检索结果-南通市图书馆

低碳世界 2015年第24期5卷 28-29页

作者：徐君海徐国彬安徽省轻工业设计院有限公司安徽合肥230000

工业革命虽然将社会推入到机动化时代，却也在很大程度上改变了人类的生活方式和生活习惯，但是随着社会的发展，人们逐渐认识到不加控制的发展工业化进程只会为人类带来更大的损失。本文将立足于低碳城市理念下城市规划的发展现状，分... 详细信息

工业革命虽然将社会推入到机动化时代，却也在很大程度上改变了人类的生活方式和生活习惯，但是随着社会的发展，人们逐渐认识到不加控制的发展工业化进程只会为人类带来更大的损失。本文将立足于低碳城市理念下城市规划的发展现状，分析目前的社会情况。

关键词：低碳城市理念城市规划引导分析

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城市建设中低碳理念对城市规划的引导分析

门窗 2023年第5期 25-27页

作者：赵越唐山市规划编制研究中心

随着我国社会经济的飞速发展,生态环境也受到破坏,影响着城市的建设与规划.为了能够在保护生态的同时做好城市的规划建设,需在城市规划中融入低碳理念,重新规划城市发展的方向.低碳理念下城市发展更具环保及健康的特点,更适合现代人对... 详细信息

随着我国社会经济的飞速发展,生态环境也受到破坏,影响着城市的建设与规划.为了能够在保护生态的同时做好城市的规划建设,需在城市规划中融入低碳理念,重新规划城市发展的方向.低碳理念下城市发展更具环保及健康的特点,更适合现代人对城市的居住需求.本文以低碳城市理念为出发点,探究如何将其有效地运用到城市规划中,引导城市建设往一个绿色、节能、健康的方向发展.

关键词：城市建设低碳城市理念城市规划引导分析

分析小学语文阅读中教师积极引导分析所起的作用

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文理导航 2013年第33期 49-49页

作者：杨兆玉江苏省阜宁县芦蒲镇老管小学

新教程改革以来,教学方式也在发生变化,真正落实老师＂教＂的概念和学生＂学＂的概念,不再是灌输式教学,学生与老师有一种交流的过程,而不是老师单方面的传输知识。以其说老师与学生的教学过程,更像是像是老师与学生在讨论一种课题。在... 详细信息

新教程改革以来,教学方式也在发生变化,真正落实老师＂教＂的概念和学生＂学＂的概念,不再是灌输式教学,学生与老师有一种交流的过程,而不是老师单方面的传输知识。以其说老师与学生的教学过程,更像是像是老师与学生在讨论一种课题。在小学语文的阅读方面更是如此,老师只是起到一种引导的作用,在于学生探讨的过程中将主导却转让给学生,逐渐将答案显现出来。本篇论文就是浅要分析小学生语文阅读中教学积极引导分析所起的作用。

关键词：小学语文阅读教学引导分析发挥作用

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算法形成切勿轻描淡写

小学数学教师 2023年第2期 18-19,77页

作者：顾志能浙江省杭州市滨江区教育研究院

听了不少计算课,发现有些教师在教计算新授课时,似乎总在用“套路”教学——先让学生自主计算结果,然后展示学生的多样方法,再引导分析方法间的关联,理解新算法的原理,最后重点介绍新算法,从而完成新知教学。以教学“两位数乘两位数笔... 详细信息

听了不少计算课,发现有些教师在教计算新授课时,似乎总在用“套路”教学——先让学生自主计算结果,然后展示学生的多样方法,再引导分析方法间的关联,理解新算法的原理,最后重点介绍新算法,从而完成新知教学。以教学“两位数乘两位数笔算”为例。例题情境为:每套书14本,12套书一共有多少本?列出算式14X12后,教师一般会让学生自己尝试求出结果。

关键词：计算课自主计算两位数乘两位数新知教学新授课多样方法引导分析轻描淡写

浅谈标准化急诊预检分诊系统的应用及效果观察

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2021年第8期 0334-0335页

作者：李娜河北省廊坊市第四人民医院河北廊坊065700

探究门诊患者在接受护理时选择标准化急诊预检分诊系统的效果分析其临床可用价值。方法:选择2018年6月至2020年6月进行研究,调选54名门诊患者作为研究对象进行两组均分记录为对照组(n=27)与实验组(n=27)。对照组患者选择常规护理方案,... 详细信息

探究门诊患者在接受护理时选择标准化急诊预检分诊系统的效果分析其临床可用价值。方法:选择2018年6月至2020年6月进行研究,调选54名门诊患者作为研究对象进行两组均分记录为对照组(n=27)与实验组(n=27)。对照组患者选择常规护理方案,实验组患者则将标准化急诊预检分诊系统应用其中,对两组患者的护理满意度进行评估,分析组间差异。结果:在实验结果中显示两组患者对于护理工作存在不同的满意度,而相较于对照组来说,实验组患者的满意度明显更高,两组数据对比分析差异显著(P<0.05)。结论:通过对门诊患者进行有效的标准化急诊预检分诊系统,能够有助于对患者的不良心理状态进行控制,将其应用于门诊患者的护理工作中,能够有助于提升患者的生活质量,使患者的病情得到控制,具有较高的临床可用价值。

关键词：标准化急诊预检分诊系统门诊预检分诊护理方式引导分析

巧借已有经验突破教学难点顺畅思维发展——“三角形内角和定理的探索与证明”教学设计与评析

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中国数学教育（初中版） 2013年第9期 12-17页

作者：方玉芬胡赵云胡兴余浙江省衢州市实验学校浙江省衢州市教研室

三角形内角和定理，学生在小学就已经积累了探索结论的经验，初中阶段主要是进行归纳和拓展，从合情推理发展到演绎推理．要完成定理证明，教学的关键在于辅助线的发现和添加．由于授课学生的认知还未能达到运用平行线移角的水平，不理... 详细信息

三角形内角和定理，学生在小学就已经积累了探索结论的经验，初中阶段主要是进行归纳和拓展，从合情推理发展到演绎推理．要完成定理证明，教学的关键在于辅助线的发现和添加．由于授课学生的认知还未能达到运用平行线移角的水平，不理解实验中的拼角怎么就转变成平行线移角，如何从拼角实验中引导探索发现辅助线，就成为教学的难点．因此，设计“实物拼图－留下痕迹－抽象图形－理解图形变化－分析提升”的途径解决这个问题．

关键词：动手操作引导分析证法多样

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更正

新闻前哨 2022年第17期 67-67页

《新闻前哨》2022年8月上刊发《网络媒体对社会热点事件引导分析》作者姚华丽的单位为固始县互联网应急指挥中心。

关键词：社会热点事件应急指挥中心网络媒体互联网固始县引导分析《新闻前哨》

任务驱动教学法在《Flash动画》课程中的实施

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科技信息 2011年第2期 308-309页

作者：秦文明郑州市金融学校

任务驱动是一种有效的学习方法,任务驱动教学法是建构主义教学理论基础上的教学方法,教学模式以任务为主线、教师为主导、学生为主体。本文结合具体案例的实施,探索在《Flash动画》教学中采用任务驱动教学法,激发学生的学习兴趣,培养学... 详细信息

任务驱动是一种有效的学习方法,任务驱动教学法是建构主义教学理论基础上的教学方法,教学模式以任务为主线、教师为主导、学生为主体。本文结合具体案例的实施,探索在《Flash动画》教学中采用任务驱动教学法,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生自主学习及与他人协作的能力。

关键词：任务驱动教学法引导分析自主学习

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内外结合,延伸英语课堂的思维空间

好家长 2018年第34期 130-130页

作者：张忆璟昆山花桥中学

内外结合的方式在英语教学中应用十分广泛,我们在引导和启发学生时,不仅可以从知识点的外在方面进行传授,同时也可以从英语思维的培养上进行建构,让学生从内而外,对英语知识进行充分掌握。本文针对内外结合的方式在英语课堂上的应用进... 详细信息

内外结合的方式在英语教学中应用十分广泛,我们在引导和启发学生时,不仅可以从知识点的外在方面进行传授,同时也可以从英语思维的培养上进行建构,让学生从内而外,对英语知识进行充分掌握。本文针对内外结合的方式在英语课堂上的应用进行阐释,在教学的同时,引导学生思考和分析,进而有效地延伸学生的英语课堂的思维空间。

关键词：内外结合思维空间引导分析

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给高中数学复习课提供生长点

中学课程辅导(教师通讯) 2018年第19期 78-78页

作者：杨玫江苏省海安高级中学

高中数学的教学中,复习课是常见的课型,尤其是高三。复习课是新课知识的补充、拓展、强化不可缺少的必要手段,也是多种能力生长的平台。要让学生在复习中生长,教师就得从学生的认知状况出发,多引导、多个性评价、多板书、多站在学生的... 详细信息

高中数学的教学中,复习课是常见的课型,尤其是高三。复习课是新课知识的补充、拓展、强化不可缺少的必要手段,也是多种能力生长的平台。要让学生在复习中生长,教师就得从学生的认知状况出发,多引导、多个性评价、多板书、多站在学生的角度。总之,数学复习的过程就是师生共生长的过程。

关键词：引导分析过程评价做题板书