检索结果-南通市图书馆

构造位似图形巧解题

引用

中小学数学（初中版） 2017年第9期 17-19页

作者：董明升江苏省苏州市吴江区松陵第一中学

1.由一道中考题所引发的思考.引例：（2016年武汉）如图1（1）,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=2√2,点P在以斜边AB为直径的半圆上,点M为PC的中点.当点P沿半圆从点A运动至点B时,点M运动的路径长是（）

关键词：构造法旋转不变性离心率中小学数学解题教学径长相似即平面直角坐标系旋转中心函数图像

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

有趣的图形滚动

引用

初中生必读 2014年第9期 32-33页

作者：王秉春

数学中,有许多融知识性与趣味性于一体的问题.比如,图形沿直线滚动时,计算某点经过的路径长,就是其中的一种.这种问题确实让人耳目一新.例1边长为1的等边△ABC的边AC在直线l上.当它按顺时针方向沿l无滑动地滚动8次,则点A所经过的路线长... 详细信息

数学中,有许多融知识性与趣味性于一体的问题.比如,图形沿直线滚动时,计算某点经过的路径长,就是其中的一种.这种问题确实让人耳目一新.例1边长为1的等边△ABC的边AC在直线l上.当它按顺时针方向沿l无滑动地滚动8次,则点A所经过的路线长等于.简析如图1所示,当等边△ABC沿l按顺时针方向无滑动地依序滚动2、5、8次时,那么点A分别落在l上的点A1、A2、A3处,此时。

关键词：顺时针方向径长圆周长弧长

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学领导听课分析举隅

引用

教育与进修 1984年第2期 7-9页

作者：陈业庆广州教育学院干训班学员

最近,为配合《教学论》的学习,我们到广州三中听课,下面课的纪要和评议,是萧杰老师在初三(5)班上的一节数学课,课题是《直线和圆的位置关系》。一、课的纪要教学过程; (一)引入新课老师:我们已学过点和圆的位置关系。点和园的位置... 详细信息

最近,为配合《教学论》的学习,我们到广州三中听课,下面课的纪要和评议,是萧杰老师在初三(5)班上的一节数学课,课题是《直线和圆的位置关系》。一、课的纪要教学过程; (一)引入新课老师:我们已学过点和圆的位置关系。点和园的位置关系是通过点到圆心的距离与半径长的比较来描述的。本节用相似的方法来研究直线和

关键词：径长萧杰判定定理圆相设疑综合分析能力虚心好学知识的理解大纲要求讲授内容

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

对一道中考题参考答案的异议

引用

中小学数学（初中版） 2018年第5期 27-28页

作者：涂洪浙江省衢州市华才家庭教育培训学校

2014年浙江义乌中考数学卷第23题目如下：等边三角形ABC的边长为6,在AC、BC边上各取一点E,F,连结AF,BE相交于点P,如图1,（1）若AE=CF,①求证：AF=BE,并求∠APB的度数;②若AE=2,试求AP·AF的值;（2）若AF=BE,当点E从点A运动到点C时,试求... 详细信息

2014年浙江义乌中考数学卷第23题目如下：等边三角形ABC的边长为6,在AC、BC边上各取一点E,F,连结AF,BE相交于点P,如图1,（1）若AE=CF,①求证：AF=BE,并求∠APB的度数;②若AE=2,试求AP·AF的值;（2）若AF=BE,当点E从点A运动到点C时,试求点P经过的路径长.原题参考答案如下：