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  • 11 篇 循环渐进
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机构

  • 1 篇 辽阳市技师学院
  • 1 篇 上海理工大学
  • 1 篇 江苏省常熟市石梅...
  • 1 篇 江苏省金湖县实验...
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 西北大学
  • 1 篇 北京工业大学
  • 1 篇 河南省太康县独塘...
  • 1 篇 广东财经大学
  • 1 篇 浙江旅游职业学院

作者

  • 1 篇 庄文达
  • 1 篇 崔会敏
  • 1 篇 陈子森
  • 1 篇 佟德庆
  • 1 篇 金立刚
  • 1 篇 陈敏英
  • 1 篇 郭洪恩
  • 1 篇 秦江涛
  • 1 篇 苏越
  • 1 篇 那景芳
  • 1 篇 赵言进
  • 1 篇 高艳子
  • 1 篇 姜爱香
  • 1 篇 蔡雅萍
  • 1 篇 张秋雷
  • 1 篇 段建民
  • 1 篇 程志兰
  • 1 篇 徐小平
  • 1 篇 王敏亚
  • 1 篇 王毓

语言

  • 11 篇 中文
检索条件"主题词=循环渐进"
11 条 记 录,以下是1-10 订阅
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国家超强干预与中国社会的循环渐进发展
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生产力研究 2005年 第3期 92-94页
作者: 佟德庆 张秋雷 西北大学经济管理学院 陕西西安710069 北京大学经济学院 北京100871
与近代西方国家相比,中国传统社会进步缓慢,呈现一种超稳定的结构和循环渐进发展的态势。本文指出,国家政权对社会经济的超强干预是导致中国传统社会循环渐进发展的根本原因。这种超强的国家干预根深蒂固:它根源于中国的社会结构和文化... 详细信息
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多层次内容循环渐进实践教学模式的研究与实践
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实验技术与管理 2010年 第2期27卷 107-109,115页
作者: 那景芳 徐小平 段建民 北京工业大学电控学院
国内外关于实践教学模式的讨论已有很多,无论哪种实践教学模式,都是依其所处环境的发展情况而具有不同的特点。根据教学实践,总结出一套实践教学模式——多层次内容循环渐进实践教学模式,并对这种实践教学模式进行了详细的阐述。这... 详细信息
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循环渐进项目实践教学法在《C语言程序设计》课程教学中的应用探索
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亚太教育 2015年 第27期 70-71页
作者: 陈子森 广东财经大学华商学院
C语言程序设计是理论紧密联系实践的一门课程,上机编程实践是学习C语言的重要教学环节。本文阐述了循环渐进项目实践教学法的目的在于使学生在C语言的学习过程中不断温故拓新,巩固和拓展知识,不断提高C语言的编程能力和调试程序的能力... 详细信息
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P&T循环渐进式教学模式研究——以高职“招聘与录用”课程为例
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长春理工大学学报(高教版) 2012年 第5期 205-206,234页
作者: 蔡雅萍 浙江旅游职业学院 浙江杭州311231
"招聘与录用"课程是高职人力资源管理专业的核心课程,是一门实践性较强的课程。在教学中需要从增强课程的实效性、培养学生的动手操作能力出发,特提出P&T循环渐进式教学模式,实现实践—理论—再实践—再理论的循环,从而达到知识掌握和... 详细信息
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搭建阅读支架,践行“学的课堂”
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格言(校园版) 2022年 第21期 35-37页
作者: 王敏亚 江苏省常熟市石梅小学
“阅读支架”就是指根据学生的阅读情况和阅读水平,捕捉合适的点,为学生提供合适的、小步调的线索或提示,让学生朝着学习目标逐步自主攀登,它对学生的阅读具有提示、引导的功能。“学的课堂”旨在构建一种引导学生进行自主、合作、探究... 详细信息
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优思体能:为中国少儿体质提升“赋能”
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中国商界 2020年 第1期 76-79页
作者: 金立刚 不详
成立于2014年11月的北京优思体智教育科技有限公司(以下简称优思体能)是国内较早专业从事少儿运动研究的教育机构。优思体能以多元智能理论为指导,参照美国国家体能协会(NSCA)的标准体系,制定了适合中国少儿现状的体能量化测试标准和课... 详细信息
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网络舆情的动态传播演化研究
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江苏商论 2014年 第6期 84-88页
作者: 高艳子 秦江涛 上海理工大学管理学院 上海200093
根据网络舆情的动态传播演化过程与遗传算法中遗传操作的相似性,本文将二者结合起来进行研究。通过对网络舆情的动态传播演化的循环渐进分析,详细阐述了网络舆情的形成、舆情观点的交融、舆情主题的变异及舆情关注点的获得过程。在此基... 详细信息
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寻找雷锋的足迹
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民心 2023年 第4期 59-59页
作者: 庄文达 不详
三月,在辽沈大地的春风里。我从鞍钢化工总厂纪念馆到鞍钢博物馆、从辽阳纪念馆到营口雷锋文化博物馆、再到抚顺雷锋纪念馆,一次次寻找雷锋的足迹、一次次重温雷锋精神、一次次留下循环渐进的思考……雷锋在辽宁,从1958年11月15日到1962... 详细信息
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浅谈锉削技能训练
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才智 2014年 第14期 109-109页
作者: 赵言进 辽阳市技师学院
高技能的蓝领人才现在越来越受到社会的欢迎,而钳工作为其中的领跑者更是引领风骚。为此钳工技能的学习是很重要的,但学生在钳工的基本技能的学习和练习中,如锉削技能训练时极易疲劳,加上动作简单,内容枯燥,影响学生的积极性。本文总结... 详细信息
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如何提高数学学习的兴趣与能力
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新课程学习 2013年 第5期 93-93页
作者: 姜爱香 江苏省金湖县实验小学
数学是一门抽象性很强的学科,小学生年龄小、自觉性差,学习数学知识会感到枯燥无味、抽象难懂,不感兴趣。在课堂教学中,既要教师设悬置疑,层层深入,不断引发认知冲突,激起探究欲望,又要充分让学生实践探索,让他们大胆想、大胆... 详细信息
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