检索结果-南通市图书馆

今日教育（幼教金刊） 2021年第1期 55-55页

作者：武晓冲浙江省杭州市学正幼儿园

建构区是幼儿热衷的区域,幼儿建构在时会选择多种材料作为装饰或者替代物,教师在创设建构区时,应基于幼儿的建构经验及水平,投放不同种类的材料,定期对材料进行更换,为幼儿提供更多的建构支持。

关键词：替代物建构区创设幼儿材料教师

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约法三章,适时收纳

今日教育（幼教金刊） 2021年第1期 53-53页

作者：黄晓兰重庆市大足区教师进修学校

建构区一直以来都是幼儿最喜欢的活动区域。它是幼儿园为幼儿设置的以各种积木、积塑、生活材料、自然材料为操作对象,让幼儿进行自主选择和建构活动的区域。针对案例中教师对于幼儿收拾、整理建构区材料的时机及指导策拟从以下几方面... 详细信息

建构区一直以来都是幼儿最喜欢的活动区域。它是幼儿园为幼儿设置的以各种积木、积塑、生活材料、自然材料为操作对象,让幼儿进行自主选择和建构活动的区域。针对案例中教师对于幼儿收拾、整理建构区材料的时机及指导策拟从以下几方面提供参考建议。

关键词：约法三章操作对象建构区幼儿园选择和建构参考建议自主

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火车呜呜向前跑

动漫界（幼教365） 2020年第33期 57-57页

作者：徐超浙江省海宁市实验幼儿园教育集团文苑幼儿园

又到了创造性游戏时间,今天,你来到了建构区搭游乐场,你先用长条积木和小哑铃搭出了有架空的轨道。接着,你又去拿了三个经编筒,一个连着一个放在了小哑铃的上面,然后找了个三角形的积木放在经编筒的最前面。你高兴地说:“我的小火车要... 详细信息

又到了创造性游戏时间,今天,你来到了建构区搭游乐场,你先用长条积木和小哑铃搭出了有架空的轨道。接着,你又去拿了三个经编筒,一个连着一个放在了小哑铃的上面,然后找了个三角形的积木放在经编筒的最前面。你高兴地说:“我的小火车要出发啦!”你搭完了火车,非常高兴,拿着一个火车头(经编筒)开起来。我在旁边发现了问题:“安安,火车厢怎么断掉啦?”你说:“因为幼儿园没有线。”我问:“需要线的话可以去哪里找?”你马上放下手里的火车头出发找线。

关键词：创造性游戏哑铃积木幼儿园游乐场火车三角形建构区

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纸与区域游戏的融合

清风 2021年第22期 79-79页

作者：盛彩娟昆山市裕元实验幼儿园

纸作为幼儿园开展美术活动的常见材料,不容小觑。在幼儿园,纸在美工区中的运用已习以为常,并能与美工区较好地进行融合,但如何将纸运用到其他游戏区域中,发挥出纸的更大功效呢?笔者将自己在大班开展纸与美工区、科学区、建构区和阅读区... 详细信息

纸作为幼儿园开展美术活动的常见材料,不容小觑。在幼儿园,纸在美工区中的运用已习以为常,并能与美工区较好地进行融合,但如何将纸运用到其他游戏区域中,发挥出纸的更大功效呢?笔者将自己在大班开展纸与美工区、科学区、建构区和阅读区融合的经验与大家一起分享。与美工区的融合纸作为一种有形的材料,看得见摸得着,变化无穷。根据班级研究的课题"纸类",我们将纸创造性地运用到美工区中,深入研究纸。在主题"人们怎样工作"中,幼儿当了一回小小服装设计师。

关键词：美术活动区域游戏美工区变化无穷幼儿园建构区服装设计师

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由谁来送玩具箱

早期教育（家庭教育） 2020年第2期 56-56页

作者：侯艳芳沈阳军区司令部塔湾幼儿园

早餐结束后,孩子们到活动区进行游戏。建构区的几个男孩子玩得特别开心,他们搭建了大型的城堡,动用了可以用的所有玩具,每个孩子都为他们的作品感到骄傲,成就感洋溢在灿烂的小脸儿上。区域活动结束了,大家开始整理玩具时发生了这样一幕... 详细信息

早餐结束后,孩子们到活动区进行游戏。建构区的几个男孩子玩得特别开心,他们搭建了大型的城堡,动用了可以用的所有玩具,每个孩子都为他们的作品感到骄傲,成就感洋溢在灿烂的小脸儿上。区域活动结束了,大家开始整理玩具时发生了这样一幕。瑞瑞说:"我要把玩具箱送回去。"大成说:"还是我送吧!"就这样两个孩子为了送玩具的事情争执起来。看他俩都在坚持,我想走过去帮助他们协调一下,但是转念一想,社会交往能力就是在实际的体验中习得的,为什么要剥夺他们解决问题的机会呢?于是,我在一旁默默地继续观察他们的举动。瑞瑞抱着玩具箱就是不松手,大成盯着他,皱着小眉头。

关键词：社会交往能力活动区成就感转念一想玩具建构区解决问题

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小空间里的大世界

早期教育（家庭教育） 2019年第11期 F0003-F0003页

作者：杨芯徐州市房管局幼儿园

徐州市房产管理局幼儿园是一所隶属于徐州市住房和城乡建设局的省优质园。幼儿园坐落在优雅安静的小区内,面积虽小,各种配套设施一应俱全。幼儿园充分利用房舍特点,把走廊、拐角、楼梯都变成儿童一日活动的大世界,如魔法般在小空间里变... 详细信息

徐州市房产管理局幼儿园是一所隶属于徐州市住房和城乡建设局的省优质园。幼儿园坐落在优雅安静的小区内,面积虽小,各种配套设施一应俱全。幼儿园充分利用房舍特点,把走廊、拐角、楼梯都变成儿童一日活动的大世界,如魔法般在小空间里变出了公共建构区、阅读区、舞蹈房等活动室,充分满足幼儿亲近自然、亲近社会、在操作中学习的需要。

关键词：房产管理局一日活动一所幼儿园配套设施活动室亲近自然建构区

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幼儿园课程游戏化实施策略探析

才智 2020年第16期 193-193页

作者：孙明珠临洮县洮阳镇木厂村幼儿园

幼儿园课程游戏化建构对于培养幼儿的想象力、思维力、动手能力以及合作意识都有着重要的作用和意义。幼儿在幼儿园期间心理和行为方面都会有较大的成长进步,在游戏课程区域活动中更有自己的计划性、创造性等特点。本文通过认真的观察分... 详细信息

幼儿园课程游戏化建构对于培养幼儿的想象力、思维力、动手能力以及合作意识都有着重要的作用和意义。幼儿在幼儿园期间心理和行为方面都会有较大的成长进步,在游戏课程区域活动中更有自己的计划性、创造性等特点。本文通过认真的观察分析,有针对性的提出了对策思考。

关键词：幼儿园大班建构区观察

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孩子，老师，一起成长

今日教育（幼教金刊） 2019年第12期 1-1页

作者：邱许慧江苏省如东县洋口港经济开发区港城幼儿园

第一次见面,伟伟穿着鞋趴在建构区的垫子上。“宝宝,可以把鞋子脱了,再进去玩吗?不然垫子会脏的。”他抗拒性地扭了扭,又往里去了一些。“可以把鞋脱了吗?”我再一次建议道。这一次他选择了无视。当我尝试走近他时,他猛地把搭的城堡推... 详细信息

第一次见面,伟伟穿着鞋趴在建构区的垫子上。“宝宝,可以把鞋子脱了,再进去玩吗?不然垫子会脏的。”他抗拒性地扭了扭,又往里去了一些。“可以把鞋脱了吗?”我再一次建议道。这一次他选择了无视。当我尝试走近他时,他猛地把搭的城堡推倒散了满地,尖叫着跑开了。

关键词：抗拒性宝宝建构区鞋垫子

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小班主题背景下区域活动材料投放的初步探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2016年第10期 5-5页

作者：虞春燕浙江省绍兴市鹤池苑幼儿园浙江绍兴312000

区角活动是幼儿园教育的一种组织形式,其主要特征就是“活动”,小班年龄的幼儿思维发展的特点是从直观行动逐渐发展到具体形象,也就是说孩子只有在活动中,形成积极的学习态度,养成活泼开朗的性格和良好的品质。

关键词：主题背景建构区美工区科探区探究

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小树小树你别倒

动漫界（幼教365） 2021年第9期 57-57页

作者：冯嘉颖广东省广州市越秀区都府幼儿园

今天,你来到了建构区,利索地拿起各种积塑,有长的、短的、圆的、扁的……接下来就是你的创意时间。不一会儿,你就拼好了一棵树。可是,由于小树上大下小,每逢有“风吹草动”,小树都会倒下来。看着你蹙着眉头的样子,再看着摇摇欲坠的小树... 详细信息

今天,你来到了建构区,利索地拿起各种积塑,有长的、短的、圆的、扁的……接下来就是你的创意时间。不一会儿,你就拼好了一棵树。可是,由于小树上大下小,每逢有“风吹草动”,小树都会倒下来。看着你蹙着眉头的样子,再看着摇摇欲坠的小树,我问道:“你知道小树为什么这么容易倒下吗?”你回答道:“可能是头太大了,站不稳。”我顺势地指了指墙报上的树说:“你看,那棵树的头更大,为什么可以站得那么稳呢?”你观察了一下,兴奋地说:“是根,是树根。”听到你激动地提高了八度的声音,我知道你又有新想法了。

关键词：建构区顺势创意