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当代中国新闻学自主知识体系的实践呈现方式

编辑之友 2024年第8期 5-13页

作者：杨保军中国人民大学新闻与社会发展研究中心中国人民大学新闻学院

当代中国新闻学自主知识体系构建的实践指向，决定了自主知识体系必然要呈现在实践领域。文章认为，实践呈现方式是新闻学自主知识体系呈现的重要方式之一，且具有终极呈现的意义。当代中国新闻学自主知识体系的实践呈现方式主要包括四... 详细信息

当代中国新闻学自主知识体系构建的实践指向，决定了自主知识体系必然要呈现在实践领域。文章认为，实践呈现方式是新闻学自主知识体系呈现的重要方式之一，且具有终极呈现的意义。当代中国新闻学自主知识体系的实践呈现方式主要包括四个方面：呈现或体现于国家层面的新闻路线、方针、政策中；呈现或实现于国家层面的新闻制度规范中；呈现或体现于所有新闻实践主体的新闻实践观念中；呈现或实现于所有新闻活动主体直接感性的新闻实践活动中。

关键词：当代中国新闻学自主知识体系实践呈现方式

当代中国新闻学自主知识体系的“三大体系”呈现方式

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当代传播 2024年第5期 4-10+23页

作者：杨保军中国人民大学新闻与社会发展研究中心

构建自主的知识体系，既是一个知识生产、知识创造的过程，也是一个知识呈现、传播、传承的过程。在“三大体系（学科体系、学术体系、话语体系）”与“知识体系”之间，知识体系是总体性的存在，“三大体系”则是知识体系的具体体现和... 详细信息

构建自主的知识体系，既是一个知识生产、知识创造的过程，也是一个知识呈现、传播、传承的过程。在“三大体系（学科体系、学术体系、话语体系）”与“知识体系”之间，知识体系是总体性的存在，“三大体系”则是知识体系的具体体现和落实方式。就当代中国新闻学自主知识体系与新闻学“三大体系”之间的基本关系而言，“三大体系”是知识体系的总体性呈现方式。学科体系是知识体系分支结构化的呈现方式；学术体系是知识体系主导性的理论化呈现方式；话语体系是知识体系系统的表达性呈现方式。因而，构建新闻学自主知识体系的目标与构建新闻学“三大体系”的目标本质上是一致的。

关键词：当代中国新闻学自主知识体系三大体系呈现方式

当代中国新闻学的“标识概念”：实质特征与地位作用

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编辑之友 2023年第12期 20-27页

作者：杨保军中国人民大学新闻学院中国人民大学新闻与社会发展研究中心

“标识概念”，就是一套概念体系中具有标识性的概念，实质是指能够反映和呈现一套概念体系突出个性特征的中心概念。只有那些能够反映和呈现当代中国新闻实践个性特征、中国新闻观念个性特征、中国新闻理论体系、新闻知识体系个性特征... 详细信息

“标识概念”，就是一套概念体系中具有标识性的概念，实质是指能够反映和呈现一套概念体系突出个性特征的中心概念。只有那些能够反映和呈现当代中国新闻实践个性特征、中国新闻观念个性特征、中国新闻理论体系、新闻知识体系个性特征的概念才能成为当代中国新闻学的标识性概念。“标识概念”的总体特征是标识性，具体表现为概念的根基性、定位性、稳定性和历史性等特性。只有通过“标识概念”及其相应的概念体系，才能构建起当代中国新闻学自主的学科体系、学术体系、话语体系，才能建构起富有中国特色的新闻学理论体系、知识体系。“标识概念”的创新是思想创新、理论创新、知识创新的基础，“标识概念”的创造与提炼是这一系列创新的集中表现，更是当代中国新闻学自主知识体系构建的关键和基础。

关键词：当代中国新闻学标识概念实质特征地位作用

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当代中国新闻学“自主概念”的来源

当代传播 2024年第1期 22-29页

作者：杨保军中国人民大学新闻与社会发展研究中心

概念是构建知识体系的细胞，自主概念是构建自主知识体系的基础。当代中国新闻学的自主概念，主要是指由当代中国新闻学知识共同体提出的具有原初界定权、解释权的原创性概念。构建当代中国新闻学自主知识体系的逻辑前提是构建起自主的... 详细信息

概念是构建知识体系的细胞，自主概念是构建自主知识体系的基础。当代中国新闻学的自主概念，主要是指由当代中国新闻学知识共同体提出的具有原初界定权、解释权的原创性概念。构建当代中国新闻学自主知识体系的逻辑前提是构建起自主的新闻学概念体系。当代中国新闻学自主概念（体系）有自身的来源渠道：在知识生产主体上，它主要是由当代中国新闻学自主知识体系构建主体提出的；在客观对象上，它主要是对当代中国新闻实践方式、实践观念的反映和呈现。除此之外，自主概念也来源于对世界各种类型新闻学概念的反思批判、吸收借鉴与改造转化，来源于对其他学科概念的迁移、转换与运用。这些来源渠道之间相互联系、相互影响，为源源不断、与时俱进的自主概念创造提供了不竭的源泉，也为当代中国新闻学自主知识体系的创造与更新提供了有力的保障。

关键词：当代中国新闻学自主概念(体系) 概念来源自主知识体系

论当代中国新闻学自主知识体系之“概念体系”的建构

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新闻界 2023年第5期 4-15页

作者：杨保军中国人民大学新闻与社会发展中心

在理论视野中，当代中国新闻学要想在历史积淀的基础上，构建起适应新生数字环境、智能环境的自主知识体系，最为基础也最为重要的是“概念体系”与“问题体系”的建构。就概念与知识的关系而言，任何一套知识体系，总要通过一套系统的... 详细信息

在理论视野中，当代中国新闻学要想在历史积淀的基础上，构建起适应新生数字环境、智能环境的自主知识体系，最为基础也最为重要的是“概念体系”与“问题体系”的建构。就概念与知识的关系而言，任何一套知识体系，总要通过一套系统的概念体系来表达。因而，只有通过能够反映和体现当代中国新闻实际的概念体系，我们才有可能形成自主的学术体系、话语体系，才能建构起富有中国特色的新闻学理论体系、知识体系。具体来说，概念是建构理论的“基石”或“细胞”，概念体系是知识体系建构的根本保证，概念体系本身需要不断更新和完善。

关键词：当代中国新闻学自主知识体系概念体系

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理论视野中当代中国新闻学的重大问题

国际新闻界 2020年第10期42卷 18-30页

作者：杨保军中国人民大学新闻学院中国人民大学新闻与社会发展中心

当代中国新闻学开启于中华人民共和国成立之时,曲折演进于社会主义建设过程中,全面勃兴于改革开放的伟大时代,目前正在展开全面的"三大体系"(学科体系、学术体系、话语体系)建设。在这样的历史进程中,当代中国新闻学面临诸多时代性的重... 详细信息

当代中国新闻学开启于中华人民共和国成立之时,曲折演进于社会主义建设过程中,全面勃兴于改革开放的伟大时代,目前正在展开全面的"三大体系"(学科体系、学术体系、话语体系)建设。在这样的历史进程中,当代中国新闻学面临诸多时代性的重大问题。本文以社会整体发展特别是新兴媒介环境为背景,在新闻理论视野中,选取当代中国新闻学的"研究对象、理论性质、主导观念、核心内容、总体目标、实践追求"等诸多问题,作出一些宏观层面的分析阐释,以激发新闻传播学术界对这些重大问题展开更为深入细致的研究,推动当代中国新闻学的进一步发展。

关键词：理论视野当代中国新闻学重大问题

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论当代中国新闻学的“特色问题”

当代传播 2020年第2期 19-23+36页

作者：杨保军中国人民大学新闻学院中国人民大学新闻与社会发展中心

在"是什么"的意义上,特色问题就是特殊问题,而特殊问题本身是普遍现象,即所有事物都有自身的特殊性和个别性。当代中国新闻学有自身的特色问题,即有自己的特殊问题、个别问题。特色问题主要根源于整体的中国实际,表现为当代中国新闻学... 详细信息

在"是什么"的意义上,特色问题就是特殊问题,而特殊问题本身是普遍现象,即所有事物都有自身的特殊性和个别性。当代中国新闻学有自身的特色问题,即有自己的特殊问题、个别问题。特色问题主要根源于整体的中国实际,表现为当代中国新闻学是马克思主义性质的新闻学,"党媒"理论是其实际上的主体内容或"硬核",表现为当代中国新闻学的学术目标不仅在于揭示人类新闻活动的普遍规律,更在于探索中国新闻现象的特殊规律,构建当代中国新闻学的"三大体系"。需要注意的是,特色问题是历史性的问题,有些特色会褪色、淡化,有些特色会增色、浓化,有些特色会消失,有些特色会新生,因而,特色问题是需要持续关注探讨的问题。

关键词：新闻学当代中国新闻学特色问题

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全面认识当代中国新闻学的性质

国际新闻界 2022年第7期44卷 6-27页

作者：杨保军中国人民大学新闻与社会发展中心

本文提出，当代中国新闻学的性质问题，是当代中国新闻学研究中“前提中的前提问题，是基础中的基础问题”，具有特别重要的地位。文章认为：当代中国新闻学是一门相对自主独立的学科，是具有强烈人文色彩的社会科学；当代中国新闻学，... 详细信息

本文提出，当代中国新闻学的性质问题，是当代中国新闻学研究中“前提中的前提问题，是基础中的基础问题”，具有特别重要的地位。文章认为：当代中国新闻学是一门相对自主独立的学科，是具有强烈人文色彩的社会科学；当代中国新闻学，在时代性质上属于现代新闻学；在理论性质上属于马克思主义新闻学；在社会性质上属于社会主义新闻学；在阶级性上属于无产阶级新闻学，是以党性集中体现无产阶级先进性、人民先进性、民族先进性的新闻学。当代中国新闻学，是当代中国语境中现代性、理论性、社会性和阶级性（集中表现为党性）相统一的新闻学，并不是多种新闻学；现代新闻学、马克思主义新闻学、社会主义新闻学、无产阶级新闻学等，不过是从不同属性维度对当代中国新闻学的定性和描述，正是这些属性一起构成了当代中国新闻学的“中国性”。只有全面准确理解了当代中国新闻学的“中国性”，才能真正把握当代中国新闻学的真实面目，构建起当代中国新闻学自主的知识体系。

关键词：当代中国新闻学时代性质理论性质社会性质阶级性质

新闻理论视野中当代中国新闻学的“问题体系”

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国际新闻界 2023年第8期45卷 6-22页

作者：杨保军中国人民大学新闻与社会发展研究中心

知识生产的关键是从客观对象中发现问题、回答问题、阐释问题，知识体系建构的核心在于，对关于对象的成体系的问题做出成体系的科学回答和阐释。能否把新闻活动领域的客观问题特别是当今新闻活动领域整体性的客观变化转化为真实的、高... 详细信息

知识生产的关键是从客观对象中发现问题、回答问题、阐释问题，知识体系建构的核心在于，对关于对象的成体系的问题做出成体系的科学回答和阐释。能否把新闻活动领域的客观问题特别是当今新闻活动领域整体性的客观变化转化为真实的、高质量的“学术问题”，直接决定着我们能否建构出高质量的当代中国新闻学“问题体系”，也自然决定着能否建构起高质量的自主知识体系。本文在既有研究成果基础上提出，“人与新闻的关系问题”是新闻学的总问题。总问题分为两大领域问题：新闻领域问题和新闻与社会的关系领域（新闻关系）问题。新闻领域问题可分为两大范围问题体系：新闻本体论问题体系，新闻业态论问题体系。新闻关系领域问题也可分为两大范围问题体系：新闻与社会整体发展的关系问题体系，新闻与日常生活的关系问题体系。如此，当代中国新闻学在自主知识体系建构中，就可以依据新的实际变化与发展趋势从“四大问题体系”着手去建构。

关键词：当代中国新闻学问题体系知识体系体系建构