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“双一流”高校异地办学发展困境及破解之策

现代商贸工业 2024年第4期45卷 74-81页

作者：唐灿彭絮对外经济贸易大学发展规划处北京100029

异地办学在特定历史时期对中国高等教育的区域发展作出过重要贡献。本文透过异地办学机构的形态样式、时间轨迹、地域分布、培养规格与合作对象这5个要素,分析其面临的3大困境,提出针对性建议:用好教育评价指挥棒、树立科学发展导向,优... 详细信息

异地办学在特定历史时期对中国高等教育的区域发展作出过重要贡献。本文透过异地办学机构的形态样式、时间轨迹、地域分布、培养规格与合作对象这5个要素,分析其面临的3大困境,提出针对性建议:用好教育评价指挥棒、树立科学发展导向,优化区域教育资源配置、改善地方院校发展生态,合理调控高教领域投资、发展新时代高质量研究生教育。

关键词：高等教育异地办学困境破解

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新时代异地办学高校大学生心理教育探析

佳木斯职业学院学报 2024年第1期40卷 73-75页

作者：林丽红杨光徐莹福建农林大学福建福州350002

本文围绕着新时代异地办学高校大学生心理教育问题进行探析。在新时代,大学生心理健康的情况比较严峻,包括社交隔离、学业压力等,心理健康教育工作面临着重重挑战。本文以福建农林大学安溪校区为例,概述了新时代异地校区大学生心理健康... 详细信息

本文围绕着新时代异地办学高校大学生心理教育问题进行探析。在新时代,大学生心理健康的情况比较严峻,包括社交隔离、学业压力等,心理健康教育工作面临着重重挑战。本文以福建农林大学安溪校区为例,概述了新时代异地校区大学生心理健康现状,并分析了异地校区大学生心理健康教育面临的挑战,最后,分析探讨异地办学高校大学生心理教育的对策。为异地办学高校的大学生心理教育提供借鉴和参考。

关键词：异地办学大学生心理教育

福建农林大学安溪茶学院团委:打造“三茶统筹”创新策源地,挖掘异地办学新质生产力

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福建青年 2024年第4期 37-37页

作者：无福建农林大学安溪茶学院团委

福建农林大学安溪茶学院团委(以下简称学院团委)深入学习贯彻党的二十大精神和团的十九大精神,借助异地办学的丰富优势和完善基层团学组织管理体系,创新做好“三茶统筹”文章,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接... 详细信息

福建农林大学安溪茶学院团委(以下简称学院团委)深入学习贯彻党的二十大精神和团的十九大精神,借助异地办学的丰富优势和完善基层团学组织管理体系,创新做好“三茶统筹”文章,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的实践探索,不断塑造发展高校基层团学组织的新动能新优势。

关键词：异地办学产教融合十九大精神创新链人才链教育链有机衔接团委

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高校异地办学的利弊分析及其分类治理

教育发展研究 2022年第5期42卷 9-14页

作者：田凤姜宇佳北京师范大学教育学部北京100875 中国教育科学研究院北京100088

高校异地办学在我国有40余年的历史,其间历经了探索起步、快速发展、降温控制等重要历史阶段。2021年8月,教育部从严控制高校异地办学的通知发出后,控谁、怎么控的问题凸显出来。为了积极稳妥地落实严控政策,经过政策梳理和多方调研,本... 详细信息

高校异地办学在我国有40余年的历史,其间历经了探索起步、快速发展、降温控制等重要历史阶段。2021年8月,教育部从严控制高校异地办学的通知发出后,控谁、怎么控的问题凸显出来。为了积极稳妥地落实严控政策,经过政策梳理和多方调研,本文提出分类指导、有针对性地采取差异性对策的主张,以更好地提供明确的制度引领,提高高等教育治理水平和治理能力。

关键词：异地办学分类指导治理能力

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结构-功能理论视角下高校异地办学问题分析

复旦教育论坛 2022年第4期20卷 17-24页

作者：陈东阳哈巍曹宇莲张文杰肖烨林璐陈思源李昀玮汪旸北京大学教育经济研究所北京100871

异地办学历经40余年的发展,已成为高校服务地方经济发展的重要组织结构。近年来有关高校异地办学的问题备受社会关注,本文基于结构-功能的分析视角,在收集全国高校新建校区总体数据的基础上讨论当前高校异地办学过程中的问题。研究发现... 详细信息

异地办学历经40余年的发展,已成为高校服务地方经济发展的重要组织结构。近年来有关高校异地办学的问题备受社会关注,本文基于结构-功能的分析视角,在收集全国高校新建校区总体数据的基础上讨论当前高校异地办学过程中的问题。研究发现:异地校区对于教育主管部门、流出地政府、流入地政府和异地办学高校等不同主体的功能基础是其得以产生的原因;异地办学过程中存在的显功能问题包括服务地方发展不充分、教学质量难以保障、师生缺乏心理认同,潜功能问题包括缺乏差异化发展、外部资源难以持续、加剧教育资源地区不均衡等。针对存在的问题,主管部门对于高校异地办学应采取谨慎对待、分类管理、合理控制的方针,基于A-G-I-L框架,各相关主体可从创新主体投入、强化目标管理、完善监督管理、加强顶层设计等路径完善高校异地校区功能。

关键词：异地办学高校治理结构-功能主义

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治理现代化视角下高校异地办学研究

治理现代化视角下高校异地办学研究

作者：孙晓虹山东师范大学

学位级别：硕士

当前国家治理体系与治理能力现代化改革进入深化阶段,高等教育如何抓住以知识经济为核心的新一轮现代化从而实现跨越式发展成为学界关注的焦点。高校异地办学自上世纪80年代出现以来,尤其在当前高等教育普及化和内涵式发展背景下,其合... 详细信息

当前国家治理体系与治理能力现代化改革进入深化阶段,高等教育如何抓住以知识经济为核心的新一轮现代化从而实现跨越式发展成为学界关注的焦点。高校异地办学自上世纪80年代出现以来,尤其在当前高等教育普及化和内涵式发展背景下,其合理性与合法性饱受质疑,高校异地办学如何治理成为社会普遍关注的问题。随着教育部最新文件要求从严控制异地办学,异地办学治理问题愈加凸显。本研究依据理论—现状—归因—对策的逻辑展开。在已有研究的基础上,第一部分对高校治理现代化理论进行概述,从理论缘起和基本内容两个方面对高校治理现代化进行阐述,突出明确高校治理现代化的双重维度和五大要素;第二部分对我国高校异地办学从纵向时间演进和横向的层次类型进行梳理,并从历史的角度分析各阶段特点,再从治理主体和治理成效两方面描述当前我国高校异地办学治理现状;第三部分通过对已有研究的分析得出当前高校异地办学存在的宏观上的空间布局、中观上外部保障监督机制和微观上高校内部治理结构的问题,并从异地办学内外部治理主体角度进行归因分析;第四部分在治理现代化理论观照下,对高校异地办学治理问题进行对策性思考,认为应当从以下几个方面促进高校异地办学治理体系和治理能力的现代化:首先必须明确异地办学的最终目的应当是高等教育功能的实现;其次应当树立差异化办学的现代化治理理念;再次应探索学院中心的异地机构治理结构;最后通过评价监督的制度自省实现异地办学治理能力现代化。现代化是贯穿整个新中国发展史的课题,高等教育现代化是其重要组成部分。高校异地办学作为高校办学体制改革的尝试取得了一定成效。本文从治理现代化的角度出发思考我国异地办学治理存在的问题,以期为高校异地办学治理改革和高等教育治理现代化提供借鉴。

关键词：治理现代化高校异地办学

青海异地办学模式下语文阅读教学的现状及改进策略研究——以青海省三江源民族中学初中部为例

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青海异地办学模式下语文阅读教学的现状及改进策略研究——以青海...

作者：李永斌西南大学

学位级别：硕士

青海藏区是中国除西藏自治区之外最大的藏族聚居区,中国十个藏族自治州有六个在青海境内,分别是玉树藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州、海北藏族自治州、黄南藏族自治州、海南藏族自治州六个民族自治州,全省藏区总人... 详细信息

青海藏区是中国除西藏自治区之外最大的藏族聚居区,中国十个藏族自治州有六个在青海境内,分别是玉树藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州、海北藏族自治州、黄南藏族自治州、海南藏族自治州六个民族自治州,全省藏区总人口达二百一十万,占全省总人口的36%。这些以藏族为主的自治州,生存环境恶劣,经济发展缓慢,导致教育资源缺乏,自治州内基础教育资源供给严重不足,从而衍生了我国少数民族教育的一种非常特殊的办学模式——异地办学模式,将自治州内的学生送到青海省省会西宁以及海东市等省内经济条件较好的城市,从而让藏区的学生在教育资源较为丰富的学校接受教育,例如西宁市的青海省三江源民族中学、西宁果洛中学,和海东市的中央民族大学附属中学玉树中学,再或者将学生送至北京、辽宁、成都、重庆、湖北等省外地区,享受更为优质的教育。在异地办学这种特殊的办学模式里,因为语文学科的人文性和工具性的属性,语文教学对藏族学生的发展有着非常重要的作用。多年来,各个异地办学的学校和班级的课堂教学都采用双语教学,除藏语文课目是由藏语授课之外,其余课目都是以汉语授课为主,藏族学生的汉语水平对其学习的影响与汉族学生相比较更为重要,而语文的阅读教学更是语文学科教学中尤为重要的一部分。但是,由于这些学生从小就生活在藏语环境中,藏语除了是自然母语,很长一段时间更是充当着社会母语,而汉语作为第二语言,他们接触汉语时间短,词汇量积累不足,更谈不上对于汉文化知识的储备,缺乏语文阅读的基本能力,从而影响到语文教学的整体质量,这就需要我们对异地办学模式下的语文课堂教学进行深入调查、细致研究。本研究以作者所任职学校的异地办学模式为案例,通过文献研究法、调查研究法、实践研究法,研究青海省异地办学模式下,藏族学生在语文阅读教学中存在的问题与改进策略。在青海异地办学的学校的语文阅读教学中,对阅读缺乏兴趣和语文基础薄弱是学生普遍存在的问题,在老师的层面,很多老师对藏族学生的阅读教学还都是在摸索的过程中,缺乏相应的学科理论指导,没有对特殊的教育对象进行因材施教。目前学校的藏族学生使用的教材是和汉族学生一样的教育部统编版语文教材,在课程设置和教学上,也是以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为标准,脱离藏族学生的自身实际情况。基于此现状,本文对青海省异地办学模式下语文阅读教学的现状、困境以及改进策略进行深入研究,剖析问题症结所在,力求探索出异地办学模式下适合藏族学生的语文阅读教学的对策,改善语文教师阅读教学的效果,提高藏族学生的阅读能力。

关键词：异地办学语文阅读教学现状及改进策略

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异地办学模式下高校基层党的建设研究

吉林教育 2023年第23期 22-24页

作者：燕山李松涛深圳职业技术大学

国内的异地办学是高校与地方政府或经济组织合作的一种在异地开展办学的高等教育活动，其办学实质是充分利用高等学校的学术资源、学科资源和地方政府的社会资源、自然资源进行配置和交换的合作办学。在异地合作办学的语境下，高校基层... 详细信息

国内的异地办学是高校与地方政府或经济组织合作的一种在异地开展办学的高等教育活动，其办学实质是充分利用高等学校的学术资源、学科资源和地方政府的社会资源、自然资源进行配置和交换的合作办学。在异地合作办学的语境下，高校基层党的建设面临诸多新挑战，如党组织架构不易搭建、党建队伍配备不齐全、党员难以归口管理等。本文重点对这些新挑战进行查摆、分析，寻求解决策略，从而推动异地办学校区基层党的建设健康发展，促进高校更好地实现立德树人根本任务。

关键词：异地办学基层党建建设研究

异地办学背景下高校大型仪器共享与管理模式探索——以浙江大学舟山校区为例

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科教导刊 2023年第17期 34-36页

作者：孙瑜霞邵鼎范丽汪一峰浙江大学海洋学院浙江舟山316021

大型仪器不仅是高校开展教学、科研工作的必备条件之一,也是其推动成果转化,提供社会服务的重要工具,仪器设备的管理水平和使用效益亦成为衡量高校综合实力的要素之一。如何有效地推进共享管理,提高设备的使用率成为高校管理工作中亟待... 详细信息

大型仪器不仅是高校开展教学、科研工作的必备条件之一,也是其推动成果转化,提供社会服务的重要工具,仪器设备的管理水平和使用效益亦成为衡量高校综合实力的要素之一。如何有效地推进共享管理,提高设备的使用率成为高校管理工作中亟待解决的问题之一。文章以浙江大学舟山校区为例,分析异地校区大型仪器开放共享的优势和不足,探索适合异地校区且具有学科特色的仪器共享管理模式,以期更好地服务教学科研和地方社会发展。

关键词：异地办学大型仪器开放共享