检索结果-南通市图书馆

中国电化教育 1998年第12期 24-24页

作者：黄玉晓温州市建设小学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

泗水县大规模培训中小学教师

中国电化教育 1994年第6期 33-33页

作者：何庆森

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

改善英语听力教学提高学生听力水平

吉林教育 2016年第8期 132-132页

作者：张媛吉林省通化市外国语学校

听力是学习英语最基本的技能之一,也是中学生最感困难的一项技能。英语课程标准中对听力技能标准规定:初中学生要能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系。因此,听力的重... 详细信息

听力是学习英语最基本的技能之一,也是中学生最感困难的一项技能。英语课程标准中对听力技能标准规定:初中学生要能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系。因此,听力的重要性不言而喻。那么,如何改善英语听力教学,提高学生听力能力呢?对此,在日常听力教学中,我做了以下几方面的尝试:一、选择合理的学生感兴趣的听力材料若让听力训练具有实效,合理的听力材料是非常重

关键词：听力材料英语听力教学录音教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

走出“以机代读”的误区

小学教学参考（语文版） 1998年第11期 15-页

作者：黄元虎江苏江都市邵伯中心小学

当前,电教手段日趋普及,恰当运用录音机播放朗读磁带,能帮助学生理解课文内容,提高朗读水平.但最近,我听了二十多节语文课,只有两位教师范读,而其他教师均“以机代读”.交谈中,老师直言不讳地说:“现在有录音机代劳了,老师不范读也行.再... 详细信息

当前,电教手段日趋普及,恰当运用录音机播放朗读磁带,能帮助学生理解课文内容,提高朗读水平.但最近,我听了二十多节语文课,只有两位教师范读,而其他教师均“以机代读”.交谈中,老师直言不讳地说:“现在有录音机代劳了,老师不范读也行.再说,我们哪能像专家读得那么好?”这不禁引起了我的思考.

关键词：教师范读朗读水平课文内容电教手段录音教学渗透力迁移效应感情基调

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

合理运用多媒体优化语文课堂教学

散文百家(新语文活页) 2016年第9期 88-88页

作者：吴智华弋阳县漆工镇漆工中学

曾几何时,多媒体教学在边远农村学校只是奢望。近年来,随着现代化教育手段的迅速普及,各级政府加大了对农村教育的投入,我们农村中学终于实现了"班班通"。教师们可以适当运用多媒体,努力追求声、图、文并茂的情景教学效果。这样,就能有... 详细信息

曾几何时,多媒体教学在边远农村学校只是奢望。近年来,随着现代化教育手段的迅速普及,各级政府加大了对农村教育的投入,我们农村中学终于实现了"班班通"。教师们可以适当运用多媒体,努力追求声、图、文并茂的情景教学效果。这样,就能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性,使学生"乐学"落到实处,提高了课堂教学效率。一、优化教学情境,激发学习兴趣不同的教学内容应创设不同的教学情境。利用教学课件、

关键词：语文课堂教学课文内容录音教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅淡电化教学在自然教学中的运用

山东教育 2002年第7期 59-59页

作者：俞德菊滕州市南沙河中心小学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

开拓教改新天地——记全国优秀教师梁肖琼

广西教育 1999年第1期 10-10页

作者：朱丽萍

去年暑假期间，一位刚考取中山大学的本科生来到梁肖琼老师家里，感激地对她说：“梁老师，您从小学一至五年级采用录音教学，坚持拼、注、提教改实验，开发了我们学生的智力，为我今天考上大学打下了良好的基础。”这位学生还告诉梁老... 详细信息

去年暑假期间，一位刚考取中山大学的本科生来到梁肖琼老师家里，感激地对她说：“梁老师，您从小学一至五年级采用录音教学，坚持拼、注、提教改实验，开发了我们学生的智力，为我今天考上大学打下了良好的基础。”这位学生还告诉梁老师，她带的这个班仅考取本科的就有４...

关键词：优秀教师新天地录音教学教改实验想像说话教育主管部门南宁地区语文教学电化教学广东省茂名市

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

阅读教学重在培养学生朗读兴趣