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电教手段在“注·提”实验教学中的作用

教育探索 1996年第2期 24-25页

作者：刘晓溪滕晓璠方正县方正镇第一小学

电化教学具有直观、形象、生动,不受时空限制等特点,它对实现教学过程中最优化具有显著作用。一、电化教学形象、生动,有利于激发学生的学习兴趣投影、录音教学的特点可根据教学内容的需要,使被感知的学习对象,不受时间、空间的限制... 详细信息

电化教学具有直观、形象、生动,不受时空限制等特点,它对实现教学过程中最优化具有显著作用。一、电化教学形象、生动,有利于激发学生的学习兴趣投影、录音教学的特点可根据教学内容的需要,使被感知的学习对象,不受时间、空间的限制,反复再现。它有助于吸引学生注意,激发学习动机和提高学习兴趣。特别是以其多样化的信息,作用于学生各种感官,促进视听结合,多种接受器官并用,外部分析器与中枢神经系统紧密联系,使感知、思维、想象、记忆等心理活动,都相应地处于积极状态。所以投影、录音教学作为一种教学手段,对语文教学中的感知作用,能极大地调动学生学习语文兴趣。如在教《珊瑚》一课,尽管课文用了许多生动的语言,介绍珊瑚的一些情况,但学生毕竟不能到海底去观赏更想象不出珊瑚的形状和颜色,以及珊瑚是怎样形成的,所以单靠教师讲解,学生会感到乏味。但采用投影教学,情况就不同了,投影一放,学生看到五颜六色、形状各异的珊瑚,随之再配上录音朗读。

关键词：实验教学电教手段电化教学学习兴趣录音教学珊瑚教学内容语文教学幻灯教学教学过程

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山区中学搞好英语教学的新途径

外语电化教学 1991年第1期 29-30页

作者：谢文星

广东省河源市紫金县蓝塘中学是一所地处山区农村的普通完全中学,师资,生源和设备均较差,加上又处在客家方言地区,给英语教学带来很大困难。恢复高考初期,该饺成绩上不去,英语成绩尤差,有些笔试合格,口试又不及格。为了解决这些困难,198... 详细信息

广东省河源市紫金县蓝塘中学是一所地处山区农村的普通完全中学,师资,生源和设备均较差,加上又处在客家方言地区,给英语教学带来很大困难。恢复高考初期,该饺成绩上不去,英语成绩尤差,有些笔试合格,口试又不及格。为了解决这些困难,1980年开始,从认真抓好录音教学入手,用简单可行的英语电化教学手段,充分发挥教师主导作用,调动学生学英语的积极性,取得了明显的教学效果。从1982年起,我校共向高等院校外语系输送了101名学生,其中有2人大学毕业后分别考上英。

关键词：教学效果客家方言录音教学电化教学教师主导作用山区农村蓝塘广东省河源市不及格学习进步

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单片机控制机械原理示教柜的研究

温州师范学院学报 1999年第6期20卷 18-21页

作者：汪治华温州师范学院物理系温州325003

本示教柜通过录音机播放教学内容，单片机控制相应机械模型运动演示，使教学自动化。

关键词：示教柜录音教学单片机控制机械原理教学

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浅谈函授电化教学

中学教师培训 1991年第Z1期 24-25,8页

作者：孙跃东曹振义阎会喜

我校函授电化教学是从1979年开始的。最初是解决个别课程下点教师不足而采取的录音教学办法。十年来,又有了一定的发展。目前,我校函授教学中运用电化教学手段主要有录音教学和录像教学两类。录音教学有三种: 第一种:面授教学录音带。1... 详细信息

我校函授电化教学是从1979年开始的。最初是解决个别课程下点教师不足而采取的录音教学办法。十年来,又有了一定的发展。目前,我校函授教学中运用电化教学手段主要有录音教学和录像教学两类。录音教学有三种: 第一种:面授教学录音带。1978年我校恢复函授教育,由于个别文科专业有的课程讲课教师少,期中辅导等分点面授教学有一定的困难,就采用了把某一个教学点上教师的讲课内容录音后在其它教学点播放的办法。

关键词：录音教学电化教学面授教学函授教学远距离学习讲课内容分点文科专业学习活动声乐课

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县城小学积极开展电化教学

宁夏教育 1986年第6期 11-12页

作者：张学忠

陶乐县县城小学自一九八一年开始,就把电化教学手段应用于课堂教学。当时主要是录音教学,目的在于训练提高学生讲普通话的能力。随着教育形势的发展和教学条件的改善,由单一的录音教学发展为配音的幻灯教学。一九八五年,县城小学校委... 详细信息

陶乐县县城小学自一九八一年开始,就把电化教学手段应用于课堂教学。当时主要是录音教学,目的在于训练提高学生讲普通话的能力。随着教育形势的发展和教学条件的改善,由单一的录音教学发展为配音的幻灯教学。一九八五年,县城小学校委会组织教师认真地总结前几年开展电教工作的经验,在县教研室有关同志的指导和协助下,学校成立了电教实验小组,由校长兼任组长,并确定电教实验的班级和科目,制订了电教实验计划。他们的具体做法是:(1)抽同年级的一个班为电教实验班,选热心于电教工作的教师任班主任和担任实验科目;(2)以语文、数学为综合试验,历史、地理、自然等科为单科试验。在实验教师的带动下,全校十二个班级的二十名教

关键词：电教工作幻灯片录音教学

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谈外语电化教学

武警工程大学学报 1996年第1期27卷 32-35页

作者：吕备战

电化教学(或叫电化教育)萌芽于十几世纪末,开始于二十世纪初,其目标就是在教学领域内应用现代科技成果,提供信息传递的最优方法和手段,从而高效率、高质量地实现教学的既定目标.教育史学家称其为教育史上的第四次革命.十九世纪九十年代... 详细信息

电化教学(或叫电化教育)萌芽于十几世纪末,开始于二十世纪初,其目标就是在教学领域内应用现代科技成果,提供信息传递的最优方法和手段,从而高效率、高质量地实现教学的既定目标.教育史学家称其为教育史上的第四次革命.十九世纪九十年代,幻灯首先进入教学领域,揭开了电化教学的序幕,随后出现的无声电影、电台广播.有声电影、录音、录像及电子计算机,在其得以发展后不久便被用在教学活动中,并不断地向精、深方向发展.在我国,电化教学开展较晚,发展也比较缓慢,本世纪三十年代开始进入课堂教学,解放前仅限于少数地方,解放后特别是近十几年来,随着科技与经济的发展,电化教学在我国迅速发展.研究电化教育的电化教育学正在逐步地形成一个完整的理论体系与学科体系.

关键词：电化教学录音教学语言实验室外语教学电影教学外语电台计算机辅助教学录像教学课堂教学电视教学

网络音频共享平台在高中英语词汇自主学习中的应用研究

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发明与创新（初中生） 2017年第10期 52-55页

作者：朱津沙吴莹长沙市麓山国际实验学校

本文以高中英语词汇学习为背景，以录音教学为方法辅助学生进行自主学习。详细探讨了基于课堂知识点的英语词汇录音的内容设计与实现方法，并对通过网络音频共享平台辅助学生英语词汇自主学习进行了初步探索。

关键词：录音教学词汇自主学习网络音频共享平台

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利用电教手段进行中学英语教学

外语电化教学 1995年第4期 33-52页

作者：黄山琳怀来县沙城中学 075400·河北张家口

从1993年秋季开学,笔者担任了初一两个班英语课教学工作,并开始首次使用“新教材”(人教版)。该教材具有体例新颖、编写实用、突出语言课特色等诸多优点,深受师生欢迎。但是,由于所教两班容量大(70多人),学生个别差异大(编外生占三分之... 详细信息

从1993年秋季开学,笔者担任了初一两个班英语课教学工作,并开始首次使用“新教材”(人教版)。该教材具有体例新颖、编写实用、突出语言课特色等诸多优点,深受师生欢迎。但是,由于所教两班容量大(70多人),学生个别差异大(编外生占三分之二),给有效地组织教学带来许多不便,其中突出地表现在以下两个方面:一是组织学生个别活动难,二是口语与笔语的操练时间安排难。为了解决这些矛盾,笔者充分利用电教手段,通过精心设计和科学灵活的编排,努力上出语言课的特色,且收到了良好的效果。具体过程叙述如下:一、录音教学(一)利用录音机在教学中播放、学唱英文歌曲一位现代心理学家曾说:“语言(口语、笔语)在心理中起主要作用的不是思维,而是感觉。”这就告诉我们,激发学生对语言的感知兴趣和提高对语言的感知能力是一条提高语言教学水平的重要途径。因此,笔者在教学中十分重视创设语言教学的外语环境气氛,而利用录音机播放、学唱英文歌曲则是一种较为理想的手段。

关键词：电教手段中学英语教学语言教学新教材英文歌曲进行中听力训练录音教学外语环境个别差异

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提高实用技术培训效果

成人教育 1989年第Z1期9卷 25-25页

为了引导农民走科学致富之路,我们乡的农民教育工作,在扫除文盲基础上转移到在乡知青实用技术培训上来。几年来共举办各类实用技术培训班135期,先后轮训在乡知识青年3706人、乡村干部和农民4914人、“三户”129人,为发展商品生产起到了... 详细信息

为了引导农民走科学致富之路,我们乡的农民教育工作,在扫除文盲基础上转移到在乡知青实用技术培训上来。几年来共举办各类实用技术培训班135期,先后轮训在乡知识青年3706人、乡村干部和农民4914人、“三户”129人,为发展商品生产起到了积极作用。在开展在乡知青实用技术培训中,我们突出抓了录音教学、直观教学和信息教学。在录音教学上:我们在推广玉米无土育秧、烤烟生产这两项新技术时,群众感到难度很大,心里没底,

关键词：录音教学农民教育无土育秧直观教学扫除文盲信息教学科技咨询克音河乡于庆部落村