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新体育（下半月） 2023年第9期 72-75页

作者：朱俊晖四川天府新区第五小学

文章结合社区教育现有研究,探究社区教育促进体育核心素养的意义。结合四川天府新区南山社区实际情况,通过对四川天府新区第五小学五、六年级学生以及学生家长进行半开放式问卷调查,编制出核心素养影响因子词典与描述量表,对影响因子进... 详细信息

文章结合社区教育现有研究,探究社区教育促进体育核心素养的意义。结合四川天府新区南山社区实际情况,通过对四川天府新区第五小学五、六年级学生以及学生家长进行半开放式问卷调查,编制出核心素养影响因子词典与描述量表,对影响因子进行删选编码,采取BEI行为事件访谈法,对影响因子进行分类与处理,通过SPSS26.0对访谈结果进行信度分析,检验访谈的可靠性。得出社区志愿者、社区活动中心、政策支持等15项已具备特征,热点赛事转播、家长意识、社会指导员等10项待提升特征。对待提升特征进行整理分类,参考体育核心素养内容,得出待提升特征的三个维度,并提出对人力体育资源的运用、场地资源运用以及信息资源运用等促进方式,共同推进社区教育事业蓬勃发展,希望能为小学学生体育核心素养培养提供有益发展思路。

关键词：社区教育体育核心素养已具备特征待提升特征

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社区教育对小学体育核心素养的促进作用

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新体育 2023年第18期 72-75页

作者：朱俊晖四川天府新区第五小学

文章结合社区教育现有研究，探究社区教育促进体育核心素养的意义。结合四川天府新区南山社区实际情况，通过对四川天府新区第五小学五、六年级学生以及学生家长进行半开放式问卷调查，编制出核心素养影响因子词典与描述量表，对影响因... 详细信息

文章结合社区教育现有研究，探究社区教育促进体育核心素养的意义。结合四川天府新区南山社区实际情况，通过对四川天府新区第五小学五、六年级学生以及学生家长进行半开放式问卷调查，编制出核心素养影响因子词典与描述量表，对影响因子进行删选编码，采取BEI行为事件访谈法，对影响因子进行分类与处理，通过SPSS26.0对访谈结果进行信度分析，检验访谈的可靠性。得出社区志愿者、社区活动中心、政策支持等15项已具备特征，热点赛事转播、家长意识、社会指导员等10项待提升特征。对待提升特征进行整理分类，参考体育核心素养内容，得出待提升特征的三个维度，并提出对人力体育资源的运用、场地资源运用以及信息资源运用等促进方式，共同推进社区教育事业蓬勃发展，希望能为小学学生体育核心素养培养提供有益发展思路。

关键词：社区教育体育核心素养已具备特征待提升特征

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