检索结果-南通市图书馆

财经问题研究 2022年第7期 103-110页

作者：刘昕李蹊中国人民大学公共管理学院北京100872

360度反馈的相关研究及其在各国公共部门中的应用情况,对于重新思考民主测评的定位及其应用方式具有重要借鉴意义。在党政领导干部选拔任用以及考核评价方面得到广泛运用的民主测评,在实践中暴露出一些比较明显的问题。民主测评最好仅... 详细信息

360度反馈的相关研究及其在各国公共部门中的应用情况,对于重新思考民主测评的定位及其应用方式具有重要借鉴意义。在党政领导干部选拔任用以及考核评价方面得到广泛运用的民主测评,在实践中暴露出一些比较明显的问题。民主测评最好仅用于开发目的而不是评价目的,即通过建立信任、构建胜任素质模型以及提供组织支持等措施帮助领导干部不断提升领导力。而在干部考核方面,则应基于政府绩效管理体系建立一套以结果或实绩为导向的干部考核体系。

关键词：民主测评 360度反馈评价目的开发目的

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PANTONE色彩传播标准语言

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印刷技术 2003年第25期 15-17页

作者：杨红

本文简要阐述了美国PANTONE公司开发PANTONE MATCHING SYSTEM配色系统的目的及该系统在油墨制造业的应用。

关键词：美国 PANTONE公司 PANTONE-MATCHING-SYSTEM配色系统开发目的油墨制造业应用色彩标准

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小学校本课程开发与实施的问题研究 ——以河南省H市L小学为例

小学校本课程开发与实施的问题研究 —...

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作者：姜小超河南科技学院

学位级别：硕士

近年来,基础教育课程改革的不断深入与三级课程管理制度的普遍实施使得校本课程开发成为当前教育研究的热点,校本课程开发是国家课程体系在学校教学实践中的具体价值体现,更是推进我国基础教育发展的重要一环。校本课程更能够充分地结... 详细信息

近年来,基础教育课程改革的不断深入与三级课程管理制度的普遍实施使得校本课程开发成为当前教育研究的热点,校本课程开发是国家课程体系在学校教学实践中的具体价值体现,更是推进我国基础教育发展的重要一环。校本课程更能够充分地结合学校实际情况,在更大程度上满足学生的实际需求,从而行之有效地促进学生个性化发展,同时校本课程开发也更有利于促进教师的专业提升与发展。目前校本课程开发已经在我国中小学普遍开展,然而因课程开发多受限于专业知识、开发理念、开发资源等因素,校本课程开发和实施过程中出现了许多问题。只有找到这些问题,并对问题的根源进行分析,进而找到解决的策略,才能让校本课程开发和实施更有创新性和持久性。该论文主要对河南省H市L小学的校本课程开发实施的现状、问题以及策略进行研究。通过对国内外有关校本课程研究成果的分析,运用问卷调查及访谈等方法对H市L小学校本课程开发与实施的现状进行深入的调查研究,在调查分析的基础上,找出H市L小学在校本课程开发和实施中面临的问题,从而提出具体的解决方案。论文主要分为五个部分。第一部分为绪论。主要包括选题来源、研究目的、研究意义、国内外研究综述、研究思路与研究方法。第二部分为校本课程开发概述。主要包括校本课程、校本课程开发、校本课程实施相关概念的具体界定,校本开发对学校及师生的价值分析,以及校本课程开发的理论基础。第三部分为河南省H市L小学校本课程开发现状与问题分析。通过问卷调查和访谈,发现H市L小学校本课程开发过程中存在的主要问题:第一,课程开发人员意识、素养有待提高;第二,校内外校本课程资源较为匮乏;第三,校本课程内容选择具有局限性;第四,校本课程开发管理存在缺陷;第五,教育行政部门支持力度不够;第六,校外专家、社区、家庭的参与度较低。第四部分为河南省H市L小学校本课程实施现状与问题分析。通过问卷和访谈,发现在校本课程实施过程中的主要问题:第一,校本课程教学方式单一,局限于课堂之内;第二,教学管理手段单一,效果不显著;第三,校本课程评价方式单一,缺乏完善的体系建构。第五部分为河南省H市L小学校本课程开发与实施的对策建议。针对校本课程开发与实施中的问题,提出提升校长校本课程开发的领导力、提升教师课程开发的意识和能力、优化校本课程开发管理、充分开发和利用校内外课程资源、加强校本课程的教学常规管理、积极争取校外力量的支持和帮助等具体的解决方案。第六部分为小结。总结了对校本课程开发研究的成果,并从中发现不足之处,更加明确了以后的研究方向。

关键词：校本课程校本课程开发校本课程实施开发主体开发目的

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当前党政领导干部民主测评的深层困境

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中国共产党 2014年第7期 80-89页

作者：刘昕

当前，我国在党政领导干部的选拔任用以及考核等方面普遍运用了民主测评手段。然而，在总体思路以及具体的操作实施层面，民主测评仍然存在很多需要改进和完善之处：重形式，轻科学；重模式，轻实用；重评价，轻开发。优化和改进领导干... 详细信息

当前，我国在党政领导干部的选拔任用以及考核等方面普遍运用了民主测评手段。然而，在总体思路以及具体的操作实施层面，民主测评仍然存在很多需要改进和完善之处：重形式，轻科学；重模式，轻实用；重评价，轻开发。优化和改进领导干部民主测评的主要建议包括：正确理解民主测评基本原理，科学运用民主测评，不简单地搞以票取人；不过分追求民主测评模式上的统一和形式上的完美，提高民主测评的实用性和针对性；强化民主测评的开发功能，弱化其评价功能；从技术层面优化民主测评工具的设计和使用，提高测评结果的真实性和可靠性。

关键词：民主测评评价目的开发目的反馈

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当前党政领导干部民主测评的深层困境

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学术前沿 2014年第7期 80-89页

作者：刘昕中国人民大学公共管理学院

当前,我国在党政领导干部的选拔任用以及考核等方面普遍运用了民主测评手段。然而,在总体思路以及具体的操作实施层面,民主测评仍然存在很多需要改进和完善之处:重形式,轻科学;重模式,轻实用;重评价,轻开发。优化和改进领导干部民主测... 详细信息

当前,我国在党政领导干部的选拔任用以及考核等方面普遍运用了民主测评手段。然而,在总体思路以及具体的操作实施层面,民主测评仍然存在很多需要改进和完善之处:重形式,轻科学;重模式,轻实用;重评价,轻开发。优化和改进领导干部民主测评的主要建议包括:正确理解民主测评基本原理,科学运用民主测评,不简单地搞以票取人;不过分追求民主测评模式上的统一和形式上的完美,提高民主测评的实用性和针对性;强化民主测评的开发功能,弱化其评价功能;从技术层面优化民主测评工具的设计和使用,提高测评结果的真实性和可靠性。

关键词：民主测评评价目的开发目的反馈

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