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主题

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机构

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  • 3 篇 重庆师范大学
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  • 2 篇 内蒙古自治区达拉...
  • 2 篇 云南师范大学
  • 2 篇 西南师范大学
  • 2 篇 郑州师范学院
  • 2 篇 华东师范大学
  • 2 篇 河南许昌卫生学校
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  • 1 篇 牛律大学
  • 1 篇 七机部501部
  • 1 篇 浙江师范大学
  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 上海市儿童福利院
  • 1 篇 华南师范大学

作者

  • 3 篇 盛文斌
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  • 2 篇 周巧
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  • 1 篇 张朝洪
  • 1 篇 张松鹤
  • 1 篇 小林

语言

  • 152 篇 中文
检索条件"主题词=强化物"
152 条 记 录,以下是51-60 订阅
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教师教学行为问题的分析与调适
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教书育人 2004年 第9期 42-43页
作者: 罗琴 周巧 齐晓栋 西南师范大学
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运用代币制矫正儿童不良行为的尝试
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柳州师专学报 2000年 第1期15卷 119-120页
作者: 陈利鲜 潘清泉 柳州师范高等专科学校 广西柳州545003 柳州市师范学校 广西柳州545002
运用代币制矫正儿童日常不良行为的实践 ,证明了代币制在矫正儿童不良行为中 ,操作方便 ,方法简单 ,效果显著。
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教师课堂教学行为问题及其调适
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教学与管理 2009年 第33期 3-4页
作者: 周巧 罗琴 重庆师范大学特殊教育学院 浙江杭州万向职业技术学院
所谓教师课堂教学行为问题是指教师在课堂教育教学活动中,在其教育观念指导下所采用的,不符合教育教学规律、教师职业角色期待以及教师职业道德要求的,对学生以及自身身
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教育中强化选择的艺术
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基础教育研究 2021年 第10期 3-4,7页
作者: 葛爱杰 辽宁师范大学教育学院 大连116029
恰当的强化可以帮助学习者增强自己的学习动力,从而提升自己的学业成绩。教师在实施强化的过程中,要关注强化物的选择,强化方式的选择,强化程序的选择以及强化时间的选择,在具体实施过程中,要注意公平性、具体性、针对性,以增强强化效果。
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让恐惧远离孩子
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大众心理学 2015年 第9期 35-36页
作者: 周瑞
几乎所有的人在成长的过程中都会经历一定程度的恐惧,比如幼儿时期害怕与亲人分离,怕陌生环境和陌生人,怕某些动或昆虫,怕黑,怕闪电雷击,怕凶恶或奇怪的面孔;青少年时期害怕自己与同伴的步调不一致而被厌弃等等。总之,我们都体验过恐... 详细信息
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让我轻轻地告诉你——建设充满正能量的班级
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辅导员 2014年 第Z2期 70-71页
作者: 曲丽云 北京市海淀培智中心学校
"让我轻轻地告诉你,天上的星星在等待,分享你的寂寞你的欢乐还有什么不能说。让我慢慢的靠近你,伸出双手你还有我……",每当我走进整洁的校园时,看到孩子纯真的眼神时,耳边不禁响起这首歌。在海培,需要有专业技能,帮助学生缓解情绪问题... 详细信息
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行为矫正及其在工业组织中的应用
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应用心理学 1986年 第4期 11-15页
作者: 许小东
行为矫正是在组织中进行的以操作条件反射理论为基础的动机激发活动,它作为一种直接有效地改进组织成员工作行为和绩效的技术手段,近年来在组织管理活动中巳得到越来越多的重视和应用。行为矫正的基本原理可追溯到商代克(1905)提出的行... 详细信息
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行业风
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住宅与房地产 2024年 第10期 6-9页
政策·法规南昌实施“负面清单”业管理制度,强化物企监管日前,南昌市住房和城乡建设局发布《关于实施负面清单管理制度,强化物业服务企业监管的通知》。《通知》明确了业服务企业受委托代交房的,以入伙交纳业费为由不让看房、不... 详细信息
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介绍查包洛塞茲著的“心理學”
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人民教育 1954年 第7期 70-71页
作者: 陈侠
蘇聯普通心理學教材譯成中文的已經有過三種:第一種是柯爾尼洛夫著的蘇聯師範學校「心理學」課本,我國某些高等師範學校曾經翻譯過,但沒有公開發行。第二種是柯爾尼洛夫、斯米爾諾夫和捷普洛夫合編的蘇聯高等師範學校「心理學」教學參考... 详细信息
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圈养成年雄性山魈的串笼训练
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黑龙江动繁殖 2024年 第1期32卷 48-51页
作者: 庞运通 于辉 郭羽 天津市动 天津300381
天津市动园现有珍稀野生动200余种3000余只,集野生动易地保护、科普教育、科学研究、休闲娱乐于一体,以生多样性保护为宗旨开展各项工作。目前对圈养野生动进行正强化行为训练已成为国内外动园发展的大趋势。天津市动园自... 详细信息
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