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引用文字形式多样——古医书引经举要

医古文知识 2005年第2期22卷 44-45页

作者：段逸山上海中医药大学上海201203

根据所引出处是否明示而言,有明引与暗引之别;按照所引文字与原文有无差异来说,有直引与意引之分;凭依所引出处或主旨正确与否立论,有确引与讹引之异。

关键词：古医书中医文献引用形式明引暗引

中英语言学硕士学位论文中文献综述部分引用对比分析

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中英语言学硕士学位论文中文献综述部分引用对比分析

作者：付佳宁大连海事大学

学位级别：硕士

本研究基于中国英语语言学硕士论文文献综述语料库(LRCNS)和英语本族语者语言学硕士论文文献综述语料库(LRENS)两个自建语料库,利用徐昉(2012)对引用的分类以及Coffin(2009)对引用中的作者立场的分类,从引用形式、引用策略、引用内容和... 详细信息

本研究基于中国英语语言学硕士论文文献综述语料库(LRCNS)和英语本族语者语言学硕士论文文献综述语料库(LRENS)两个自建语料库,利用徐昉(2012)对引用的分类以及Coffin(2009)对引用中的作者立场的分类,从引用形式、引用策略、引用内容和作者立场四个方面研究中、英硕士论文文献综述中引用使用情况的异同。通过研究和分析,本研究旨在帮助提高汉语本族语者的英文文献综述写作水平,为学术写作教学提供一定的参考。通过分析,本研究得到以下结果。在引用形式方面,英语本族语者更倾向于使用非融入形式,而汉语本族语者使用动词支配式更多。在引用内容方面,英语本族语者主要引用“观点/解释”,而汉语本族语者主要引用“课题/内容”。在引用策略使用方面,英语本族语者更倾向于使用“综合归纳”,而汉语本族语者主要使用“采纳应用”。在作者立场构建方面,英语本族语者和汉语本族语者无明显差异,均主要使用“承认”,较少使用“反对”。研究发现,汉语本族语者在引用时尊重权威,引用形式单一,缺乏对被引文献的独立评价以及深入研究,后续学术写作教学可着重培养其对被引文献的综合归纳能力,提高引用的灵活性。

关键词：引用形式引用内容引用策略作者立场文献综述

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试论白居易文学对《枕草子》的影响

外国文学研究 2006年第5期28卷 135-142页

作者：李传坤桂林旅游高等专科学校外语系

在汉文学中,给《枕草子》影响最大的首推白居易。作品中白居易诗文的引用随处可见,引用的形式也呈现出多样化的特点,其中既有原封不动的照搬,又有作者的精心加工,显示了作者的非凡汉学才能和过人智慧。清少纳言在这部具有宫廷文学性质... 详细信息

在汉文学中,给《枕草子》影响最大的首推白居易。作品中白居易诗文的引用随处可见,引用的形式也呈现出多样化的特点,其中既有原封不动的照搬,又有作者的精心加工,显示了作者的非凡汉学才能和过人智慧。清少纳言在这部具有宫廷文学性质的随笔作品中,依据自己的审美基准来引用白氏诗文,而且所引用的基本上都属于闲适感伤类型的作品。论文作者通过考察指出,抒发人生感悟和追求大自然的美是白居易和清少纳言共同的理想,这一点同时也是白居易文学能够流行于平安王朝的原因之一。

关键词：白居易作品《枕草子》引用形式审美意识

面向知识服务的引文索引数据组织研究(Ⅰ)——引用数据特征及其作用分析

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图书与情报 2013年第5期 1-6页

作者：苏新宁朱云霞南京大学信息管理学院南京邮电大学计算机学院

文章以知识服务为背景,对引用过程中涉及的各项数据进行了详细的分析,总结了数据的特征,重点阐述了这些数据在知识服务中将起到什么作用,要注意什么问题。

关键词：知识服务引文索引引用形式引用角色

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旧有辞格在当代的发展变化——以引用为例

当代修辞学 1998年第1期 26-27页

作者：刁晏斌

进入新时期以来,现代汉语发生了相当大的变化,由此,既产生了不少新的形式或用法,同时也使得原有的某些形式发生了这样或那样的变化. 在修辞方面,情况也是如此。比如有一些辞格在其内涵、使用范围、表达作用等方面都发生了一系列的明显... 详细信息

进入新时期以来,现代汉语发生了相当大的变化,由此,既产生了不少新的形式或用法,同时也使得原有的某些形式发生了这样或那样的变化. 在修辞方面,情况也是如此。比如有一些辞格在其内涵、使用范围、表达作用等方面都发生了一系列的明显的变化。引用是一种常见的辞格,在目前,这种辞格依然常见,但除其传统的用法外,还有许多变化了的用例。我们来看以下的例子: (1)沪上旅游新景观,游人空中过把瘾(《中国资产新闻》1997.***.28.2)——取自电视连续剧《过把瘾》 (2)于是由此及彼,克隆几个爱因斯坦和爱迪生出来让世界充满爱多好,又不是克隆希特勒.(《中华工商时报》 1997.***.3.5)——取自歌曲《让世界充满爱》

关键词：引语发展变化大连晚报用例表达作用歌曲标题语引用形式涛声浪漫抒情

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英语专业硕士学位论文中文献引用特征研究

英语专业硕士学位论文中文献引用特征研究

作者：余晓雪湖北大学

学位级别：硕士

文献引用是学术写作的重要特征,也是体现学术规范性和写作水平的重要指标。国内外文献引用特征的研究主要聚焦于:文献引用的句法形式、引用功能、引用动机、引用策略、引用的影响因素以及引用过程中的作者立场。然而,大多数研究仅零散... 详细信息

文献引用是学术写作的重要特征,也是体现学术规范性和写作水平的重要指标。国内外文献引用特征的研究主要聚焦于:文献引用的句法形式、引用功能、引用动机、引用策略、引用的影响因素以及引用过程中的作者立场。然而,大多数研究仅零散地探讨一个或二个文献引用特征,未能将这些引用特征联系起来并采取一个整体连贯的框架去深入探讨作者文献引用特征的全貌。因此,本研究拟在全面分析英语专业硕士学位论文核心部分(文献综述、研究方法、结果和讨论)的文献引用特征。本研究从中国知网选取近六年(2013-2018年)英语专业硕士学位论文80篇,保留其核心部分(文献综述、研究方法、结果和讨论)组成语料库。借助软件Ant Conc 3.4.4的“语境共现”(concordance)功能检索出语料库中的文献引用项并统计出文献引用次数。结合马蓉和秦晓晴(2015,2016)提出的文献引用特征分析框架对数据进行定性分析,从引用形式、互文策略、互文功能、作者立场四个维度探讨英语专业硕士学位论文核心部分的文献引用特征。通过数据分析和讨论,研究结果如下:(1)在引用形式方面,使用最多的是动词支配融入式引用(51.7%),然后是非融入式引用(35.12%),最少的是作者名称融入式引用(13.18%)。动词支配融入式引用,在论文的各个部分占比都相对较高,尤其在文献综述部分(57.37%)。这在一定程度上表明:作者倾向以被引作者为主语并将其置于句首,从而突显被引作者的权威性。但动词支配融入式引用的大量使用,也在一定程度上暗示着作者在文献引用过程中更看重被引作者而非引用信息本身,忽视了学术写作的客观性。(2)在互文策略方面,使用频数最多的是概括(49.22%),其次是释义(20.41%)和直引(17.21%),最少的是翻译(9.7%)和复制(3.46%)。但是本研究发现:多数概括属于较低水平的概括,并未真正了解文章内容,仅从文章摘要或标题对其进行简单概括。主要包括以下三种情况:“摘要式”概括,即通过单词改写和句型变化,对摘要中的几句话进行简单概括;“标题式”概括,即通过添加主语和转述动词改写文章标题,从而形成对整个研究和文章的概括;“模板式”概括,即通过文章摘要获取被引文章的相关信息,例如:研究方法、研究对象、研究结果等,然后将这些信息整合成完整的一句话。(3)在互文功能方面,最为明显的特征是:学生过度使用独立归属功能,在论文文献综述(54.63%)、研究方法(38.39%)、结果和讨论部分(42.36%)占比均较高。这在一定程度上反映了作者缺乏在引用文献间建立联系的能力,仅说明文献来源出处,并将其简单罗列,未能注重文献之间的内在关系。在非独立归属功能中,文献综述、结果和讨论部分作者使用最多的是“溯本求源”和“关联比较”功能,研究方法部分使用,最多的是“采纳应用”功能。(4)在作者立场方面,作者表达最多的是中立(71.3%),其次是支持(17.47%),最少的是疏离(9.22%)和反对(2.11%)。这一方面说明作者倾向对引用文献保持中立客观的态度,另一方面也表明他们在一定程度上缺乏批判性思维。于此同时,本研究还发现:作者有时倾向通过夸赞被引作者的方式来表达“支持”立场,而不是对引用文献本身进行肯定。本研究的成果可以运用于研究生学术写作教学中,不仅有利于学生发现自身文献引用的不足之处,从而有针对性地提高文献引用水平;还可以为今后的学术写作教学提供一定的启示。首先,教师可以针对学生在文献引用过程中存在的问题进行明示,给出明确具体的指导,从而提高学习效率。例如,在引用形式方面,教师可以明确告诉学生不要还局限于使用动词支配融入式引用,要尽量将其与非融入式引用和作者名称融入式引用结合起来;在互文功能方面,可以告诉学生要注重引用文献之间的内在关系,而不是仅说明文献来源并将其简单罗列。其次,教师要将“学”与“用”有效结合起来,增加课堂练习,从而达到真正的学以致用。例如,在互文策略方面,教师应该增加对概括策略的练习,因为本研究发现在硕士学位论文中多数概括属于较低水平的概括,学生对所学知识未能通过练习不断地强化去加深理解,从而导致在实际运用中出现问题。最后,学术写作相关的教科书应该更加详细具体并配有针对性的课后练习,而不是简单的列举几个引用例子,泛泛而谈。

关键词：学术写作引用形式互文策略互文功能作者立场

A Comparative Study of Citation Practices by Chinese Undergraduates and Native Experts

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A Comparative Study of Citation Practices by Chinese Undergr...

作者：李梦遥南京大学

学位级别：硕士

文内引用是学术写作的重要组成部分,恰当的引用能够提高学术写作的质量并展现作者对其研究领域的渊博知识。相反,不恰当的引用则会影响学术文章的表达,甚至被批判为抄袭。以往的引用研究表明,中国学生在文内引用行为上存在着较大的困难... 详细信息

文内引用是学术写作的重要组成部分,恰当的引用能够提高学术写作的质量并展现作者对其研究领域的渊博知识。相反,不恰当的引用则会影响学术文章的表达,甚至被批判为抄袭。以往的引用研究表明,中国学生在文内引用行为上存在着较大的困难。因此,为了揭示学生的问题所在并为中国写作教学提供参考,本研究对比分析了中国英语专业大学生与英语本族语学者在引用使用上的异同,特别关注了两组在引用密度、引用年代、引用形式和引用功能上的异同。本研究分析了60篇学术文本。其中,30篇为英语专业语言学方向本科毕业论文;另外30篇为选自五本国际一流语言学期刊的文章,其作者均为英语本族语者或在英语国家接受教育并在高校任教的学者。此外,本研究还采访了6名英语专业本科毕业生。结合文本分析与访谈数据,本研究发现英语本族语学者在文内引用的使用数目和使用密度上均大大高于英语专业学生。在引用年代上,学生使用了更多的旧文献引用(超过15年),而学者则更偏向于引用发表于5年以内的新文献。另外,对于引用形式的选择,本族语学者倾向于使用非融入性引用形式,即把被引用作者的名字及出版信息作为附属信息放于句子后面的括号中,而学生偏向于使用融入性引用形式,即将被引用作者名字作为主语、宾语或名词短语置于句子中,这种形式在一定程度上影响了文本的整体流畅性。在引用功能上,引源指引是两组作者使用最多的引用功能;而在引论支持,文献参考,文献比较及论证例举几个功能的使用上,本族语学者的使用显著多于学生。本研究既有理论意义也提供了教学启示。在理论层面,本研究建立了一个专门针对语言学文本的新的引用功能分类框架,为未来的引用研究提供了新的视野。在教学层面,研究结果揭示了中国学生在引用中的问题及不足,指出教师和学生必须提高对引用的认识和重视。学生应该主动积累必要的引用句型及词汇并通过阅读专家学者的学术论文学习引用规范,而写作教师也应该在引用的表达方式和修辞功能等方面给予学生更多详尽细致的指导。

关键词：文内引用引用密度引用年龄引用形式引用功能

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了解省音音系变化过程,提高听的能力

贵州师范大学学报（社会科学版） 1999年第2期 87-89页

作者：习晓明贵州师大外语系

现实生活中的语言，与机械语言，或者说与引用形式不同，并不是一连串发音清晰的单词的机械拼合，而是流畅的连贯的一连串语流，具有明显的音系特征，如词重音、词组重音、语调、节奏、连读等。由于受各种因素的影响，连贯语流会发生某... 详细信息

现实生活中的语言，与机械语言，或者说与引用形式不同，并不是一连串发音清晰的单词的机械拼合，而是流畅的连贯的一连串语流，具有明显的音系特征，如词重音、词组重音、语调、节奏、连读等。由于受各种因素的影响，连贯语流会发生某种程度的音变。说话越快、越随便，发...

关键词：变化过程省音音系元音辅音丛音节化中国学生重读音节引用形式强制性过程

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浅析近现代声乐歌曲中古典诗词的引用

艺术评鉴 2021年第5期 30-32页

作者：刘洪波辽宁省建平县职业教育中心

中国古典诗词有着高超的艺术成就,引用古典诗词创作的声乐歌曲,是我国民族音乐中特殊的音乐表现形式,是中国声乐艺术的瑰宝。通过对古典诗词在现代声乐歌曲中引用的方式、古典诗词歌曲的文化内涵、古典诗词歌曲的演唱方法加以分析和探讨... 详细信息

中国古典诗词有着高超的艺术成就,引用古典诗词创作的声乐歌曲,是我国民族音乐中特殊的音乐表现形式,是中国声乐艺术的瑰宝。通过对古典诗词在现代声乐歌曲中引用的方式、古典诗词歌曲的文化内涵、古典诗词歌曲的演唱方法加以分析和探讨,能够更好地从声乐艺术的角度认识古典诗词艺术资源,以现代声乐意识诠释中国古典诗词艺术,促进古典诗词艺术歌曲的演唱实践。

关键词：古典诗词歌曲引用形式文化内涵演唱方法