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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 6 篇 开放性讨论
  • 2 篇 社会管理体制
  • 2 篇 创新
  • 2 篇 初中历史
  • 2 篇 社会管理机制
  • 2 篇 可持续发展
  • 1 篇 民主课堂
  • 1 篇 价值功能
  • 1 篇 素养提升
  • 1 篇 小学英语
  • 1 篇 创新意识
  • 1 篇 精读课
  • 1 篇 历史课堂
  • 1 篇 阅读品格
  • 1 篇 科学课堂辩论
  • 1 篇 辩论
  • 1 篇 群文阅读
  • 1 篇 阅读模式
  • 1 篇 自主阅读

机构

  • 1 篇 中共天津市委党校...
  • 1 篇 宁波大学
  • 1 篇 四川省会理县黎溪...
  • 1 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 1 篇 山东省新泰市实验...

作者

  • 2 篇 刘琼莲
  • 1 篇 杨晓蓉
  • 1 篇 井立芹
  • 1 篇 李万更
  • 1 篇 朱烨
  • 1 篇 周勇

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=开放性讨论"
共 6 条 记 录，以下是1-10 订阅
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运用开放性讨论,提升初中历史课堂效率
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新课程学习(中) 2013年 第6期 72-72页
作者： 杨晓蓉 四川省会理县黎溪中学
一线历史教师应该顺应潮流,从学生的实际发展和认知规律出发,设置开放性问题引导大家展开讨论,可以说开放性的历史话题最容易激发学生的兴趣,也最能驱使学生进行横向和纵向联系,提升历史概括技能。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关于构建中国特色社会管理体制与机制若干问题的学理性思考
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教学与研究 2012年 第9期 39-47页
作者： 刘琼莲 中共天津市委党校管理学部 天津300191
为防止志愿失灵在政府失灵与市场失灵的双重困境中产生,社会建设和社会管理要以维护社会公正为目标,以调节社会矛盾和平衡利益为重点,以有效社会政策为手段,实现党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的格局,健全责任明确、协调联动... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关于构建中国特色社会管理体制与机制若干问题的学理性思考
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中国特色社会主义理论 2012年 第12期 39-47页
作者： 刘琼莲
为防止志愿失灵在政府失灵与市场失灵的双重困境中产生，社会建设和社会管理要以维护社会公正为目标，以调节社会矛盾和平衡利益为重点，以有效社会政策为手段，实现党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的格局，健全责任明确、协调... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
论科学课堂辩论的价值功能
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宁波大学学报（教育科学版） 2006年 第6期28卷 69-71,102页
作者： 井立芹 周勇 宁波大学教育学院 浙江宁波315211
文章立足科学课程目标、教学内容与“课堂辩论”方法相统一的价值视角,密切结合科学教学实践,重点从如下四个方面分析了“科学课堂辩论”的独特价值功能,即科学课堂辩论活动不仅有利于全面培养和提升学生的科学素养,而且有利于解决当前... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
指向核心素养提升的小学英语群文阅读实践研究
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新校园 2023年 第3期 63-65页
作者： 朱烨 江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学越秀校区
群文阅读是一种突破单一文本,实现多文本阅读教学的实践活动,在这一过程中师生围绕议题,对具有一定联系的多篇文本展开阅读并进行集体建构,最终达成相关共识。它关注文本整体,主张让学生自主阅读的同时进行比较阅读和开放性讨论,以求在... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
实践讨论型新历史课堂
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新课程(中) 2014年 第2期 132-132页
作者： 李万更 山东省新泰市实验中学
讨论型课堂就是大家针对同一历史问题从不同的角度发表自己的看法,然后经过优化归纳汇总得出客观的问题答案。站在教学实践的角度对开放性历史课堂进行了讨论和研究。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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