时代大学生爱国主义教育

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微媒体时代大学生安全教育模式创新研究

现代教育科学 2023年第6期 128-133页

作者：刘雪峰姬晔于东峰吉林大学吉林长春130012

高校大学生安全教育工作当前在内容、形式、师资等方面存在着缺乏系统性、创新性和吸引力,以及形式化严重、师资匮乏等问题。大学生安全教育的主要内容是运用现代信息技术力量,借助微媒体传播平台,将多元化的安全教育内容鲜活地融入到... 详细信息

高校大学生安全教育工作当前在内容、形式、师资等方面存在着缺乏系统性、创新性和吸引力,以及形式化严重、师资匮乏等问题。大学生安全教育的主要内容是运用现代信息技术力量,借助微媒体传播平台,将多元化的安全教育内容鲜活地融入到大学生的日常学习和生活过程之中,实现潜移默化的教育效果。当前面临着微媒体平台使用的局限性、线上线下教育协调不够、应对新问题的有效性不足等问题,应利用微媒体受众基础好、传播日常生活化,以及互动性强、形式多样化、投放更精准等优势,以完善安全教育体系、促进线上线下协同、增强适用性、优化安全教育环境等措施,彻实提升教育的实效性。

关键词：微媒体时代大学生安全教育模式创新研究线上线下协同实效性

微媒体时代高校辅导员思政教育工作创新发展路径探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第2期 105-107页

作者：李小飞内蒙古财经大学内蒙古呼和浩特010000

高校辅导员在微媒体时代背景下的思想政治工作的开展与过去有着较大的区别,例如失去教育的主导地位、丧失信息优势,而且还需要应对微媒体时代到来所带来的思想和信息方面的冲击,改善现有的思想政治教育方式,更新思想政治教育内容。为了... 详细信息

高校辅导员在微媒体时代背景下的思想政治工作的开展与过去有着较大的区别,例如失去教育的主导地位、丧失信息优势,而且还需要应对微媒体时代到来所带来的思想和信息方面的冲击,改善现有的思想政治教育方式,更新思想政治教育内容。为了能够提高思想政治工作的教育效果,本文以微媒体时代为背景来探讨和分析辅导员开展思想政治教育工作的具体路径,并根据高校学生的实际情况和个人特性进一步优化和创新思政教育工作。最终可以提升高校学生的思想政治觉悟,让高校学生拥有坚定的政治立场。

关键词：微媒体时代高校辅导员思政教育工作创新发展路径

微媒体时代公共图书馆阅读推广的创新研究刍议

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中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 2022年第9期 186-188页

作者：陈国敬临沂市图书馆山东临沂276000

微媒体时代下,我国民众阅读习惯及获取信息方式也较之前出现较大变化。公共图书馆作为我国民众接收文化、交流文化的重要场域,应结合微媒体时代发展特征创新阅读推广服务模式,满足大众对阅读的多元化需求,从而促进公共图书馆服务质量和... 详细信息

微媒体时代下,我国民众阅读习惯及获取信息方式也较之前出现较大变化。公共图书馆作为我国民众接收文化、交流文化的重要场域,应结合微媒体时代发展特征创新阅读推广服务模式,满足大众对阅读的多元化需求,从而促进公共图书馆服务质量和服务水平的提升。基于此,本文分析了微媒体时代下公共图书馆阅读推广现状,并就阅读推广服务创新策略进行了探讨,以其能带来一定借鉴价值。

关键词：微媒体时代公共图书馆阅读推广创新策略

微媒体时代,高校民族团结教育面临的机遇与挑战

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中国地市报人 2022年第7期 100-102页

作者：景越桂林理工大学马克思主义学院

微媒体凭借着数字化技术和新兴媒体的深入应运而生。我国是多民族国家,民族团结对国家的稳定和发展至关重要。以微博、微信为代表的微媒体已成为高校大学生获取网络信息和日常交流沟通的主要通信工具,打破了时空限制,扩大了传播范围,具... 详细信息

微媒体凭借着数字化技术和新兴媒体的深入应运而生。我国是多民族国家,民族团结对国家的稳定和发展至关重要。以微博、微信为代表的微媒体已成为高校大学生获取网络信息和日常交流沟通的主要通信工具,打破了时空限制,扩大了传播范围,具有较强的“交互性”和“即时性”,同时,纷繁复杂的网络环境也在潜移默化地影响着大学生意识形态的发展。因此高校应抓住机遇,应对挑战,落实教育目标,具化教育指向;规范微媒体时代高校民族团结教育环境,增强教师在教育中的主体地位。

关键词：微媒体时代高校大学生民族团结教育

微媒体时代提升高校“微心理”育人质量的路径研究

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菏泽学院学报 2022年第3期44卷 76-80页

作者：钱圆圆金艾裙安徽工程大学学生处安徽芜湖241000 安徽工程大学人文学院安徽芜湖241000

“微时代”视阈下,信息的生产传播渠道、人际沟通模式和话语表现形式都发生了深刻的改变,心理健康教育呈现出环境泛娱乐化、教育内容去中心化、参与主体隐匿化等一系列新特征和挑战,同时也带来了新场域、新载体、新理念和新转向等新机... 详细信息

“微时代”视阈下,信息的生产传播渠道、人际沟通模式和话语表现形式都发生了深刻的改变,心理健康教育呈现出环境泛娱乐化、教育内容去中心化、参与主体隐匿化等一系列新特征和挑战,同时也带来了新场域、新载体、新理念和新转向等新机遇。高校心理健康教育要与时俱进,充分利用微媒体赋予的便利条件开展微心理教育,通过不断加强思想引领,夯实队伍建设,创新教育手段,完善伦理标准等融合路径,促进微媒体与心理健康教育联合育人。

关键词：微媒体时代微心理提升路径

微媒体时代开展大学生思想政治教育工作的探索

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成才之路 2022年第24期 41-44页

作者：刘渊山西职业技术学院山西太原030000

文章以微媒体加强大学生思想政治教育措施研究为重点,首先分析微媒体对大学生思想政治教育工作的影响,其次介绍微媒体时代开展大学生思想政治教育工作的要点,最后从革新课程教育方法、营造良好的思想政治教育环境、对教学进行微管理、... 详细信息

文章以微媒体加强大学生思想政治教育措施研究为重点,首先分析微媒体对大学生思想政治教育工作的影响,其次介绍微媒体时代开展大学生思想政治教育工作的要点,最后从革新课程教育方法、营造良好的思想政治教育环境、对教学进行微管理、提升学生微自我管理的能力、搭建微媒体为主的微教育平台几个方面深入说明并探讨大学生思想政治教育工作的相关途径,旨在为相关研究提供参考。

关键词：微媒体时代大学生思想政治教育立德树人

微媒体时代公共图书馆特色图书资源整合的实践探究

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江苏科技信息 2023年第12期40卷 35-37页

作者：黄启诚南京图书馆江苏南京210018

微媒体作为一种新兴媒体形式,在公共图书馆中得到了广泛应用,但是在特色图书资源整合方面缺少有效的实践指导。面对这一问题,文章探讨了微媒体时代公共图书馆特色图书资源整合的实践,分析现阶段公共图书馆特色图书资源整合现状,得出探... 详细信息

微媒体作为一种新兴媒体形式,在公共图书馆中得到了广泛应用,但是在特色图书资源整合方面缺少有效的实践指导。面对这一问题,文章探讨了微媒体时代公共图书馆特色图书资源整合的实践,分析现阶段公共图书馆特色图书资源整合现状,得出探讨图书资源整合实践的必要性。通过充分发挥微媒体在特色图书资源整合中的作用,引进兼顾微媒体技术和图书知识的复合型人才以及资源整合设备,为微媒体时代下的图书资源整合提供保障;并从元数据、技术、管理方面构建资源整合标准体系,在体系的支持下以微媒体营销影响力为依据,建立长效反馈机制,根据读者反馈及时调整图书资源整合工作,保证资源整合工作正常进行的同时,为读者提供更为优质的图书服务。

关键词：微媒体时代公共图书馆特色图书资源整合实践探讨微媒体营销

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微媒体时代高校英语教学转变分析

校园英语 2022年第28期 52-54页

作者：余三三湖北商贸学院

在信息技术快速发展背景下，人们已经步入了“微时代”。其中，微媒体已经改变了人们的信息传播方式和获得信息的习惯，建立了更加多样、快捷、广泛的传播渠道。为了适应微媒体时代，高校英语教学进行了一系列改革，以期取得更好的教学... 详细信息

在信息技术快速发展背景下，人们已经步入了“微时代”。其中，微媒体已经改变了人们的信息传播方式和获得信息的习惯，建立了更加多样、快捷、广泛的传播渠道。为了适应微媒体时代，高校英语教学进行了一系列改革，以期取得更好的教学效果。

关键词：微媒体时代高校英语教学转变