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影视艺术发展与戏剧影视学专业建设高峰论坛会议综述

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现代传播（中国传媒大学学报） 2015年第10期37卷 150-151页

作者：凌燕陈亚男首都师范大学文学院

2015年7月3—5日,影视艺术发展与戏剧影视学专业建设高峰论坛在北京举办。本次论坛由首都师范大学文学院和中国高校影视学会共同主办,全国近五十所高校的戏剧影视学专业负责人参加。随着教育部学科专业调整,越来越多的戏剧影视学专业转... 详细信息

2015年7月3—5日,影视艺术发展与戏剧影视学专业建设高峰论坛在北京举办。本次论坛由首都师范大学文学院和中国高校影视学会共同主办,全国近五十所高校的戏剧影视学专业负责人参加。随着教育部学科专业调整,越来越多的戏剧影视学专业转向了艺术类专业。

关键词：影视学影视艺术会议综述建设高峰首都师范大学影视创作电影教育电影编剧北京电影学院张育华

论戏剧与影视学专业的实习教学——以西北政法大学为例

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电影评介 2016年第17期 88-92页

作者：黄世智西北政法大学戏剧影视研究所与新闻传播学院戏剧影视艺术系

我国高校的戏剧与影视学专业,主要是从1990年前后开始在各艺术院校、综合性大学和师范类大学的艺术学学科逐步设立的,其学科门类划分也是归为文学类专业下的一级学科艺术学,其教学往往侧重语言文学类课程。据《2010年招收艺术类本科专... 详细信息

我国高校的戏剧与影视学专业,主要是从1990年前后开始在各艺术院校、综合性大学和师范类大学的艺术学学科逐步设立的,其学科门类划分也是归为文学类专业下的一级学科艺术学,其教学往往侧重语言文学类课程。据《2010年招收艺术类本科专业普通高校名单》相关数据统计可知,2011年全国艺术类本科在校学生达117万人。

关键词：影视学实习教学戏剧学西北政法大学艺术学学科学科门类艺术院校实习效果实习单位实习形式

翻转课堂在高校影视学中的应用研究——以《影视作品赏析》课程为例

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翻转课堂在高校影视学中的应用研究——以《影视作品赏析》课程为...

作者：张艺馨西北师范大学

学位级别：硕士

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》于2011年实施以来,我国在教育信息化工作方面取得了不错的成绩,此成绩有利于我们探讨关于信息化语境下的教学方式,促使我们把重心放在信息技术影响学习方式的转变上。我国教育领域... 详细信息

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》于2011年实施以来,我国在教育信息化工作方面取得了不错的成绩,此成绩有利于我们探讨关于信息化语境下的教学方式,促使我们把重心放在信息技术影响学习方式的转变上。我国教育领域紧跟国家现代化的步伐,逐渐走向信息化。在此大背景之下,“翻转课堂”应运而生。“翻转课堂”作为一种新颖的教学模式为教育信息化带来了活力,(作为一种新的尝试,在高校课堂中引入这样的一种教学模式)在高校课堂中引入这样的一种教学模式是一种新的尝试。为考察“翻转课堂”的实际效果,本次研究将“翻转课堂”与影视学课程的实践结合起来进行实验。针对陕西科技大学2013级广播电视编导专业的两个班级,以《影视作品赏析》课程为例进行此次实验,时间跨度为两学期,对学习者的学习能力、学习兴趣、合作意识及期末的总成绩进行实验研究。在实验的过程中,所采用的方法是,调查问卷、文献研究、实证研究、对比研究等实验方法。通过实验,在理论和实践层面,对“翻转课堂”这种教学模式进行全面细致的分析。利用“翻转课堂”教学模式进行教学的过程中,在上课之前,学生可以利用老师提供的学习资料进行自主预习新知识,在理解归纳新知识的同时,发现问题并记录下来;到了课堂上,学生与老师针对上课前发现的问题进行热烈地讨论,这样不仅解决了问题还加深了对知识的理解。在这样的学习氛围之中,学生可以根据自身的需求对相关问题与老师进行探讨与交流,有利于学生个性化思维模式的培养。并且,在此种教学模式之下,学生与老师之间的讨论学习,不但可以增加学生自身的知识储备,完善自己的知识体系,而且更为重要的是,学生可以在这样的一个学习过程中,掌握解决问题的方法,培养了发散型思维方式。还有,通过学生的积极参与,提高了他们的学习热情、学习兴趣与合作意识,最终也将对他们最后的期末成绩产生影响。总而言之,“翻转课堂”这种教学模式将有利于全面提高学生的能力。本研究得出的结论是,在“翻转课堂”此种教学模式的影响下,影视学这门课程能够最大限度的提升学生的学习能力、培养学习兴趣与合作意识,并且有利于提高学习成绩。诚然,“翻转课堂”这种教学模式还处在试用阶段,它能否经得起实践的检验,对学生产生普遍影响,还需要进一步的研究和实验。

关键词：翻转课堂影视学教学应用

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武汉高校影视教育与影视学研究三十年回顾

华中学术 2013年第2期 290-298页

作者：修倜华中师范大学文学院

近30年来,武汉高校的影视教育伴着时代的节拍不断发展,影视课程的开设愈益细化、多样,影视专业的设置和学科建设日趋完备;影视学研究成果丰硕,在中国现代电影文学史研究、电影基础理论研究、电影叙事学和电影修辞学研究、喜剧美学与影... 详细信息

近30年来,武汉高校的影视教育伴着时代的节拍不断发展,影视课程的开设愈益细化、多样,影视专业的设置和学科建设日趋完备;影视学研究成果丰硕,在中国现代电影文学史研究、电影基础理论研究、电影叙事学和电影修辞学研究、喜剧美学与影视喜剧研究、东亚电影研究等方面有所突破,在国内学界产生了一定的影响,对影视理论的发展有所推进。

关键词：武汉高校影视教育学科建设影视学

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关于新时期戏剧与影视学发展的探讨

中国报业 2022年第6期 66-67页

作者：胡佳颖上海大学上海电影学院

如今,我国在艺术领域的发展已经取得了明显的成就,戏剧与影视在某种程度上实现了交叉和融合。这就要求创作人员提高自身专业水平,挖掘戏剧当中的影视元素并呈现到观众面前。本文先阐述了戏剧与影视整合发展面临的新环境和戏剧与影视发... 详细信息

如今,我国在艺术领域的发展已经取得了明显的成就,戏剧与影视在某种程度上实现了交叉和融合。这就要求创作人员提高自身专业水平,挖掘戏剧当中的影视元素并呈现到观众面前。本文先阐述了戏剧与影视整合发展面临的新环境和戏剧与影视发展面临的挑战,然后对戏剧和影视未来整合发展的趋势展开讨论,并提出了个人的见解。

关键词：新时期戏剧影视学

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图像学和影视学视角下的动画理论研究

大观（论坛） 2023年第10期 75-77页

作者：刘素君广州大学

动画是一门将绘画、文学、电影、摄影等众多艺术门类结合于一身的艺术表现形式。随着数字技术的革新,市场的需求推动着动画的发展,动画已经成为一种传递文化信息的媒介,动画的传播与应用已经深植于大众的生活。动画务实,往往重实践而轻... 详细信息

动画是一门将绘画、文学、电影、摄影等众多艺术门类结合于一身的艺术表现形式。随着数字技术的革新,市场的需求推动着动画的发展,动画已经成为一种传递文化信息的媒介,动画的传播与应用已经深植于大众的生活。动画务实,往往重实践而轻理论,导致动画的学术理论薄弱。在图像学和影视学的视角下,从动画的艺术本性、社会文化价值、人伦教化等方面对其进行梳理和研究,并提出观点和思考,以期促进中国动画的可持续发展。

关键词：动画图像学影视学理论研究

“新文科”背景下戏剧与影视学学科的建设路径分析

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才智 2022年第2期 72-75页

作者：王原哈尔滨石油学院艺术学院

新文科教育是当前高等教育建设与发展的关键战略,在新文科教育的影响下,国内的高等教育逐渐将突出教育文化软实力作为教学的目标,并且使得新时期的高等教育展现出焕然一新的形态。戏剧与影视学高等教育以培养戏剧学专业以及影视学专业... 详细信息

新文科教育是当前高等教育建设与发展的关键战略,在新文科教育的影响下,国内的高等教育逐渐将突出教育文化软实力作为教学的目标,并且使得新时期的高等教育展现出焕然一新的形态。戏剧与影视学高等教育以培养戏剧学专业以及影视学专业的人才为主要目标,为我国戏剧影视文化的发展提供了大量的专业人才。为了在新时期的高等教育当中提高戏剧与影视学人才的专业水平,高校教师需要结合新文科背景的教育优势,来建设戏剧与影视学科的发展路径,实现该学科的融合发展。

关键词：新文科戏剧学影视学建设路径策略