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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 弱智学习
  • 1 篇 主动性
  • 1 篇 主体性
  • 1 篇 实践性
  • 1 篇 实物教学
  • 1 篇 创造力
  • 1 篇 社会适应能力
  • 1 篇 思维能力
  • 1 篇 常识课
  • 1 篇 培智学校
  • 1 篇 爱心

机构

  • 1 篇 浙江萧山市益农镇...
  • 1 篇 辽宁锦州市古塔区...

作者

  • 1 篇 金福利
  • 1 篇 石国忱
  • 1 篇 许宝良

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=弱智学习"
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浅谈培智学校常识课中的实物教学
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现代特殊教育 2001年 第9期 36-37页
作者： 石国忱 辽宁锦州市古塔区培智学校
常识课是一门直观性很强与现实生活密切相联的学科.弱智生由于对自然事物和现象往往一知半解,对颇为复杂的一些常识单纯讲解,学生不一定能掌握,如果运用投影、胶片、挂图等替代物进行辅助教学又不够灵活.因此,我根据教材内容采用实物教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
提高弱智学生社会适应能力之我见
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引用
现代特殊教育 2002年 第9期 19-20页
作者： 许宝良 金福利 浙江萧山市益农镇小学 311200
社会适应能力是个体有效地满足自己所处的自然环境和社会环境需要的能力.提高和发展社会适应性,是培智班学生将来直面社会、适应社会、学会生存的需要,也是对培智班学生进行教育的最终目标之一.因此,我们应从各个方面让培智班学生在校... 详细信息
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