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关于当代道德教育问题的讨论

教育研究 1996年第7期17卷 33-39页

关于当代道德教育问题的讨论本世纪６０年代以来，西方出现了“道德教育的复兴”。８０年代末以来，道德教育问题也逐渐成为我国教育界乃至整个社会关注的热点问题。中共中央、国家教委先后发布了一系列关于加强和改善大中小学校德育工... 详细信息

关于当代道德教育问题的讨论本世纪６０年代以来，西方出现了“道德教育的复兴”。８０年代末以来，道德教育问题也逐渐成为我国教育界乃至整个社会关注的热点问题。中共中央、国家教委先后发布了一系列关于加强和改善大中小学校德育工作的通知、纲要和实施办法①，委托有...

关键词：学校道德教育当代道德实践唯物主义超越性教育问题社会主义市场经济道德生活道德水平社会主义初级阶段本体功能

匠心独运探微求真——《当代道德的转型和建构》简评

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中山大学学报（社会科学版） 1999年第3期39卷 132-133页

作者：谭广洪中山大学出版社

当代中国道德的转型和建构，是一个具有重大的理论意义和现实意义的问题。改革开放，使我国的社会生活、经济生活和道德生活发生了激烈而深刻的变化，道德面临着转型与建构的新任务。如何完成这一任务，构建社会主义道德的理论体系，理... 详细信息

当代中国道德的转型和建构，是一个具有重大的理论意义和现实意义的问题。改革开放，使我国的社会生活、经济生活和道德生活发生了激烈而深刻的变化，道德面临着转型与建构的新任务。如何完成这一任务，构建社会主义道德的理论体系，理论工作者和实际工作者都在进行探索。...

关键词：当代道德社会主义市场经济体制人性与道德社会主义道德市场经济形态道德转型马克思主义伦理道德要求价值同构经济伦理

探讨当代道德建构理论的鼎力之作——读章海山新著《当代道德的转型和建构》

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道德与文明 1999年第5期 44-45页

作者：谭广洪中山大学出版社广东广州510275

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文学与当代道德建设刍议

江西社会科学 2002年第Z1期22卷 221-222页

作者：马衍明复旦大学中文系2000级博士生

　　在文学与道德的关系问题上曾经有两种主要的倾向。一种是绝对的道德主义，把文学当成道德说教的工具。中国的“文以载道”观念，概念化的文学工具论，西方柏拉图的文学功能观等都属于这种类别。另一种是极端的唯美主义，主张文学就... 详细信息

　　在文学与道德的关系问题上曾经有两种主要的倾向。一种是绝对的道德主义，把文学当成道德说教的工具。中国的“文以载道”观念，概念化的文学工具论，西方柏拉图的文学功能观等都属于这种类别。另一种是极端的唯美主义，主张文学就是文学本身，文…………

关键词：文学当代道德唯美主义工具论道德主义道德说教功能观概念化柏拉图中国倾向观念

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传统勇毅思想与当代道德建设论要

山东大学学报（哲学社会科学版） 2001年第1期 63-66页

作者：王成山东大学马列部山东济南250100

勇毅，是古代中西带有共同性的道德规范。儒家视“勇”为“三达德”（智、仁、勇）之一，足见勇德在中国传统道德中的地位和作用是非常重要的。在传统伦理思想中，与勇德紧密联系的概念还有“毅”。“勇”、“毅”联用，表示勇敢坚毅，... 详细信息

勇毅，是古代中西带有共同性的道德规范。儒家视“勇”为“三达德”（智、仁、勇）之一，足见勇德在中国传统道德中的地位和作用是非常重要的。在传统伦理思想中，与勇德紧密联系的概念还有“毅”。“勇”、“毅”联用，表示勇敢坚毅，它要求人们勇猛无畏、见义勇为、信勇刚毅、不畏艰险、勇攀高峰、勇于进取、勇往直前。无论是人类征服自然的活动，还是科技创新、艺术创造都离不开勇毅。在社会主义精神文明建设中，弘扬勇毅品质，对于协调人际关系、净化社会风气，推动职业活动发展，具有重要现实意义。

关键词：勇毅当代道德精神文明

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当代道德法律化的若干误区评判

吉首大学学报（社会科学版） 1999年第1期20卷 68-70页

作者：蒋安湘潭大学法学院

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论苏联当代道德题材作品

赣南师范大学学报 1988年第3期 2-9页

作者：谭得伶

七十年代以来,苏联小说创作最明显的特征之一,就是对道德问题、对当代人的精神面貌问题和对爱情、家庭、日常生活问题的兴趣急剧地增长。苏联评论界普遍认为:重视道德探索,是苏联当代文学的重要倾向。在当代苏联文学中,道德探索问题变得

关键词：战争题材军事题材文学作品小说发表剧作家主人公西方意识流小说结构小说苏联苏维埃社会主义共和国联盟当代道德

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理想、传统与当代道德实践

特区实践与理论 1997年第4期 28-30页

作者：许俊达安徽大学

社会主义精神文明重在建设，道德建设也不例外。我们的道德建设只有立足当代、继承传统、面向世界和未来，才能真正树立有中国特色的社会主义道德观。道德建设芯要从三个方面做起：一是树立以马克思主义为指导的道德理想、道德观念和行... 详细信息

社会主义精神文明重在建设，道德建设也不例外。我们的道德建设只有立足当代、继承传统、面向世界和未来，才能真正树立有中国特色的社会主义道德观。道德建设芯要从三个方面做起：一是树立以马克思主义为指导的道德理想、道德观念和行为规范，充分认识道德建设和教育的重要意义；二是对中华民族的伦理道德遗产和文化道德风俗进行批判地继承和再造，以醇化民风，培养具有中国特色、合乎社会主义道德规范的生活方式；三是日常工作和生活中身体力行，实践社会主义道德u这三个力而出穿着一根红线，即通过实践把历史、现实与未来沟通起来．再创中华民族精神文明和物质文明u一、建构有中国特色社会主义道医观的迫切性道德建设的目标是建构有中国特色的社会主义道德观，这是提高全民族素质的客观志要，因为道德建设的目的归根到底是为广培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为厂提高人的素质。思想道德在人的素质中起着主导作用，其所包含的世界观、人生观、价值观、理想、道德、情操、政治倾向等主宰着人的活动．决定着人的行为的目的和方向，是精神文明建设的核心内容。社会主义道德观能否建成直接关系到党风的端正和民风的纯正，关系到能否造就跨世纪一代新人。用什么样的价值观武装干部和...

关键词：道德建设社会主义道德观当代道德马克思主义意识形态社会主义基本经济制度道德观念资本主义社会主义市场经济道德规范道德理想

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儒家伦理精华与当代道德建设

学习论坛 1999年第7期15卷 38-39页

作者：万会吉中共泰安市委党校

在我国现阶段建立和完善新的道德规范中,批判地吸收和继承中国历史上的道德思想,尤其是儒家伦理思想的精华,是其重要的一环。儒家的伦理学说博大精深,针对当前的道德状况,应着重吸收以下儒家伦理学说的精华。第一,吸收“天下为公”的... 详细信息

在我国现阶段建立和完善新的道德规范中,批判地吸收和继承中国历史上的道德思想,尤其是儒家伦理思想的精华,是其重要的一环。儒家的伦理学说博大精深,针对当前的道德状况,应着重吸收以下儒家伦理学说的精华。第一,吸收“天下为公”的思想精华。 “天下为公”的思想,虽诞生于两千多年前,但它却以超迈古今的睿智,宽慈仁善的情怀,表达了对政通人和、世风淳朴、爱满人间这样一种太平盛世的追求。这一理想有三个方面的积极意义值得吸取和弘扬。

关键词：儒家伦理思想当代道德社会主义市场经济思想精华儒家伦理学说民贵君轻社会公平道德规范儒家学说 “仁”的思想