检索结果-南通市图书馆

应用技术型大学“双师型”教师培养途径研究——基于校企合作视角

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沈阳工程学院学报（社会科学版） 2017年第1期13卷 105-108页

作者：谢广霞胡青华周旭重庆大学城市科技学院经济管理学院重庆财经职业学院会计系重庆402167

结合当前高校本科教育的人才培养现状,分析了推进地方本科高校向应用技术型大学转型发展过程中"双师型"教师的重要作用,通过文献回顾了"双师型"教师的内涵、研究现状及培养途径,并以基于校企合作视角的实践教学创新为契机,得出了应用技... 详细信息

结合当前高校本科教育的人才培养现状,分析了推进地方本科高校向应用技术型大学转型发展过程中"双师型"教师的重要作用,通过文献回顾了"双师型"教师的内涵、研究现状及培养途径,并以基于校企合作视角的实践教学创新为契机,得出了应用技术型大学"双师型"教师培养的有效途径和措施。

关键词：应用技术型大学校企合作双师型教师

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应用技术型大学转型背景下的专业教材建设

洛阳理工学院学报（自然科学版） 2015年第3期25卷 94-96页

作者：王利永武汉理工大学出版社湖北武汉430070

加快应用技术型大学建设和引导地方普通本科高校转型发展,是当前我国教育领域综合改革的重大任务。面向应用技术型大学的专业教材建设还存在诸多问题。在此背景下,编写优质、适用的应用型本科专业教材更显得尤为必要。本文结合武汉理工... 详细信息

加快应用技术型大学建设和引导地方普通本科高校转型发展,是当前我国教育领域综合改革的重大任务。面向应用技术型大学的专业教材建设还存在诸多问题。在此背景下,编写优质、适用的应用型本科专业教材更显得尤为必要。本文结合武汉理工大学大学出版社为应用技术型大学量身出版的"高等学校土建类专业应用型本科系列教材"的出版情况,对应用技术型大学的教材建设和发展进行了初步探讨。

关键词：应用技术型大学转型教材建设

应用技术型大学翻转课堂下计量经济学课程项目化教学探讨

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赤峰学院学报（自然科学版） 2017年第15期33卷 183-185页

作者：曹文献湘南学院经济与管理学院湖南郴州423000

应用技术型大学的办学定位为培养应用型高级专门人才.学习好计量经济学对于应用技术型大学经管类专业学生实践和创新能力的提高有着很重要的作用.文章以湘南学院为例对计量经济学课程实施翻转课堂下的项目化教学的条件和教学过程进行了... 详细信息

应用技术型大学的办学定位为培养应用型高级专门人才.学习好计量经济学对于应用技术型大学经管类专业学生实践和创新能力的提高有着很重要的作用.文章以湘南学院为例对计量经济学课程实施翻转课堂下的项目化教学的条件和教学过程进行了分析,探讨通过改革教学体系和创新课程教学模式促进学生实践能力和创新能力提高的路径.

关键词：应用技术型大学翻转课堂项目教学法计量经济学

应用技术型大学青年教师教学能力提升对策——以医学检验专业教师为例

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教育现代化 2019年第85期 167-169页

作者：曹便利徐佳吴泽杰胡淼李平法新乡医学院三全学院新乡医学院

应用技术型大学的宗旨是培养符合社会需要的高层次技术型人才,能更好地服务地方产业,理论与实践相结合,学以致用。应用技术型大学青年教师的教学能力、科研水平对技术型人才培养质量有着至关重要的作用。本研究以医学检验专业教师为例,... 详细信息

应用技术型大学的宗旨是培养符合社会需要的高层次技术型人才,能更好地服务地方产业,理论与实践相结合,学以致用。应用技术型大学青年教师的教学能力、科研水平对技术型人才培养质量有着至关重要的作用。本研究以医学检验专业教师为例,对影响应用技术型大学青年教师教学能力的因素进行分析,总结出了应用技术型大学青年教师教学的主要特点,并提出青年教师教学能力提升的相应策略,切实提高应用技术型大学青年教师的教学能力。

关键词：应用技术型大学青年教师教学能力

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应用技术型大学创新创业教育改革的思考

广西教育 2017年第43期 6-8页

作者：李琼元南宁学院继续教育学院

本文分析当前我国应用技术型大学创新创业教育的现状及存在的问题,提出提高思想认识、整合课程体系、改革教育教学方法和评价体系、打造师资队伍、搭建实践平台等措施,推进应用技术型大学创新创业教育改革。

关键词：应用技术型大学创新创业教育改革

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应用技术型大学实施创客教育的路径探索

黄山学院学报 2017年第6期19卷 86-90页

作者：王娟池州学院数学与计算机学院安徽池州247000

从应用技术型大学发展的时代需求出发,在借鉴国、内外高校实施创客教育的具体经验与措施的基础上,结合应用技术型大学的特点和实际,探索应用技术型大学实施创客教育的基本路径:在思想意识领域充分认识创客教育意义,积极营造创客文化氛围... 详细信息

从应用技术型大学发展的时代需求出发,在借鉴国、内外高校实施创客教育的具体经验与措施的基础上,结合应用技术型大学的特点和实际,探索应用技术型大学实施创客教育的基本路径:在思想意识领域充分认识创客教育意义,积极营造创客文化氛围,为创客教育的实施创设良好的起点与外部环境;在规划设计领域高度重视整体设计,灵活选择创客教育方式,为创客教育的实施铺路搭桥;在实践保障领域倾情打造创客师资队伍,着力建设创客空间,使创客教育能够真正尘埃落定。

关键词：应用技术型大学创客教育路径探索

应用技术型大学高等数学课程思政化的有效路径探析

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科教文汇 2019年第6期 72-74页

作者：韦铸娥何家文南宁学院广西南宁530200

高等数学课程涵盖了较多的数学概念与公式。在应用技术型大学中,授课教师更多地采用传统教学方式,把大部分课时放在解释公式及让学生套用公式上,而忽略了对数学概念所蕴含的数学思想以及思政教育的传授。因此,本文在分析高校数学教师如... 详细信息

高等数学课程涵盖了较多的数学概念与公式。在应用技术型大学中,授课教师更多地采用传统教学方式,把大部分课时放在解释公式及让学生套用公式上,而忽略了对数学概念所蕴含的数学思想以及思政教育的传授。因此,本文在分析高校数学教师如何提高自身的思想政治意识的基础上,探讨应用技术型大学数学课程思政化的有效路径。

关键词：应用技术型大学高等数学课程思政化有效路径

应用技术型大学“双师型”师资队伍建设研究——以许昌学院为例

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许昌学院学报 2015年第4期34卷 147-149页

作者：刘其涛许昌学院人事处河南许昌461000

"双师型"教师是新形势下应用技术型大学师资队伍建设的特色和关键,是提高应用性人才培养质量的客观需要。本文以地方本科高校转型发展为立足点,阐述了校地、校企合作的内涵和意义,结合许昌学院在转型发展中对"双师型"师资队伍建设的探... 详细信息

"双师型"教师是新形势下应用技术型大学师资队伍建设的特色和关键,是提高应用性人才培养质量的客观需要。本文以地方本科高校转型发展为立足点,阐述了校地、校企合作的内涵和意义,结合许昌学院在转型发展中对"双师型"师资队伍建设的探索实践,总结了校地、校企合作中"双师型"师资队伍建设的措施,提出了建设"双师型"师资队伍的具体建议。

关键词： “双师型”教师应用技术型大学转型发展双百工程

应用技术型大学应用统计学专业创新创业人才培养模式研究与实践

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教育现代化 2017年第32期4卷 1-3页

作者：罗丹黎勇罗朝晖罗中德百色学院数学与统计学院

文章通过分析应用技术型大学应用统计学专业创新创业人才培养模式存在的问题以及人才培养模式改革的必要性,提出了"三三一、三三二"创新创业人才培养的改革模式,实践表明,该人才培养模式是比较切实可行的。

关键词：应用技术型大学应用统计学创新创业人才培养