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论和谐文化的社会功能及建设途径

求实 2006年第11期 46-48页

作者：刘光峰查昆岩江西理工大学江西赣州341000 中共江西省委党校江西南昌330003

和谐文化在建设和谐社会进程中有着不可替代的社会功能。和谐文化能够为构建和谐社会引领价值取向,为构建和谐社会提供精神支撑,为构建和谐社会提供智力支持,为构建和谐社会化解社会矛盾。建设和谐文化,必须牢牢把握先进文化的前进方向... 详细信息

和谐文化在建设和谐社会进程中有着不可替代的社会功能。和谐文化能够为构建和谐社会引领价值取向,为构建和谐社会提供精神支撑,为构建和谐社会提供智力支持,为构建和谐社会化解社会矛盾。建设和谐文化,必须牢牢把握先进文化的前进方向,继承并创新传统文化,吸收借鉴人类一切优秀文化成果,构建和谐文化的保障机制。

关键词：和谐文化社会功能建设途径

生态城市建设途径探析——以许昌生态建设为例

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安徽农业科学 2010年第27期38卷 15436-15439页

作者：范海霞陈建业李玲宁玉霞许昌职业技术学院河南许昌461000 许昌林业科学研究所河南许昌461000

阐述了生态城市的概念、生态城市的基本轮廓和特点,介绍了国内外生态城市建设的实践概况。以河南省许昌市的生态绿化为例,探讨了生态城市建设的途径,指出不同的城市其自然资源状况、社会经济发展水平、文化背景等各不相同,建设生态城市... 详细信息

阐述了生态城市的概念、生态城市的基本轮廓和特点,介绍了国内外生态城市建设的实践概况。以河南省许昌市的生态绿化为例,探讨了生态城市建设的途径,指出不同的城市其自然资源状况、社会经济发展水平、文化背景等各不相同,建设生态城市的途径也应各异。

关键词：生态城市建设途径生态绿化许昌市

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阴山山地农业生态环境的建设途径

山地研究 1994年第3期12卷 129-135页

作者：孙金铸内蒙古师范大学地理系

阴山山地地貌类型复杂，自然条件与土地利用区域差异显著，自然带的垂直带谱比较明显。多年来开发利用没有遵循自然规律，造成生态系统失调，水土流失和沙漠化。农业生态环境建设的途径是：调整农牧林的布局，加强滩地与旱地农田的基本... 详细信息

阴山山地地貌类型复杂，自然条件与土地利用区域差异显著，自然带的垂直带谱比较明显。多年来开发利用没有遵循自然规律，造成生态系统失调，水土流失和沙漠化。农业生态环境建设的途径是：调整农牧林的布局，加强滩地与旱地农田的基本建设，提高森林的覆盖率，种草养畜发展牧业。

关键词：阴山山地生态环境建设途径

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国有企业职工文化的内涵探析与建设途径思考

中国劳动关系学院学报 2013年第6期27卷 61-65页

作者：张小宏中国劳动关系学院学报编辑部北京100048

国有企业是我们国家社会主义市场经济体系中最重要的基本力量。因此国有企业不仅在经济发展中负有重大的责任,同时它还肩负着重大的社会责任、政治责任、文化责任。国有企业的职工文化建设因为企业本身的特殊历史地位和重要性成为非常... 详细信息

国有企业是我们国家社会主义市场经济体系中最重要的基本力量。因此国有企业不仅在经济发展中负有重大的责任,同时它还肩负着重大的社会责任、政治责任、文化责任。国有企业的职工文化建设因为企业本身的特殊历史地位和重要性成为非常有意义的研究领域。把职工文化建设作为工会履行维护职能的重要手段,了解认识国有企业职工的文化需求,建立或建设职工对文化需求的各种实现通道,达到满足职工文化的需求职工文化建设,是推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,职工思想道德素质和科学文化素质全面提高,职工队伍整体素质全面提高,职工基本文化权益得到更好保障,使其转变成为促进企业发展和职工提升的正能量。

关键词：国有企业职工文化建设途径工会作用

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和谐高校建设途径新探

广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2008年第6期30卷 190-192页

作者：温日锦广西中医学院直属党总支广西人文社科学院教工党支部广西人文社科学院思想道德修养与法律基础教研室

从高校的管理制度,校风、教风、学风建设和校园文化等方面对和谐高校建设的途径进行了探讨,认为建设和谐高校是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分,是高校各项事业全面、协调、可持续发展的重要条件和可靠保证。

关键词：和谐高校建设途径改革

文化传承视野下公共图书馆地方特色资源建设的思考

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兰台内外 2024年第11期 67-69页

作者：肖敏霞苏州市吴江区图书馆

公共图书馆文献资源的建设情况是其服务能力的重要体现。随着社会经济不断发展以及人们文化素质的显著提升,公共图书馆文献资源建设面临着新的机遇和挑战。新的发展背景之下需要公共图书馆以承担文化传承为出发,依托当代读者的实际需求... 详细信息

公共图书馆文献资源的建设情况是其服务能力的重要体现。随着社会经济不断发展以及人们文化素质的显著提升,公共图书馆文献资源建设面临着新的机遇和挑战。新的发展背景之下需要公共图书馆以承担文化传承为出发,依托当代读者的实际需求不断加强公共图书馆地方特色资源建设,以更好地支持和弘扬地方文化、传承地方文化、创新地方文化。文章结合实际工作经验,探讨了文化传承视野下公共图书馆地方特色资源建设的对策,希望通过研究对广大同行有所帮助。

关键词：文化传承公共图书馆地方特色资源建设途径

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社会主义和谐文化建设途径探析

社会主义和谐文化建设途径探析

作者：黄军华江西师范大学

学位级别：硕士

构建社会主义和谐社会是一项长期而艰巨的工程,无疑,和谐文化是其中不可或缺的重要一环。社会主义和谐文化是一个庞大而复杂的系统,本文主要是从建设途径出发,即如何建设作为落脚点。因此,论文主要分为三部分: 第一章论述建设和谐文化... 详细信息

构建社会主义和谐社会是一项长期而艰巨的工程,无疑,和谐文化是其中不可或缺的重要一环。社会主义和谐文化是一个庞大而复杂的系统,本文主要是从建设途径出发,即如何建设作为落脚点。因此,论文主要分为三部分: 第一章论述建设和谐文化对构建社会主义和谐社会的重大意义,认为:和谐文化是社会主义和谐社会的应有之义,为建设社会主义和谐社会提供了重要保障,并对建设社会主义和谐社会具有重要作用。第二章则对我国目前建设社会主义和谐文化存在的的矛盾及制约因素作了较为客观的分析,认为:社会思想的多样性与意识形态领域指导思想一元化的矛盾,价值取向的多元性与社会主义核心价值体系建设的矛盾,舆论环境的复杂性与坚持正确舆论导向的矛盾,文化需求的广泛性与落后的文化生产力的矛盾,文化主体信仰、认识存在巨大危机,教育投入不均,公民素养差距明显,这些都会对建设社会主义和谐文化形成制约。第三章是论文的重点部分,探讨了建设社会主义和谐文化的途径:内圣途径和外化途径。论文认为:建设和谐文化,必须坚持马克思主义的指导地位,兼顾文化的多样性发展,必须继承和弘扬中华民族优秀传统文化,必须吸收和借鉴世界各国的优秀文明成果,必须以人为本,立足于我国社会生活的伟大实际,必须创新和谐文化的制度机制,这样才能丰富和谐文化的内涵;而要使和谐文化深入人心,逐渐成为全体人民团结进步的重要精神支撑,则需优先发展教育科学文化事业,夯实和谐文化建设的人文基础,需加强思想道德建设,确保和谐文化建设的性质和方向,需加强宣传,形成和谐文化建设的良好舆论环境,需大力发展文化产业,拓宽和谐文化建设的外化渠道。

关键词：社会主义和谐社会和谐文化建设途径

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西部地区农田和草地生态系统现状与建设途径

中国农业科技导报 2008年第S1期10卷 52-55页

作者：何文清严昌荣刘勤刘爽中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所北京100081

农田和草地是我国西部地区主要土地利用类型,加强耕地和草地资源的建设和保护,对实现资源的可持续利用具有重要的作用。对西部地区农田和草地资源现状和存在问题的分析结果表明,西部地区农田和草地资源虽然丰富,但生产力十分低下,不断... 详细信息

农田和草地是我国西部地区主要土地利用类型,加强耕地和草地资源的建设和保护,对实现资源的可持续利用具有重要的作用。对西部地区农田和草地资源现状和存在问题的分析结果表明,西部地区农田和草地资源虽然丰富,但生产力十分低下,不断恶化的生态环境已经严重制约了资源的开发与持续利用。农田和草地不仅是西部地区粮食安全的保障,而且还是保护环境的重要生态屏障,加强立法、加大投入、提高生产技术水平、实行资源长期的监测与评价是建设与保护西部地区耕地和草地资源的重要措施。

关键词：西部地区农田和草地建设途径

小学学校特色建设途径的个案研究——以延吉市YH小学学校特色建设为例

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小学学校特色建设途径的个案研究——以延吉市YH小学学校特色建设...

作者：康伟华延边大学

学位级别：硕士

我国社会主义现代化建设和改革开放的现实,要求学校要提供多层次、多规格的人才。进行学校特色建设探索和实践,以促进学生个性发展推动全面发展,是学校发展刻不容缓的使命。为了全面和正确地开展学校特色建设,必须深入探讨学校特色建设... 详细信息

我国社会主义现代化建设和改革开放的现实,要求学校要提供多层次、多规格的人才。进行学校特色建设探索和实践,以促进学生个性发展推动全面发展,是学校发展刻不容缓的使命。为了全面和正确地开展学校特色建设,必须深入探讨学校特色建设过程中出现的问题和原因,寻找对策,以期顺利实现特色办学的目的。学校特色的创建必须以学生为本,学校以育人为己任,学生永远是学校的主角,是学校工作的出发点和归宿点,只有促进学生的全面发展和个性健康发展,学校教育才能体现其应有的意义和价值。本文选择YH小学为个案,以佐证学校特色建设之必然。2013年之前,YH小学确定了“建绿色学校育绿色文明”的学校特色建设的办学理念,探索出用“绿色环境”“培养人、用“绿色环境”教育人、用“绿色环境”熏陶人特色办学思路。但在学校特色建设过程中逐步发现诸多问题,诸如学校特色建设理念还不够成熟;学校特色课程体系与活动项目还没有形成;学校只注重校园环境建设、特色教师队伍培育不够、忽视了软件建设。YH小学针对学校特色建设过程中所产生的问题进行分析,主要采取了个案研究为主,文献研究为辅的方法,将学校特色建设的办学理念建设、特色课程的建设、特色活动建设、特色团队建设、特色校园环境建设“五大途径”进行了深入的研究、剖析与实践,从中发现：(1)学校整体办学质量的水平明显提升;(2)建立了一支能力较强、特长突出的教师队伍;(3)全校学生都参加了特色课程和活动项目,取得明显进步,学生在各种竞赛中获奖。本文通过对办学理念建设、特色课程和活动项目建设、特色校园建设对学校特色建设的作用分析,得出如下结论：(1)过去学校特色建设缺乏顶层设计和系统建设,导致特色建设缺乏持久的生命力。(2)办学理念建设引领了特色课程和活动建设,提升了教师的水平和校园环境的内涵。(3)特色课程与活动建设实现了特色人才的培养目标,培育了特色教师队伍。(4)特色校园环境建设保障了特色课程与活动的开展,烘托了培育特色人才的氛围。并提出如下建议：构建学校特色,必须先确立特色教育理念;构建特色课程与特色活动,要以学生的发展为前提;要培育特色教师队伍以支撑特色课程与活动的开展;开展学校特色建设,必须要营造特色校园环境;应把学校特色建设积淀为学校的特色文化。

关键词：小学学校特色建设途径个案研究