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初中英语课堂强化记忆与交际教学

课程．教材．教法 1989年第12期9卷 22-24页

作者：侯继生北京市平谷二中

如果说前几年中学英语教学主要是为了升学,那么,随着我国教育和建设事业的发展,现在的英语教学已不仅仅是为这一目的了。它本身固有的实用性和交际作用已愈加明显。因此英语教学要及时地适应这种需要,为祖国的建设培养更多、更有用的人... 详细信息

如果说前几年中学英语教学主要是为了升学,那么,随着我国教育和建设事业的发展,现在的英语教学已不仅仅是为这一目的了。它本身固有的实用性和交际作用已愈加明显。因此英语教学要及时地适应这种需要,为祖国的建设培养更多、更有用的人才。但是,目前我国大多数学校的外语教学条件还比较差,普遍采用先进的教学设备还做不到,而且外语环境又很差,学生课业负担很重,属于自己支配的时间极少。另外,教师的工作和家务负担很重,拿不出很多的时间对学生进行课外辅导。在这种条件下,如何提高外语教学质量以适应祖国腾飞的需要?我认为,最主要的途径还是要切合实际地、高效率地抓好课堂常规教学。精心设计每一课时,在这45分钟内激发兴趣,启迪心灵,发展智力,指引道路。

关键词：交际教学强化记忆英语课堂口头交际中学英语教学 Edison 英语作文外语教学质量以教材为中心激发兴趣

根据心理学强化记忆，防止遗忘的规律组织化学复习

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化学教学 1995年第1期 21-22页

作者：王珂历吉林省公主岭市吉林省农机学校

根据心理学强化记忆，防止遗忘的规律组织化学复习吉林省公主岭市吉林省农机学校（１３６１００）王珂历在现行教学中，加强“三基”训练固然重要，但在消化“三基”的过程中，能否强化记忆，防止遗忘，也是不可忽视的心理教学环节。一... 详细信息

根据心理学强化记忆，防止遗忘的规律组织化学复习吉林省公主岭市吉林省农机学校（１３６１００）王珂历在现行教学中，加强“三基”训练固然重要，但在消化“三基”的过程中，能否强化记忆，防止遗忘，也是不可忽视的心理教学环节。一、遗忘与遗忘规律心理学告诉我们：记...

关键词：组织化学强化记忆心理学技能考核遗忘曲线学习和记忆前摄抑制吉林省艾宾浩斯化学复习

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强化记忆的几种方法

小学阅读指南（低年级版） 2021年第12期 20-23页

在日常的学习生活中,有很多同学都会遇到这样那样的问题,比如,课堂上老师教授的知识,总是记了就忘,忘了又记,反反复复,很浪费时间,那么有没有什么好方法可以强化记忆呢?下面就为大家介绍几个强化记忆的好方法吧!

关键词：强化记忆几种方法课堂浪费时间老师同学

强化记忆分享传承——记首届“中国民族民间音乐周”开幕仪式暨活动庆典

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音乐时空 2014年第21期 27-28页

作者：陈音璇

2014年11月7日上午9点30分,伴着北京的＂APEC蓝天＂,首届中国民族民间音乐周在中央音乐学院演奏厅隆重开幕。中国民族民间音乐周是中央音乐学院音乐学系创办的每两年一次的学术性、公益性系列活动,音乐周包含学术展演、学术研讨、学术... 详细信息

2014年11月7日上午9点30分,伴着北京的＂APEC蓝天＂,首届中国民族民间音乐周在中央音乐学院演奏厅隆重开幕。中国民族民间音乐周是中央音乐学院音乐学系创办的每两年一次的学术性、公益性系列活动,音乐周包含学术展演、学术研讨、学术典藏、英才扶持、走进殿堂等计划,旨在为中国民族民间音乐的教学、研究、保护、传承、鉴赏、品评等提供鲜活的经典案例。

关键词：民族民间音乐中国强化记忆开幕仪式传承中央音乐学院庆典学术性

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强化记忆十要素

中学生英语读写(高中版) 2003年第2期 43-44页

作者：赵善治

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强化记忆对课堂学习效果影响的调查分析

时代教育 2015年第9期 75-75页

作者：梁青青高鸿博宋庆王彩冰右江民族医学院

为了进一步了解课堂教学中,强化记忆教学手段对学生课堂学习效率的影响,在右江民族医学院临床医学本科随机抽取一个教学班进行教学尝试。结果发现,强化记忆教学手段得到学生的认可,它既让学生对学过的知识强化,还降低学生对新知识的学... 详细信息

为了进一步了解课堂教学中,强化记忆教学手段对学生课堂学习效率的影响,在右江民族医学院临床医学本科随机抽取一个教学班进行教学尝试。结果发现,强化记忆教学手段得到学生的认可,它既让学生对学过的知识强化,还降低学生对新知识的学习难度、提高学生的课堂学习思维活动、延长学生课堂听课注意力的时限、增强学生对学习内容的理解和培养学生的发散性学习思维能力,从而提高学生的课堂学习效果。

关键词：强化记忆学习效率调查分析学生课堂

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长时间强化记忆与大脑结构的可塑性研究

国外医学情报 2004年第10期25卷 6-9页

作者：夏江曹春燕

目前，人们对大脑处理和储存信息的机制的理解仍是基于50年前D．Hebb理论所提出的观点，即大脑神经元突触前与突触后的同步活性改变突触效应而产生的关键作用。

关键词：大脑结构脑神经元改变可塑性突触效应处理活性强化记忆关键作用观点

中文强化记忆“改向——闭目回亿”阅读法及其检测

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雅安职业技术学院学报 2000年第2期14卷 24-27页

作者：陈德润唐建中李畅

一、问题的提出记忆是智慧的根源,阅读记忆是学习知识、掌握使用信息、进行创造性劳动的重要手段,这是不言而喻的。不少人感到中文难学,怎样改革学习中文的方法,提高中文的阅读记忆效果,就成为教育科研的一个重要课题。中文历史悠久,使... 详细信息

一、问题的提出记忆是智慧的根源,阅读记忆是学习知识、掌握使用信息、进行创造性劳动的重要手段,这是不言而喻的。不少人感到中文难学,怎样改革学习中文的方法,提高中文的阅读记忆效果,就成为教育科研的一个重要课题。中文历史悠久,使用人数最多。

关键词：强化记忆记忆效果阅读者阅读法重要手段记忆方法新方法中文汉字重要课题

多阶段强化记忆教学在内科学教学中的实践和体会

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医学教育管理 2016年第S1期2卷 124-126页

作者：姚英闫巍孙懿金声扬首都医科大学附属复兴医院肾内科北京100038 首都医科大学附属复兴医院干保科北京100038 首都医科大学附属复兴医院教育处北京100038

为了提高内科学临床教学质量,探索最优的内科学教学模式,我们在内科学教学过程中实施多阶段强化记忆的方法,结合传统的教学方法和PBL教学法。实践中发现多个阶段的反复强化记忆能有效地弥补PBL的不足,促进医学生扎实地掌握医学知识。教... 详细信息

为了提高内科学临床教学质量,探索最优的内科学教学模式,我们在内科学教学过程中实施多阶段强化记忆的方法,结合传统的教学方法和PBL教学法。实践中发现多个阶段的反复强化记忆能有效地弥补PBL的不足,促进医学生扎实地掌握医学知识。教学过程中需要教师和学生的积极投入,教师需要强化培训和不断实践,发挥正确的引导作用,激发学生潜在的学习能力,从而实现良好的教学效果。

关键词：强化记忆内科学教学