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面向价值共创的数字人文类开放数据竞赛行动者协作行为研究

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情报理论与实践 2022年第1期45卷 112-119页

作者：赵宇翔张妍仝冲刘炜南京理工大学经济管理学院江苏南京210094 上海图书馆上海200031

[目的/意义]开放数据竞赛的社会价值由主办和协办机构、参赛个人或团队、数据提供方以及评审团队等诸多行动者共同推动,行动者间的协作水平和效率将直接影响开放数据竞赛的运行。文章对数字人文类开放数据竞赛行动者协作行为进行研究,... 详细信息

[目的/意义]开放数据竞赛的社会价值由主办和协办机构、参赛个人或团队、数据提供方以及评审团队等诸多行动者共同推动,行动者间的协作水平和效率将直接影响开放数据竞赛的运行。文章对数字人文类开放数据竞赛行动者协作行为进行研究,为竞赛设计提供参考。[方法/过程]基于价值共创的理论视角,选取上海图书馆开放数据竞赛进行案例研究,结合日志法和访谈法,分析开放数据竞赛中各类行动者的协作行为。[结果/结论]数字人文类开放数据竞赛是由不同行动者之间协作共同实现价值共创的过程。行动者间存在较为显著的竞合关系,价值共创的效果与行动者间的竞合水平息息相关。行动者通过协作创造的价值包括期望价值、新兴价值、承认价值三种。

关键词：价值共创开放数据竞赛协作行为数字人文

创意类开放数据竞赛作品评价指标体系构建与测定——以数字人文项目为例

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中国图书馆学报 2020年第2期46卷 75-95页

作者：赵宇翔刘周颖刘炜高胜寒张磊南京理工大学经济管理学院信息管理系南京大学信息管理学院上海图书馆上海图书馆系统网络中心开发部

为激励大众参与公开数据的开发利用,各领域纷纷举办开放数据竞赛活动,并引发了社会各界的广泛关注。近年来数字人文项目的兴起一方面产生了大量的开放数据,另一方面由于其跨领域和学科交叉等特性,也给开放数据竞赛带来了新的契机,特别... 详细信息

为激励大众参与公开数据的开发利用,各领域纷纷举办开放数据竞赛活动,并引发了社会各界的广泛关注。近年来数字人文项目的兴起一方面产生了大量的开放数据,另一方面由于其跨领域和学科交叉等特性,也给开放数据竞赛带来了新的契机,特别是针对数字人文项目开展相关的创意类开放数据竞赛,其影响力和社会价值不容小觑。随着数字人文领域创意类开放数据竞赛的推动和发展,对于作品的评价是确保开放数据竞赛公平公正的有效途径,也是项目后期孵化和推广的重要依据。目前国内外在这方面的实践还处于摸索起步阶段,理论研究方面更是鲜有关注,因此有必要对创意类开放数据竞赛中的竞选作品构建一套科学系统的评价指标体系。本文以"全评价"分析框架和D&M模型为基础,结合创意类开放数据竞赛的目的和数字人文领域的特色,初步确立了评价指标体系。在此基础上运用德尔菲法征询专家意见,完善指标体系并获取指标重要性得分,选用基于指数标度的层次分析法计算各指标权重;以上海图书馆举办的创意类开放数据竞赛为例,采用逼近理想解排序法和评价指标体系对部分竞选项目进行评估,从而完成指标体系的最终测定;最后对数字人文领域创意类开放数据竞赛的参赛项目评审和数字人文类互联网应用的开发提出若干建议。图2。表9。参考文献55。

关键词：开放数据竞赛数字人文 “全评价”分析框架评价指标体系德尔菲法层次分析法

开放数据竞赛作品评价指标体系的构建与测定——以数字人文领域为例

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开放数据竞赛作品评价指标体系的构建与测定——以数字人文领域为...

作者：高胜寒南京大学

学位级别：硕士

信息时代,数据的重要性不言而喻。部分事业机构和企业单位,将生产发展过程中获取和产生的数据向公众开放,以此促进数据的使用和开发,更有部分机构通过开放数据竞赛的形式,激励公众参与到数据的开发利用中来,征集具体问题的解决方案、挖... 详细信息

信息时代,数据的重要性不言而喻。部分事业机构和企业单位,将生产发展过程中获取和产生的数据向公众开放,以此促进数据的使用和开发,更有部分机构通过开放数据竞赛的形式,激励公众参与到数据的开发利用中来,征集具体问题的解决方案、挖掘数据价值。目前,开放数据竞赛已在公共管理、教育、商业、数字人文等领域诞生了一定的优秀作品,以图书馆为主的公共文化机构,拥有海量而富有特色的数字人文资源,在数字人文领域的开放数据竞赛中可以起到良好的带头作用。在竞赛中,构建科学全面的作品评价指标体系是重要的环节,而目前数字人文领域的开放数据竞赛,还存在着作品评价指标含义过于宽泛、指标重复交叉、覆盖内容不全面、评价标准不明等问题,每一年的评审规则也在不断调整。面对这一现状,本文就如何构建科学的数字人文领域开放数据竞赛作品评价指标体系做出了进一步的研究。本文一方面以D&M信息系统成功模型为理论基础,从关于互联网应用评价的研究中提取适于数字人文领域互联网应用的指标,并结合数字人文理念对指标进行修改和补充,另一方面在分析开放数据竞赛特征和了解竞赛规则的基础上,探讨作品应如何更好地完成开放数据的开发利用。初步确立评价内容后,参考专家意见完善指标体系,并获取专家对各指标重要性的最终评分,得出各层级指标权重,并以上海图书馆开放数据竞赛为例,利用该指标体系进行作品的打分排序,完成对评价指标体系的测定。本文的具体研究内容和研究成果为:(1)在文献分析的基础上,运用德尔菲法完成专家意见的收集,从互联网应用、数字人文、开放数据与竞赛规则四个视角入手,构建了包含信息内容、功能设计、界面设计、系统性能、开放数据开发利用情况、竞赛规则符合程度六个维度的三级评价指标体系,该体系共包含40个具体评价指标。(2)使用基于指数标度的层次分析法,求得各层级指标的权重。结果表明,与开放数据竞赛背景紧密相关的两大视角——开放数据开发利用情况和竞赛规则符合程度——下的指标,获得最高权重,表明在开放数据竞赛中,专家最为看重作品对开放数据的利用和竞赛规则的遵守,其次才考虑作品作为互联网应用的使用效果。在作品和数字人文视角中,专家对作品在信息内容和系统性能上的表现赋予了较高权重,而对功能设计和界面设计的表现要求不高。本文构建的评价指标体系,可为今后数字人文领域开放数据竞赛作品评审规则的修订和完善给予一定参考,也可用于指导参赛者和应用开发从业者的产品设计与开发。(3)运用逼近理想解排序法,以构建的评价指标体系为指导,对上海图书馆开放数据竞赛2018年的部分参赛作品进行打分和排序,展示使用该指标体系进行作品评审的步骤。结果表明,风华诗韵APP在六个评价维度上均并非表现最佳,但正是因为在各个维度都没有明显短板,在高权重指标上得分较高,所以最受评分人员青睐。结合指标权重分布,可以发现相关竞赛作品需在遵循竞赛规则的基础上,保证开放数据利用率和开发程度、系统的稳定易用以及信息内容的准确丰富,再考虑设计特色功能、提升界面美观程度。具体到各移动端类型的作品,可规划不同的开发侧重点。本研究的不足之处表现在指标选取过程中的暂未考虑应用开发从业人员和用户意见、定量指标未能精确测定等,在进一步的研究中,需通过适当征集从业人员与用户意见、记录作品开发过程中的详细数据等方式解决以上问题。在本研究基础上,作品上线后的孵化效果评价、其他领域下开放数据竞赛作品的评价等,也是值得深入探讨的方向。

关键词：开放数据竞赛数字人文评价指标体系德尔菲法层次分析法指数标度逼近理想解排序法

国内外开放数据竞赛的案例分析及运行机制探索

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图书馆杂志 2020年第3期39卷 113-123,156页

作者：赵宇翔仝冲张轩慧张磊南京理工大学经济管理学院江苏南京210094 南京大学信息管理学院江苏南京210023 上海图书馆上海200040

本文对现有的开放数据竞赛的文献进行系统梳理,结合4个国内外不同类型的开放数据竞赛案例,对开放数据竞赛的特点进行分析讨论。在案例分析的基础上总结出5种开放数据的特征和6种开放数据平台机制,提炼出开放数据竞赛的基本框架,并针对... 详细信息

本文对现有的开放数据竞赛的文献进行系统梳理,结合4个国内外不同类型的开放数据竞赛案例,对开放数据竞赛的特点进行分析讨论。在案例分析的基础上总结出5种开放数据的特征和6种开放数据平台机制,提炼出开放数据竞赛的基本框架,并针对框架对开放数据竞赛的关键流程进行阐述,最后对我国开展开放数据竞赛提出若干建议。

关键词：开放数据竞赛价值共创开放创新运行机制案例分析

数字人文领域创意类开放数据竞赛价值共创的影响因素--以上海图书馆开放数据竞赛为例

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图书馆论坛 2023年第3期43卷 75-85页

作者：张妍赵宇翔刘周颖南京大学苏州校区南京理工大学经济管理学院南京大学信息管理学院

数字人文研究与实践中产生的数据作为新型生产要素,为文化服务的普惠化和个性化奠定了基础。创意类开放数据竞赛是多主体参与的开放创新形式,目标在于价值共创。文章对现有的竞赛结构元素和设计选项进行补充,为数字人文领域创意类开放... 详细信息

数字人文研究与实践中产生的数据作为新型生产要素,为文化服务的普惠化和个性化奠定了基础。创意类开放数据竞赛是多主体参与的开放创新形式,目标在于价值共创。文章对现有的竞赛结构元素和设计选项进行补充,为数字人文领域创意类开放数据竞赛组织、设计和管理提供参考。文章以第六届上海图书馆开放数据竞赛为例,结合焦点小组访谈法和深度访谈法进行数据收集,基于行动者网络理论,采用关键事件技术法分析主办方、开放数据提供方、参赛团队多主体经历的价值共创事件,进而识别影响竞赛价值共创的关键因素。研究发现:数字人文领域创意类开放数据竞赛价值共创的影响因素包括参与主体特征、协作形式、开放数据特征、协作平台属性和宏观环境。

关键词：价值共创开放数据竞赛影响因素数字人文

数字人文类开放数据竞赛的公众参与行为影响因素研究

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图书馆杂志 2024年第8期43卷 123-135页

作者：刘周颖赵宇翔张妍张轩慧朱庆华南京林业大学人文社会科学学院江苏南京210037 南京大学信息管理学院江苏南京210023 南京大学数据管理创新研究中心江苏南京210023

数字人文类开放数据竞赛是借助公众力量实现文化数据价值的有效创新方式。本文探究数字人文类开放数据竞赛公众参与行为的影响路径,为此类竞赛设计及组织提供相关建议。本文基于自我决定理论和社会支持理论从竞赛任务设计、奖励设置及... 详细信息

数字人文类开放数据竞赛是借助公众力量实现文化数据价值的有效创新方式。本文探究数字人文类开放数据竞赛公众参与行为的影响路径,为此类竞赛设计及组织提供相关建议。本文基于自我决定理论和社会支持理论从竞赛任务设计、奖励设置及社会支持3个方面构建公众参与行为影响因素模型,随后,利用结构方程模型揭示了相关因素对公众参与行为的具体影响。在竞赛任务特征方面,胜任感和关联感越高,参与意愿越强。在竞赛奖励特征方面,奖励强度会正向影响公众参与意愿,奖励差距与参与意愿之间的影响关系呈“倒U型”。在参与意愿转化为参与行为过程中,社会支持会起到重要的调节作用。调节作用由大到小依次为社区支持、同伴支持和组织支持。本研究丰富了数字人文类开放数据竞赛公众参与行为的理论基础,并为竞赛提供了相应的设计及管理建议。

关键词：数字人文开放数据竞赛公众参与影响因素

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数字人文开放数据竞赛中行动者协作特征研究

图书馆论坛 2020年第11期40卷 56-67页

作者：赵宇翔仝冲张妍南京理工大学经济管理学院

数字人文类开放数据竞赛是近年来公共文化服务领域对于文化大数据深度聚合、利用与开发的新兴模式。文章以2019年上海图书馆开放数据应用开发竞赛作为案例,选取竞赛期间官方微信群的聊天记录作为分析样本,采用社会网络分析的方法,在中... 详细信息

数字人文类开放数据竞赛是近年来公共文化服务领域对于文化大数据深度聚合、利用与开发的新兴模式。文章以2019年上海图书馆开放数据应用开发竞赛作为案例,选取竞赛期间官方微信群的聊天记录作为分析样本,采用社会网络分析的方法,在中心度、集群和小世界效应三方面对开放数据竞赛的行动者协作特征进行实证分析。研究发现:数字人文类开放数据竞赛存在竞争性与合作性共存的特点;主办方群体在竞赛过程中参与程度高,协作能力较强;竞赛成绩靠前的参赛团队成员具有较强的协作能力,且团队内部有明确的角色分工;不同参赛团队之间也存在明显的协作行为,竞赛成员之间的关系较为紧密,且基于不同的话题类型形成了相应的子社群。

关键词：数字人文开放数据竞赛价值共创协作特征社会网络分析

数字人文类开放数据竞赛价值共创的过程模型及机理研究

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情报学报 2024年第9期43卷 1032-1045页

作者：张妍赵宇翔刘炜朱庆华南京大学数据管理创新研究中心苏州215163 南京大学信息管理学院南京210023 上海图书馆上海200031

开放共享数据是构建数据生态体系的重要途径。数字人文类开放数据竞赛能够促进文化数字化成果转化与全民共享。本研究基于服务生态系统视角,采用探索性案例研究方法,获取四届上海图书馆开放数据竞赛案例数据,分析竞赛行动者间价值共创... 详细信息

开放共享数据是构建数据生态体系的重要途径。数字人文类开放数据竞赛能够促进文化数字化成果转化与全民共享。本研究基于服务生态系统视角,采用探索性案例研究方法,获取四届上海图书馆开放数据竞赛案例数据,分析竞赛行动者间价值共创的过程及内在机理。研究发现,数字人文类开放数据竞赛价值共创产生的新兴价值包括历史价值、经济价值、经验价值、社交价值、文化价值和社会价值。共创过程模型包含价值共识、价值共生、价值共融和价值共传。通过隐性价值主张与显性产品价值的循环转化,构成连续、动态的价值共创螺旋。竞赛的价值产出随生态系统不断扩展,呈现持续增长的趋势。本研究补充了从服务生态系统视角对价值共创过程及机理的现象学研究,并为数字人文开放创新信息实践提供了建议。

关键词：开放数据竞赛价值共创数字人文新兴价值过程模型共创机理

基于开放数据竞赛的图书馆数据素养教育实践探索——以“慧源共享”全国高校开放数据创新研究大赛为例

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图书馆 2023年第2期 42-47页

作者：伏安娜程蕴涵胡杰朱宇红张计龙复旦大学图书馆上海200433 复旦大学大数据研究院人文社科数据研究所上海200433 上海市科研领域大数据联合创新实验室上海200433 上海市大数据中心上海200040

图书馆是高校开展数据素养教育的重要阵地。在实践中,国内高校图书馆多采用讲授式培训为主的教育方式,存在难以覆盖全数据生命周期、对实操能力提升效果欠佳等问题。近年来兴起的开放数据竞赛为高校图书馆数据素养教育带来了新思路。文... 详细信息

图书馆是高校开展数据素养教育的重要阵地。在实践中,国内高校图书馆多采用讲授式培训为主的教育方式,存在难以覆盖全数据生命周期、对实操能力提升效果欠佳等问题。近年来兴起的开放数据竞赛为高校图书馆数据素养教育带来了新思路。文章以“慧源共享”全国高校开放数据创新研究大赛为例,介绍了基于开放数据竞赛的数据素养教育实践,并结合大赛成果数据和参赛团队反馈的情况,探讨了实践中的成效与不足之处,以期为高校图书馆数据素养教育提供有益参考。

关键词：数据素养数据素养教育开放数据竞赛高校图书馆