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高职康复治疗技术专业招生、培养和就业联动机制的研究

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菏泽学院学报 2018年第5期40卷 131-134页

作者：方琼梁丹丹合肥职业技术学院医学院安徽合肥238000

目前,我国康复治疗技术专业人才社会需求量大,这类人才严重缺乏.虽然如此,许多高职高专的康复专业每年招生人数仍不到100人,远未与社会需求协调同步,其主要原因是康复治疗技术专业招生、培养、就业三个环节相分离,与社会需求相脱节.为... 详细信息

目前,我国康复治疗技术专业人才社会需求量大,这类人才严重缺乏.虽然如此,许多高职高专的康复专业每年招生人数仍不到100人,远未与社会需求协调同步,其主要原因是康复治疗技术专业招生、培养、就业三个环节相分离,与社会需求相脱节.为适应社会需求,就建立招生、培养、就业三者联动机制问题,从以下方面进行了阐述:树立特色招生品牌,自主招生和统招相结合;实行订单培养,实现培养与就业联动;以就业方向指导招生,实现就业与招生联动.

关键词：高职康复治疗技术专业招生培养就业联动

高职高专康复治疗技术专业人才培养服务保障体系的构建——以山东中医药高等专科学校为例

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教育现代化 2019年第66期 24-26页

作者：林成杰山东中医药高等专科学校

经济的发展、医学的进步,人们的康复意识不断增强,康复需求的提升推动了我国康复医学的发展,康复医学科逐渐在各级临床医疗机构开展壮大,但康复治疗技术人员的匮乏成为制约康复医学发展的瓶颈。尽管本科、高职高专院校培养出了大量康复... 详细信息

经济的发展、医学的进步,人们的康复意识不断增强,康复需求的提升推动了我国康复医学的发展,康复医学科逐渐在各级临床医疗机构开展壮大,但康复治疗技术人员的匮乏成为制约康复医学发展的瓶颈。尽管本科、高职高专院校培养出了大量康复治疗技术专业人才,但良莠不齐,难以满足康复快速发展的需求。如何保证培养出高质量的康复治疗技术人才,达到对人才培养知识、能力的要求,需要有良好的保障措施。我校在技能型人才培养名校建设过程中,通过合理的课程设置、教学模式与教学方法改革、师资队伍建设、教材与课程建设、实训条件建设、毕业实习管理,探索出一条行之有效地保障专业人才培养的目标及要求实现的道路,取得了良好的效果。

关键词：高职高专康复治疗技术专业人才培养服务保障体系

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高职高专康复治疗技术专业毕业设计改革探索

职业技术 2017年第6期16卷 43-45页

作者：方福如尹红果湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳421000

康复治疗技术专业是一门实践性和应用性很强的专业,作为高职高专院校,怎样才能培养出社会需要的技能型康复治疗师,是一个亟待攻克的难题。本文将对高职高专康复治疗技术专业的毕业设计改革方面进行探索。

关键词：毕业设计康复治疗技术专业改革

聚焦基层服务意识培养的高职学生顶岗实习优化研究——以江苏卫生健康职业学院康复治疗技术专业为例

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武汉冶金管理干部学院学报 2021年第4期31卷 55-56,87页

作者：陈金蓉牛浩江苏卫生健康职业学院江苏南京211800 南京中医药大学江苏南京210023

以江苏卫生健康职业学院康复治疗技术专业为例,从基层服务意识培养的角度,分析了学生顶岗实习中存在的主要问题,并提出了优化策略。

关键词：顶岗实习康复治疗技术专业基层服务意识高职学生

以岗位胜任力为导向,构建康复治疗技术专业“三阶段四模块五能力”课程体系

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医学教育研究与实践 2020年第4期28卷 600-603页

作者：简亚平李祖祥刘美红徐琼芳张文军谢丽玲何婷万玲芝永州职业技术学院湖南永州425100

以岗位胜任力为导向,我院通过调研康复治疗技术专业毕业生就业岗位,了解其职业发展,分析其工作任务,提炼岗位能力,制定了专业人才培养目标,确定好对应岗位能力的课程,从而构建了康复治疗技术专业“三阶段四模块五能力”课程体系,并采取... 详细信息

以岗位胜任力为导向,我院通过调研康复治疗技术专业毕业生就业岗位,了解其职业发展,分析其工作任务,提炼岗位能力,制定了专业人才培养目标,确定好对应岗位能力的课程,从而构建了康复治疗技术专业“三阶段四模块五能力”课程体系,并采取以下措施实施课程体系:开发课程标准和教学资源,建设专业教学资源库;推广资源库应用,开展混合式教学,设计教学多元评估;建设功能多元化的康复治疗技术实训中心,拓宽校外实习基地。

关键词：岗位胜任力康复治疗技术专业三阶段四模块五能力课程体系

主动式实习模式在五年制高职康复治疗技术专业实习生中的应用

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循证护理 2018年第8期4卷 741-744页

作者：缪金萍常州卫生高等职业技术学校

[目的]探讨主动式实习模式在五年制高职康复治疗技术专业实习生中的应用效果。[方法]将我校68名实习生实习时间分为3个阶段,采用主动式实习模式指导实习生实习,对实习生及带教小组满意度进行调查。[结果]主动式实习模式学生满意度前3位... 详细信息

[目的]探讨主动式实习模式在五年制高职康复治疗技术专业实习生中的应用效果。[方法]将我校68名实习生实习时间分为3个阶段,采用主动式实习模式指导实习生实习,对实习生及带教小组满意度进行调查。[结果]主动式实习模式学生满意度前3位分别为提高了语言表达和沟通能力(92.6分±7.5分)、提高了分析问题和解决问题的能力(91.4分±8.3分)、认识到早期康复治疗的重要性和意义(90.2分±8.6分);主动式实习模式带教小组满意度前2位的分别是主动式实习模式拓宽了带教工作范围(92.3分±7.9分)和觉得对学生的带教不能有疏忽(91.6分±7.8分)。[结论]主动式实习模式有助于提高康复治疗技术专业实习生的语言表达和沟通能力、分析问题和解决问题的能力,加强实习生对早期康复治疗重要性和意义的认识;有助于拓宽带教老师工作范围、增加其带教责任心。

关键词：主动式实习模式康复治疗技术专业高职实习满意度实习生带教老师教学质量

构建与量化康复治疗技术专业毕业生职业能力评价指标体系研究

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中国高等医学教育 2012年第9期 26-27,44页

作者：姜涌辽宁卫生职业技术学院辽宁沈阳110101

开展高职康复治疗技术专业毕业生职业能力评价,应首先构建科学的评价指标体系,评价指标体系的建立是一项系统工程,需要从构建原则、构建依据、指标筛选、评价标准以及指标权重等多层面、多角度进行设计与研究。本研究就康复治疗技术专... 详细信息

开展高职康复治疗技术专业毕业生职业能力评价,应首先构建科学的评价指标体系,评价指标体系的建立是一项系统工程,需要从构建原则、构建依据、指标筛选、评价标准以及指标权重等多层面、多角度进行设计与研究。本研究就康复治疗技术专业毕业生职业能力评价指标体系的构建和方法进行探讨。

关键词：康复治疗技术专业毕业生职业能力评价指标体系

人体解剖与生理学内容优化整合在康复治疗技术专业教学中的实践

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河南医学高等专科学校学报 2015年第6期27卷 771-773页

作者：王金山张秋莹全宏勋张玲玲马素好郑州澍青医学高等专科学校郑州450064

康复治疗技术专业培养的是一专多能的康复治疗人才,医学基础课是为学好康复治疗技术打基础的,教学内容与课程的设置和改革应以加强学生专业基础理论和提高学生康复治疗技能为中心。该文就人体解剖学和生理学两门课程的教学内容整合优化... 详细信息

康复治疗技术专业培养的是一专多能的康复治疗人才,医学基础课是为学好康复治疗技术打基础的,教学内容与课程的设置和改革应以加强学生专业基础理论和提高学生康复治疗技能为中心。该文就人体解剖学和生理学两门课程的教学内容整合优化做一探讨。

关键词：人体解剖学生理学教学内容整合康复治疗技术专业

高职康复治疗技术专业隐性课程建设现状及展望

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职教通讯 2015年第24期 4-7页

作者：黄晓燕常州卫生高等职业技术学校

加强内涵建设,走内涵式发展之路是高等职业院校实现可持续发展的必由之路,而加强隐性课程建设是职业学校促进内涵发展的重要手段之一。康复治疗技术专业是一门年轻的新兴专业,隐性课程建设尚处于起步阶段或仅停留在构思阶段,要结合校园... 详细信息

加强内涵建设,走内涵式发展之路是高等职业院校实现可持续发展的必由之路,而加强隐性课程建设是职业学校促进内涵发展的重要手段之一。康复治疗技术专业是一门年轻的新兴专业,隐性课程建设尚处于起步阶段或仅停留在构思阶段,要结合校园文化建设和专业教育特点,整合现有资源,从五个层面构建完善的隐性课程体系,以促进学生自觉形成良好的职业道德、全面的综合素养和具备终身学习能力。

关键词：高职康复治疗技术专业隐性课程建设现状展望