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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 生物学
  • 1 篇 医学

主题

  • 5 篇 归纳概括法
  • 1 篇 分析法
  • 1 篇 中药化学
  • 1 篇 记忆
  • 1 篇 掌握数学思想方法
  • 1 篇 课堂小结
  • 1 篇 教学留白法
  • 1 篇 拓展延伸法
  • 1 篇 综合法
  • 1 篇 比较法
  • 1 篇 归纳演绎法
  • 1 篇 对照比较法
  • 1 篇 渗透教学
  • 1 篇 回顾纲要法
  • 1 篇 学习方法
  • 1 篇 以点带面法
  • 1 篇 体育课
  • 1 篇 系统解剖学
  • 1 篇 结课方法
  • 1 篇 教学中

机构

  • 1 篇 北京中医药大学
  • 1 篇 浙江省教育厅教研...
  • 1 篇 浙江中医学院
  • 1 篇 富阳市永兴学校中...
  • 1 篇 平原县教研室
  • 1 篇 信阳工业学校

作者

  • 1 篇 王晓华
  • 1 篇 魏雄鹰
  • 1 篇 李德伟
  • 1 篇 朱英
  • 1 篇 孙红梅
  • 1 篇 白丽敏
  • 1 篇 李政淼
  • 1 篇 邹德忠

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=归纳概括法"
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体育课的结课方法
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信阳农业高等专科学校学报 2002年 第4期12卷 95-96页
作者： 邹德忠 信阳工业学校 河南潢川465150
介绍回顾纲要法、归纳概括法、比较分析法、巧设悬念法、首尾呼应法、以疑激趣法、引导观摩法、评价激励法等9种体育课的结课方法。
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小学数学教学中渗透数学思想方法例谈
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山东教育 1996年 第19期 28-30页
作者： 王晓华 平原县教研室
小学数学教学中,涉及重要的数学思想有:符号化思想、分类思想、函数思想、转化思想、方程思想、集合对应思想、假设和实验思想等。重要的数学方法有:分析法、综合法、归纳演绎法、抽象概括法、公式法、数形结合法、列表法、比较法、比... 详细信息
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系统解剖学记忆技巧介绍
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中医教育 2002年 第4期21卷 31-32页
作者： 孙红梅 白丽敏 李德伟 北京中医药大学 北京100029
系统解剖学是各类医学院校必修的一门基础课,而且是中医类专业自学考试、文凭考试、医师资格考试中的一门主要课程.许多学生和考生对系统解剖学的学习有畏难情绪,考试成绩也不理想,大多学生认为解剖学内容繁多,利用标本、图谱等辅助手... 详细信息
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编筐编篓 重在收口——“浙江省信息技术教学建议第17条”的解读、案例剖析与实施策略
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中小学电教（综合） 2014年 第1期 89-93页
作者： 李政淼 魏雄鹰 富阳市永兴学校中学部 浙江富阳311400 浙江省教育厅教研室 浙江杭州310012
“编筐编篓，重在收口。”信息技术的课堂小结可以表达为师生共同归纳和内化提升知识的过程，可以表达为用解决问题的方式融合知识技能的落实与延伸的过程，可以表达为用思维工具构建知识框架丰富认知结构的过程。课堂小结时，应重点把... 详细信息
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中药化学学习方法介绍
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药学教育 2004年 第1期20卷 38-39页
作者： 朱英 浙江中医学院药学系 杭州310053
根据教学经验 ,结合中药化学的课程特点 ,介绍了以点带面法、归纳概括、对照比较、形式多样、理论和实验相互渗透、图表表示法、流程图表示法等学习方法 ,以培养和提高学生的学习能力。
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