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护理程序在脑损伤昏迷病人肠内营养中的应用

西部医学 2002年第1期13卷 59-60页

作者：赵文芳张光选四川省广元市急救中心 628017 四川省广元市急救中心628017

本文通过对79例脑损伤昏迷病人应用护理程序的方法,实施肠内营养支持治疗,达到了保持均衡营养状况,减少并发症的目的.

关键词：应用护理程序脑损伤昏迷病人肠内营养支持治疗营养状况并发症方法

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应用护理程序对糖尿病足的护理

护理研究（中旬版） 2003年第4期18卷 479-479页

作者：牟洪香郑雪芹王爱萍山东省青州荣军医院

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应用护理程序对骨筋膜室综合征病人的护理

护理研究（中旬版） 2003年第1期18卷 107-107页

作者：向世琼四川省达州市中心医院 635000

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应用护理程序对性病病人的心理护理

基层医学论坛 2006年第S1期10卷 59-59页

作者：冀兰美太原市妇幼保健院山西太原030012

心理护理是以护理学的理论为指导,以良好的人际关系为基础,通过语言和非语言的沟通,改变患者不良的心理状态和行为,促进康复或保持健康的护理过程。性病患者既有躯体障碍,又有心理障碍,因而在临床治疗和护理中,心理护理就显得十分重要... 详细信息

心理护理是以护理学的理论为指导,以良好的人际关系为基础,通过语言和非语言的沟通,改变患者不良的心理状态和行为,促进康复或保持健康的护理过程。性病患者既有躯体障碍,又有心理障碍,因而在临床治疗和护理中,心理护理就显得十分重要。现将我们开展心理护理的经验总结如下。1 患者常见的心理状态1.1 羞怯心理绝大多数性病病人主要是通过性行为感染,如婚前、婚外性行为,性罪错行为等。

关键词：应用护理程序性病患者心理护理心理状态文化程度经验总结羞怯心理性罪错心理障碍护理学

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应用护理程序对肝硬化患者实施健康教育的体会

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医学信息（医学与计算机应用） 2014年第23期18卷 402-402页

作者：王丽娟熊莉黄石市中心医院(湖北理工学院附属医院) 湖北黄石435000 肾脏疾病发生与干预湖北省重点实验室湖北黄石435000

健康教育是通过有计划、有组织系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,改变不健康行为,树立健康意识,养成良好的行为和生活习惯,消除或降低危险因素,降低发病率、降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量[1],运用护理程序... 详细信息

健康教育是通过有计划、有组织系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,改变不健康行为,树立健康意识,养成良好的行为和生活习惯,消除或降低危险因素,降低发病率、降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量[1],运用护理程序对患者实施健康教育有针对性、有计划性、系统性地帮助患者获得所患疾病相关检查、治疗、护理与康复等方面的知识和技能,有利于患者康复,提高疗效,缩短住院日。并对教育效果做出评价。

关键词：应用护理程序肝硬化患者康复健康教育不健康行为发病率知识和技能组织系统危险因素生活质量生活习惯教育效果教育活动健康意识住院日致死率系统性伤残率计划性治疗

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应用护理程序做好精神科护理临床带教

现代保健（医学创新研究） 2006年第7期3卷 76-76页

作者：郭瑛宜春市第三人民医院江西宜春336000

　　护理程序是观代护理学发展到一定阶段,在新的护理论基础上产生和不断发展的结果[1].它早在1995年由美国护理学家lydia.Hall提出,经历了半个多世纪,在众多护理学家的不断充实与完善之后,至今已被广大的护理工作者充分地运用到临床工... 详细信息

　　护理程序是观代护理学发展到一定阶段,在新的护理论基础上产生和不断发展的结果[1].它早在1995年由美国护理学家lydia.Hall提出,经历了半个多世纪,在众多护理学家的不断充实与完善之后,至今已被广大的护理工作者充分地运用到临床工作之中.……

关键词：应用护理程序精神科护理学理学家护理工作者临床工作护理论运用美国经历基础分地充实

应用护理程序对泌尿系结石病人实施健康教育特点探讨

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大家健康(学术版) 2014年第1期 316-316页

作者：邓方英璧山县人民医院

目的:探讨应用护理程序对泌尿系结石病人实施健康教育特点。方法:对我院2011年6月至2012年5月收治的泌尿系结石患者病例进行抽样,对60例泌尿系结石患者病例进行回顾性研究。按照随机数列法将患者平均分为对照组与观察组,每组30例。对照... 详细信息

目的:探讨应用护理程序对泌尿系结石病人实施健康教育特点。方法:对我院2011年6月至2012年5月收治的泌尿系结石患者病例进行抽样,对60例泌尿系结石患者病例进行回顾性研究。按照随机数列法将患者平均分为对照组与观察组,每组30例。对照组采用一般性的健康知识教育,观察组在采用一般性健康知识教育的基础上,辅之以应用护理程序对患者进行全面的健康教育。结果:观察组泌尿系结石患者在接受一般性的健康知识教育后联合应用护理程序进行全面的健康知识教育后,对泌尿系结石相关的知识掌握程度显著的高于对照组,对照组复发泌尿系结石的患者有14例(46.67%),观察组复发泌尿系结石的患者有4例(13.33%)。结论:泌尿系结石患者在接受一般性的健康知识教育后联合应用护理程序进行全面的健康知识教育后的临床护理效果明显优于一般性的健康知识教育的临床护理效果,提高了患者对于泌尿系结石相关知识的掌握程度,降低了泌尿系结石的复发率,值得进行临床护理推广应用。

关键词：应用护理程序泌尿系结石健康教育

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股骨粗隆间骨折手术病人应用护理程序的对策

护理研究（中旬版） 2003年第S1期18卷 161-161页

作者：吕小英王淑贤山西省临猗县人民医院 044100

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护理程序在病房护生带教中的应用

中国保健营养 2015年第7期 145-145页

作者：沙玉兰岳淑珍宁夏石嘴山市中医医院

1临床资料我院临床科室于2013年—2014年对120名实习生应用护理程序的工作方法进行了临床带教,120名学生中,中专生39名,大专生35名,本科生46名,每批学生在科室实习时间为四周。2方法2.1对进入科室的学生分别进行全面的评估:评估内容包... 详细信息

1临床资料我院临床科室于2013年—2014年对120名实习生应用护理程序的工作方法进行了临床带教,120名学生中,中专生39名,大专生35名,本科生46名,每批学生在科室实习时间为四周。2方法2.1对进入科室的学生分别进行全面的评估:评估内容包括学生的基础理论、操作水平、沟通能力、思想素质等,评估的方法可通过问卷调查,提问,看实际操作能力。2.2分析资料查找问题:通过对120名护生进行评估后发现她们的实际操作能力,护理文件的书写能力,

关键词：护生带教护理文件应用护理程序临床科室思想素质科室实习工作方法带教老师操作能力书写能力