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地方应用型大学科研工作开展模式研究

中国储运 2022年第4期 180-182页

作者：王成林班晓荣北京物资学院

地方应用型大学科研工作的发展面临新的发展机遇与挑战,本文系统全面地分析了其所面临的形式,提出科学的工作开展原则,客观评价了影响要素作用关系,并结合学校实际发展情况提出了具体的工作开展模式,特别是强调了组织化的重要作用,对建... 详细信息

地方应用型大学科研工作的发展面临新的发展机遇与挑战,本文系统全面地分析了其所面临的形式,提出科学的工作开展原则,客观评价了影响要素作用关系,并结合学校实际发展情况提出了具体的工作开展模式,特别是强调了组织化的重要作用,对建设高水平的地方应用型大学提供了有效的借鉴。

关键词：地方应用型大学科研工作实际发展情况开展模式发展机遇与挑战客观评价组织化高水平

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中小学劳动教育的开展模式与建议研究

基础教育研究 2023年第8期 1-4页

作者：张敏湖州师范学院教师教育学院湖州313000

当前,劳动教育日益受到重视,然而当下中小学对于如何开展劳动教育缺乏系统的认识。文章从“学习强国”学习平台收集全国各地学校劳动教育的典型案例,运用NVivo11质性分析工具,采用扎根理论的方法,分析当前我国劳动教育的开展模式,发现... 详细信息

当前,劳动教育日益受到重视,然而当下中小学对于如何开展劳动教育缺乏系统的认识。文章从“学习强国”学习平台收集全国各地学校劳动教育的典型案例,运用NVivo11质性分析工具,采用扎根理论的方法,分析当前我国劳动教育的开展模式,发现可以从开展理念、参与主体、实施的时间与空间、实施形式、实施原则、实施策略、保障策略七个维度构建我国的劳动教育开展模式。

关键词：劳动教育教育案例开展模式

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中外"小篮球"开展模式比较研究

运动精品 2022年第4期41卷 36-38页

作者：叶秀霞王晓芳任杰英张海波西南医科大学体育学院四川泸州646000

小篮球运动的开展对改善儿童青少年的身体素质、培养我国篮球后备人才具有重要的现实意义.运用文献资料法、案例分析法等研究方法,对中国、澳大利亚、美国、西班牙四国小篮球运动的开展模式进行对比.结果表明:中国主要采用体育培训机构... 详细信息

小篮球运动的开展对改善儿童青少年的身体素质、培养我国篮球后备人才具有重要的现实意义.运用文献资料法、案例分析法等研究方法,对中国、澳大利亚、美国、西班牙四国小篮球运动的开展模式进行对比.结果表明:中国主要采用体育培训机构和小篮球联赛的模式,美国主要依托学校发展小篮球运动,西班牙的俱乐部是发展小篮球的主要营地,澳大利亚制定Aussie Hoops培养计划来促进小篮球的发展,建议我国深化体教融合模式、完善竞赛体制进程、践行多管齐下推进小篮球的开展.

关键词：小篮球开展模式比较研究

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高等院校学生心理健康教育工作开展模式探讨

成才 2022年第24期 79-80页

作者：张雪萌重庆师范大学教育科学学院

高等院校需要对学生心理健康教育工作模式进行更新，这样才能使教学内容得到丰富，使教学路径得到延伸，既可以体现高等院校对学生心理健康教育的重视程度，而且还可以使心理健康教育工作开展得更加顺利，使心理健康教育效果得到全面提... 详细信息

高等院校需要对学生心理健康教育工作模式进行更新，这样才能使教学内容得到丰富，使教学路径得到延伸，既可以体现高等院校对学生心理健康教育的重视程度，而且还可以使心理健康教育工作开展得更加顺利，使心理健康教育效果得到全面提升，确保高等院校学生可以获得健康成长。

关键词：高等院校学生心理健康教育工作开展模式

来源：博看期刊

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南方地区冰雪运动开展模式研究

南方地区冰雪运动开展模式研究

第十二届全国体育科学大会

作者：苏明成成都体育学院

本文运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法对南方冰雪运动发展良好的地区进行研究,梳理归纳出三种目前较普遍的冰雪运动开展模式,为南方地区开展冰雪运动提供参考和建议。研究认为:场地资源的匮乏、冰雪资源的稀缺和冰雪运动需求的... 详细信息

本文运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法对南方冰雪运动发展良好的地区进行研究,梳理归纳出三种目前较普遍的冰雪运动开展模式,为南方地区开展冰雪运动提供参考和建议。研究认为:场地资源的匮乏、冰雪资源的稀缺和冰雪运动需求的无法满足是限制南方地区冰雪运动开展的三大重要原因,自北京冬奥会成功申办以来,我国发布了许多有关推动冰雪运动发展的政策文件,随着政策的推动和技术的革新南方冰雪运动开始突破瓶颈破冰南行。本文对目前南方地区开展冰雪运动的方式进行归纳,发现现阶段有三种较为成熟的冰雪运动开展模式:以赛事为核心驱动力的发展模式（简称"赛核"模式）,以旅游资源为依托的发展模式（"旅游+"模式）,以产品为基础的开展模式（"产品"模式）。"赛核"模式主要依靠冰雪赛事的影响力和引导性,推动冰雪运动在举办地区的开展和普及。首先通过持续性举办冰雪赛事积累经验,从而吸引高级别比赛的落户,进而让地区成为承办冰雪比赛的重要阵地,同时借助赛事的举办引导大众了解和参与冰雪运动并开展一系列大众级别的赛事和活动,推动赛事在社会层面的普及,除此以外赛事的巨大影响力还能够推动地区在政治、经济等方面的发展。旅游资源是"旅游+"模式运作的基础,通过开发旅游产品来吸引游客参与冰雪运动是该模式的运作方式,同时根据旅游景区是否拥有天然冰雪资源进行划分,该模式有两种呈现形式:一是借助旅游景区自身优良的冰雪资源,以户外山地滑雪场为依托并结合景区特色开发出多种旅游产品,通过旅游产品的捆绑带动游客进行冰雪运动的参与;二是依托热门景点,在其周边整合相关旅游资源（餐饮、住宿等）形成文旅综合体,以高档室内滑雪场为基础向不同需求游客提供更为细致的滑雪服务。前者由于场地的特点,场地的不确定性因素更高,因此更适合有一定滑雪基础的人群,而后者的场地根据不同水平的人群进行了划分,更适合滑雪初学者同时更益于开展运动培训服务。"产品"模式的运作是围绕旱雪产品进行的,旱雪产品根据不同消费者的需求提供量体裁衣式地服务,包含从滑道设计到售后维护的一条龙服务,产品提供方将需方作为展示自身产品的舞台,希望吸引更多囿于环境因素无法开展冰雪运动的消费者。由于旱雪产品的特性,该模式能够给南方地区提供不受季节限制的场地资源。其次,量体裁衣式的设计和服务能够更好的满足不同水平冰雪运动爱好者的需求,更便于开展冰雪运动的普及和教学,实现校园冰雪运动的推广,同时也适用于高水平运动队的训练。从目前冰雪运动开展模式的实践经验看,以赛事为核心驱动的发展模式具有巨大的影响力,能够在短时间内实现冰雪运动在地区内的普及同时能够给地区带来多方面的效益,但高额的办赛成本会给地区经济带来不小的冲击,其次还可能滋生贪腐行为,同时该模式的效益需要通过持续性的举办赛事才能显现;以旅游资源为依托的发展模式从社会大众娱乐消费的角度入手,依托旅游景点的热度和人气,实现冰雪运动在大众层面的推广同时促进产业间的融合,不过该模式下的冰雪运动开展会受到旅游资源质量的较大影响,同时雪地设施的安全是需要重点关注的运作要点;以产品为基础的开展模式能够打破南方地区自然资源的限制,场馆相关服务的提供能够确保冰雪运动培训的持续开展,然而企业的经营状况和相关服务质量是该模式下应当重点关注的问题。如何突破自然资源的限制、如何满足场地资源的需求,如果推广冰雪运动从而创造更多需求是南方地区开展冰雪运动的三大基本问题。其中冰雪运动的普及和推广是实现南方地区冰雪运动蓬勃发展的基础工作,它将直接影响南方地区冰雪市场的容量和冰雪运动发展的可行性,因此南方地区应当注重冰雪运动在社会各层级的推广方式,根据不同人群的需求强度和特点开展相对应的推广措施,为南方地区冰雪运动的持续发展奠定基础。

关键词：南方地区冰雪运动开展模式

来源： cnki会议评论

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临床中药学开展模式的探讨

中药材 2003年第2期26卷 121-123页

作者：何锦钧罗德祥李子鸿佛山市中医院佛山528000

笔者根据临床中药学发展的需要,提出了开展临床中药学的实践模式,讨论了该模式下的工作关系和研究内容、方向。

关键词：临床中药学开展模式部门设置部门职能工作关系研究内容

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军队心理卫生服务工作开展模式构建

中国职业医学 2011年第1期38卷 52-53页

作者：李权超谢玉茹于泱刘诚广州军区疾病预防控制中心广东广州510507 广州军区联勤部卫生部 510063

目的探讨部队开展心理卫生服务工作的有效途径、方式和方法。方法结合部队实际情况、青年官兵心理特点和军事任务需要,改进心理卫生服务方式方法,调整卫生服务内容,构建心理卫生服务平台,加强心理卫生服务人才建设。结果在心理卫生服务... 详细信息

目的探讨部队开展心理卫生服务工作的有效途径、方式和方法。方法结合部队实际情况、青年官兵心理特点和军事任务需要,改进心理卫生服务方式方法,调整卫生服务内容,构建心理卫生服务平台,加强心理卫生服务人才建设。结果在心理卫生服务方式上,要注意增强保密性、及时性、综合性、全员性和持续性;在心理卫生服务内容上,要重点关注集训期新兵、士官改选、提级晋职、执行非战争军事任务等不同时机、场合时官兵的心理变化规律;为官兵心理卫生服务建立3个平台,即人际沟通、心理调适平台,情感转移、情绪宣泄平台,团结互助、相互关爱平台;重视加强心理卫生服务人才的引进和培养力度。结论不断改进部队心理卫生服务工作思路,是有效开展此项工作的重要保证。

关键词：心理卫生服务军队开展模式

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北京人大附小校园足球开展模式研究

北京人大附小校园足球开展模式研究

作者：张玉婷首都体育学院

学位级别：硕士

2009年6月10日,国家体育总局和教育部,为了推动校园足球活动的开展,经国家体育总局和教育部相关部门研究,制定《全国青少年校园足球活动实施方案》。北京作为第一批布局城市,校园足球活动全面铺开,人大附小校园足球活动已开展数年,在活... 详细信息

2009年6月10日,国家体育总局和教育部,为了推动校园足球活动的开展,经国家体育总局和教育部相关部门研究,制定《全国青少年校园足球活动实施方案》。北京作为第一批布局城市,校园足球活动全面铺开,人大附小校园足球活动已开展数年,在活动推广的过程中,取得了不俗成绩。北京人民大学附属小学已经成为全国性的特色学校,并且有着丰富的校园足球文化底蕴,同时输送了许多出色的球员,其中9名队员先后被送入国家少年集训队,7名队员进入北京国安队,3名队员进入国奥队,2名队员进入中国国家队。这都是北京人民大学附属小学这么多年以来,成为校园足球特色学校领先的关键性因素。本研究运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法等科研方法,对北京人民大学附属小学的校园足球开展模式进行解读和研究,论文通过对北京人民大学附属小学校园足球管理与组织模式、校园足球文化建设模式、校园足球师资培养模式、校园足球教学模式、校园足球竞训模式进行分析与研究,得出以下结论:1北京人民大学附属小学在组织与管理模式上与人大附中三高足球俱乐部有着特殊的合作模式,具有独天得厚的天然优势,相比其它三所学校的合作单位来说,人大附中三高足球俱乐部的优势更为明显,并且人大附小实行校长直接负责制,表明领导对校园足球开展的重视程度高,管理机构严谨。2在北京人民大学附属小学校园足球文化建设中模式中,人大附小具有丰富的文化内涵,并且人大附小把校园足球物质文化与校园足球精神文化并重,作为构建校园足球文化重要要素,同时创建了具有人大附小特色校园足球文化的活动,得到了良好的足球文化宣传,建立了良好的校园足球文化秩序。3北京人民大学附属小学在校园足球师资培养模式上,人大附小在教师和教练员资质上相对较高,人大附小作为北京市重点学校,学校领导对校园足球的师资培养非常重视,通过多种培训方式对教师教练员进行培训,并且在人大附中三高足球俱乐部的帮助下,在师资培养上具有特殊的优势。4北京人民大学附属小学在教学模式中,人大附小主要以普及校园足球为主,并且编写了与人大附小实际情况相结合的校本教材,但教材内容相对不够完善;因此采用人教版《中小学校园足球》教材进行查漏补缺,相互借鉴,起到了很好的普及和推动作用。5从北京人民大学附属小学的校园足球竞训模式中,人大附小在招生途径上分为大范围招生(普通班)、特色招生(特色班)、推荐招生(提高班),足球队的选材上科学与严谨,采取层层选拔;保证了队员的学习与训练的时间,从各个方面积极解决“学”“训”的矛盾问题;从人大附小的输送渠道来看,成才率居高。

关键词：人大附小校园足球开展模式

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陕西省普通高校体育舞蹈开展模式的优化研究

陕西省普通高校体育舞蹈开展模式的优化研究

作者：朱小琳陕西师范大学

学位级别：硕士

体育舞蹈自上世纪80年代中期传入我国以来,凭借其独特的魅力得到了迅速发展,且于90年代中期进入高校体育教育行列,它的开展适应了教育改革对体育课程建设的新要求,有利于拓宽大学生参与体育活动的选择范围,并充实了高校体育课程的开展... 详细信息

体育舞蹈自上世纪80年代中期传入我国以来,凭借其独特的魅力得到了迅速发展,且于90年代中期进入高校体育教育行列,它的开展适应了教育改革对体育课程建设的新要求,有利于拓宽大学生参与体育活动的选择范围,并充实了高校体育课程的开展内容。但从陕西省部分普通高校开设体育舞蹈课程至今,其并未实现普及化发展,且由于对原有开展路径的依赖导致项目发展进入瓶颈期。本文通过对陕西省普通高校体育舞蹈开展现状及模式的调查研究,试图总结阻碍体育舞蹈实现普及化发展的主要问题,并在此基础上对开展模式提出优化策略,以加大体育舞蹈在陕西省普通高校的开展范围,并提高其开展质量。本文以陕西省18所已经开设体育舞蹈课程的普通高校作为调查对象,通过对其开展现状的调查分析,包括大学生对体育舞蹈项目的认知程度及参与情况、课程开展情况、师资现状、场地器材设备状况、课外培训及竞赛情况,并结合开展现状及访谈内容总结出现存的6种开展模式:(1)课程+考试的传统开展模式;(2)课程+俱乐部开展模式;(3)课程+俱乐部+竞赛开展模式;(4)课程+课外辅导+竞赛开展模式;(5)课程+社团+表演+竞赛开展模式;(6)课程+俱乐部+竞赛+培训考级开展模式。在深入分析开展现状存在问题及以上六种开展模式的优劣势后,对体育舞蹈在陕西省普通高校的开展模式进行优化思考,提出了课程+课外活动+培训+多重竞赛+人才输出+考核的开展模式,并对其设计目标、设计原则、理论基础、基本优势等问题进行探讨分析,最后提出了开展模式的路径选择及保障措施。本文的研究方法有:文献综述法、问卷调查法、访谈法及数理统计法。研究结论:(1)随着体育舞蹈项目在高校的逐渐渗透以及学生对项目需求程度的不断加深,现存开展模式所涉及的各方面内容已经与学生需求产生矛盾。(2)陕西省普通高校需要加强构建体育舞蹈开展模式的理论体系。(3)作为策略性思考而提出的课程+课外活动+培训+多重竞赛+人才输出+考核开展模式需要站在批判的角度对陕西省普通高校体育舞蹈现存开展模式进行经验借鉴。(4)课程+课外活动+培训+多重竞赛+人才输出+考核开展模式应该是一个具有良性循环功能的闭合回路开展模式。

关键词：陕西省普通高校体育舞蹈开展模式优化