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微元法在高中物理解题中的应用例析

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0155-0158页

作者：郭永生河北省唐山市滦南县第一中学河北唐山063500

微元法是物理学中一种重要的求解方法,常用于处理连续介质的问题,如流体力学、电磁场等。在高中物理学习中,学生往往会接触到微元法的概念,并需要运用它来解决一些复杂的物理问题。通过微元法,学生可以将复杂问题分解为微小部分,从而更... 详细信息

微元法是物理学中一种重要的求解方法,常用于处理连续介质的问题,如流体力学、电磁场等。在高中物理学习中,学生往往会接触到微元法的概念,并需要运用它来解决一些复杂的物理问题。通过微元法,学生可以将复杂问题分解为微小部分,从而更好地理解和求解整体问题。本文将以高中物理解题中的应用例析为例,探讨微元法在实际问题中的运用,帮助学生深入理解物理概念,提升物理问题解决能力。

关键词：微元法高中物理解题应用策略

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微元法在高中物理解题中的实践探析

数理化解题研究 2024年第4期 123-125页

作者：武敬言王春春安徽省蚌埠第二中学安徽蚌埠233000

在高中物理中,微元法是高考重点考查方法之一,是微积分雏形.巧妙运用微元法,能快速完成对题目的准确分析和正确解答.在物理解题中对微元法进行应用,要选准“元”,确保后续灵活解题,并得到准确答案.本文简述了微元法的含义,浅析了微元法... 详细信息

在高中物理中,微元法是高考重点考查方法之一,是微积分雏形.巧妙运用微元法,能快速完成对题目的准确分析和正确解答.在物理解题中对微元法进行应用,要选准“元”,确保后续灵活解题,并得到准确答案.本文简述了微元法的含义,浅析了微元法在高中物理解题中的应用过程和优越性,探究了微元法在高中物理解题中的实践应用,以期为高中物理解题提供借鉴.

关键词：微元法高中物理解题

微元法证明均匀球壳对壳内质点的万有引力为零

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数理化解题研究 2024年第4期 111-113页

作者：段石峰长沙市周南中学湖南长沙410201

万有引力普遍存在,但万有引力公式只适用于质点之间,牛顿证明了球状物体之间的万有引力.高中物理熟知“均匀球壳对壳内质点的万有引力为零”这个结论,但教学中通常忽视对它的严格证明,仅仅用微积分的思想作定性说明,缺乏严谨的科学论证... 详细信息

万有引力普遍存在,但万有引力公式只适用于质点之间,牛顿证明了球状物体之间的万有引力.高中物理熟知“均匀球壳对壳内质点的万有引力为零”这个结论,但教学中通常忽视对它的严格证明,仅仅用微积分的思想作定性说明,缺乏严谨的科学论证.微元法是从微积分降解出来的初等方法,利用微元法从不同的视角证明以上结论,揭示出结论背后隐藏的普遍性规律和深层次物理原理,从根本上反映了平方反比规律具有的必然结论,促进学生科学思维的发展.

关键词：高中物理初等方法微元法万有引力定律平方反比规律

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例谈微元法在高中物理解题教学中的巧用

数理天地（高中版） 2024年第6期 25-27页

作者：陈峰江苏省宝应中学 225800

微元法是一种解决物理问题的常用方法,将其应用于高中物理解题教学中,能够帮助学生快速找到解题的正确思路,抓住问题的本质,以此提高学生的解题效率和正确率.本文以实践教学为例,讨论微元法在物理解题教学中的应用,旨在创新物理习题教... 详细信息

微元法是一种解决物理问题的常用方法,将其应用于高中物理解题教学中,能够帮助学生快速找到解题的正确思路,抓住问题的本质,以此提高学生的解题效率和正确率.本文以实践教学为例,讨论微元法在物理解题教学中的应用,旨在创新物理习题教学形式,促进学生学科素养的综合发展.

关键词：微元法高中物理解题教学

二轮复习备考中“微元法”的科学思维素养培育

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数理化学习(教研版) 2024年第3期 3-6页

作者：李晓鹏刘永阳陕西省旬邑县中学

高三二轮复习重点之一就是要形成解题思维策略，“微元法”作为常用的科学思维，可以为解题提供高效路径.在求解瞬时类问题时，先将整体分解为许多小微元，再对自变量取极值，可用来求解加速度、瞬时力、电动势问题.对于累积类问题，利... 详细信息

高三二轮复习重点之一就是要形成解题思维策略，“微元法”作为常用的科学思维，可以为解题提供高效路径.在求解瞬时类问题时，先将整体分解为许多小微元，再对自变量取极值，可用来求解加速度、瞬时力、电动势问题.对于累积类问题，利用积分的思维将小微元累积，可计算某个物理量的累计变化，如：位移、速度变化、电荷量问题.对微元法的掌握不仅促进了学生的科学思维的发展，也培育了学生的科学思维素养.

关键词：微元法二轮复习累积类问题科学思维素养

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微元法在高中物理解题中的应用

数理天地（高中版） 2024年第8期 43-44页

作者：贾爱芹何凤蕾山东省东营市第一中学 257000

物理属于高中教育阶段的一门重要课程,知识难度相对较大,尤其是在解题训练环节,学生不仅需掌握牢固的理论知识,还要会使用一些常用的解题方法,微元法即为其中之一,在解决某些物理问题时可以起到化繁为简的作用,具有极强的实用价值.本文... 详细信息

物理属于高中教育阶段的一门重要课程,知识难度相对较大,尤其是在解题训练环节,学生不仅需掌握牢固的理论知识,还要会使用一些常用的解题方法,微元法即为其中之一,在解决某些物理问题时可以起到化繁为简的作用,具有极强的实用价值.本文主要对微元法在高中物理解题中的应用进行深入分析和探讨,同时分享一些解题实例.

关键词：微元法高中物理解题技巧

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微元法在高中物理解题中的应用例析

数理天地（高中版） 2024年第6期 23-24页

作者：李圆圆甘肃省兰州市兰州新区舟曲中学 730300

微元思想是中学物理中的重要思想.所谓微元思想,是将研究对象或者物理过程分割成无限多个无限小的部分,先取出其中任意部分进行研究,再从局部到整体综合起来加以考虑的科学思维方法.本文从高中物理中的几个难点问题入手,探讨微元法在高... 详细信息

微元思想是中学物理中的重要思想.所谓微元思想,是将研究对象或者物理过程分割成无限多个无限小的部分,先取出其中任意部分进行研究,再从局部到整体综合起来加以考虑的科学思维方法.本文从高中物理中的几个难点问题入手,探讨微元法在高中物理解题中的应用.

关键词：高中物理微元法变力做功

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定积分微元法的应用探讨

理论数学 2024年第6期14卷 282-288页

作者：韩艺兵文生兰贾瑞玲信息工程大学基础部河南郑州

微积分能够广泛应用于各个领域来改变我们这个世界,得益于应用它解决问题的思想方法——微元法。本文分析了定积分微元法的主要思想,总结了定积分微元法的使用条件及方法,并通过三种分割方法求面积,分析总结微元法的难点和使用原则,并... 详细信息

微积分能够广泛应用于各个领域来改变我们这个世界,得益于应用它解决问题的思想方法——微元法。本文分析了定积分微元法的主要思想,总结了定积分微元法的使用条件及方法,并通过三种分割方法求面积,分析总结微元法的难点和使用原则,并解决了旋转体的体积和抽取液体做功两个问题。该方法类似可推广到其他几何、物理及经济问题。

关键词：定积分微元法面积体积所做的功

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高中物理教学中"微元法"的应用策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0195-0198页

作者：康海燕忻州市第一中学山西忻州034000

随着时代不断发展,高考题目也呈现出多样化的发展趋势,但是无论题目如何变化,都是万变不离其宗。近些年来,“微元法”这一概念出现在物理试卷之中,有的省份甚至已经连续几年有所涉及。从某种程度上来说,由于此类试题所占分数比值较大,... 详细信息

随着时代不断发展,高考题目也呈现出多样化的发展趋势,但是无论题目如何变化,都是万变不离其宗。近些年来,“微元法”这一概念出现在物理试卷之中,有的省份甚至已经连续几年有所涉及。从某种程度上来说,由于此类试题所占分数比值较大,所以其对于考生的最后考试成绩有着直接影响。在此种情形下,高中物理教师在开展课堂教学活动时,应重视引导学生深刻理解与掌握“微元法”的基本思想,并且在解决物理问题过程中可以有效地运用此种思想。基于此,文章首先阐述了“微元法”的内涵,分析了其在高中物理教学中的应用现状,并提出一些可行性建议,旨在进一步提升高中物理教学效果。

关键词：高中物理教学微元法教学策略研究