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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 艺术学理论

主题

  • 2 篇 建构式主义
  • 1 篇 青少年
  • 1 篇 博物馆教育
  • 1 篇 参观者为中心
  • 1 篇 多元化导览
  • 1 篇 美术馆经验
  • 1 篇 导览教学
  • 1 篇 公共艺术教育

机构

  • 1 篇 华盛顿州立大学
  • 1 篇 东莞市博物馆

作者

  • 1 篇 陈怡倩
  • 1 篇 杨畦

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=建构式主义"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
从“参观”到“参与”:谈西方公共艺术教育
收藏 引用
贵州大学学报(艺术版) 2018年 第1期32卷 73-80页
作者: 陈怡倩 华盛顿州立大学三镇分校教学系
2014年美国博物馆总数已经超过35000家,如何在瞬息万变的科技技术中创新,积极反思"所有人的博物馆"(museum for all)的真实意义,美术馆势必得提供不同的学习经验,提升参观者使用度的品质。根据文献,访谈与长时间跨国的观察,作者具体提出... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
博物馆青少年教育活动探索——以东莞市博物馆趣味导览教学为例
收藏 引用
遗产与保护研究 2019年 第5期4卷 88-93页
作者: 杨畦 东莞市博物馆
当前,随着博物馆“以物为核心向以人为核心”的转变发展,以人为本的导览模式越来越成为博物院青少年教育关注的话题。传统的导览服务形式大多单一乏味,新媒体的加入一定程度为观众的参观过程增加了趣味,但知识获取过于碎片化。东莞市博... 详细信息
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