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应用型院校金工实习课程资源体系构建

装备制造技术 2024年第6期 106-109页

作者：肖乙科山东华宇工学院山东德州253000

为解决传统实习课程中存在的资源匮乏、缺乏行业接轨、缺少行业导师支持、实习计划不合理和评价体系不完善等问题,构建了一种新型的应用型院校金工实习的资源体系。该体系通过需求调研和目标设定,明确学生应具备的实践能力和技能;设计... 详细信息

为解决传统实习课程中存在的资源匮乏、缺乏行业接轨、缺少行业导师支持、实习计划不合理和评价体系不完善等问题,构建了一种新型的应用型院校金工实习的资源体系。该体系通过需求调研和目标设定,明确学生应具备的实践能力和技能;设计多样化的实习内容和教学资源,确保与行业发展的同步。基于此,为了使体系更符合实际应用需求,引入行业导师支持,提供实践经验和职业指导;构建科学合理的实习计划和评估体系,以全面评估学生的实际操作能力和职业素养。通过该课程体系,学生能够获得与行业接轨的实践经验,提高其实践能力和就业竞争力,培养符合行业需求的金工人才。这个课程体系结合了学校资源、行业导师支持和实习计划与评估体系的科学性,为学生提供了全面发展和成长的机会。同时,通过与行业的深度合作,也能更好地满足行业对金工人才的需求,促进行业的发展和创新。

关键词：应用型院校金工实习课程资源体系构建导师支持

应用型院校小号专业课程融入思政元素的教学研究——以《八月桂花遍地开》为例

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赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2024年第8期45卷 111-114页

作者：周泽汉马磊熊珊珊巢湖学院安徽合肥238024

教育部2020年印发《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出“将课程思政融入课堂教学建设全过程”。本研究致力于建设新时代背景下的小号专业课程思政,立足于应用型院校的专业现实,注重发挥专业特色,以《八月桂花遍地开》为例阐述小... 详细信息

教育部2020年印发《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出“将课程思政融入课堂教学建设全过程”。本研究致力于建设新时代背景下的小号专业课程思政,立足于应用型院校的专业现实,注重发挥专业特色,以《八月桂花遍地开》为例阐述小号专业课程融入思政元素的教学设计,总结并归纳出小号专业课程融入思政元素的教学研究理论体系,为建设良好的专业、思政和育人并举的新时代小号专业课程贡献力量。

关键词：小号思政元素应用型院校

底色、成色和特色:应用型院校的一流本科教学建设

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教育评论 2024年第3期 59-64页

作者：张君诚龚兵丽许明春三明学院福建三明365004 三明学院教务处福建三明365004

应用型院校具有浓郁的“一流”情结,在具体实践中普遍存在“纠结”“焦虑”心态,在“一流”内涵判断上存在认知不一或认知摇摆等现象。为避免转型发展后新一轮的同质化,应用型院校应厘清一流本科教学建设内涵与建设逻辑,以立德树人、专... 详细信息

应用型院校具有浓郁的“一流”情结,在具体实践中普遍存在“纠结”“焦虑”心态,在“一流”内涵判断上存在认知不一或认知摇摆等现象。为避免转型发展后新一轮的同质化,应用型院校应厘清一流本科教学建设内涵与建设逻辑,以立德树人、专业认证和四新建设为引领,着力夯实底色、提升成色、打造特色,构建符合自身发展和地方需求的一流本科教学。

关键词：应用型院校一流本科教学评估

粤港澳大湾区背景下应用型院校英语专业学生口语实践技能培养策略研究

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梧州学院学报 2024年第3期34卷 84-91页

作者：李琳广东培正学院外国语学院广东广州510830

随着粤港澳大湾区的持续发展,英语口语教育面临新的机遇,应用型院校需不断创新教学方法,满足区域发展对高质量英语人才的需求。该研究分析了当前英语口语教育的现状、粤港澳大湾区经济和文化交流对英语口语实践技能的具体要求。针对上... 详细信息

随着粤港澳大湾区的持续发展,英语口语教育面临新的机遇,应用型院校需不断创新教学方法,满足区域发展对高质量英语人才的需求。该研究分析了当前英语口语教育的现状、粤港澳大湾区经济和文化交流对英语口语实践技能的具体要求。针对上述存在的问题提出了具体策略,其中涵盖课内外相结合、开展行业英语口语教学、巧妙创设生活情境、鼓励学生自主参与、善于运用评价语言等策略,为学生提供更多实践机会,提升学生的口语实践技能,培养更多优秀的英语专业人才。

关键词：英语专业口语实践粤港澳大湾区应用型院校

会展行业需求下的应用型院校本科生课堂教学模式创新研究

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中国会展 2024年第10期 86-88页

作者：来燕陕西服装工程学院

随着会展行业的快速发展,应用型院校在本科生课堂教学中面临着诸多挑战。传统教学模式的理论偏重、实践不足、教师实践经验欠缺等问题已经逐渐凸显。为满足学生在会展行业就业的实际需求,本研究旨在探讨并创新应用型院校本科生课堂教学... 详细信息

随着会展行业的快速发展,应用型院校在本科生课堂教学中面临着诸多挑战。传统教学模式的理论偏重、实践不足、教师实践经验欠缺等问题已经逐渐凸显。为满足学生在会展行业就业的实际需求,本研究旨在探讨并创新应用型院校本科生课堂教学模式。通过引入实际案例分析、强化实践教学环节、利用数字化工具、跨学科跨文化教学融合、教师队伍培训与建设以及构建多元化评价体系等策略,旨在提高学生的理论水平和实际操作能力,使其更好地适应会展行业的发展趋势。

关键词：会展行业应用型院校多元化评价体系跨文化教学本科生课堂教学数字化工具传统教学模式实际操作能力

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大力开展专业集群建设,促进应用型高校高质量发展——评《应用型院校专业集群实践探索》

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应用型高等教育研究 2024年第1期9卷 91-95页

作者：张德江长春工业大学校长办公室长春130012

专业集群建设是应用型院校高质量发展的重要途径和有力抓手,既是国家主导,又是时代呼唤。针对顾永安教授《应用型院校专业集群实践探索》专著进行了评价,认为专著体现了以下特点:一是研究体系化,理实融合;二是研究站位高,研究范式新;三... 详细信息

专业集群建设是应用型院校高质量发展的重要途径和有力抓手,既是国家主导,又是时代呼唤。针对顾永安教授《应用型院校专业集群实践探索》专著进行了评价,认为专著体现了以下特点:一是研究体系化,理实融合;二是研究站位高,研究范式新;三是案例丰富多样,具有很高的借鉴价值。

关键词：应用型院校专业集群建设产教融合

人工智能时代应用型院校会计学本科专业建设研究

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财讯 2024年第15期 167-170页

作者：陆婷婷黑龙江财经学院

在人工智能时代背景下，应用技术型院校（以下简称应用型院校）会计学本科专业发展需要依照人才需求来进行科学优化，针对专业建设来讲，应进行创新，跟上时代发展脚步，同时融入信息技术，这样既可以提升专业课程教学质量，也能够培养... 详细信息

在人工智能时代背景下，应用技术型院校（以下简称应用型院校）会计学本科专业发展需要依照人才需求来进行科学优化，针对专业建设来讲，应进行创新，跟上时代发展脚步，同时融入信息技术，这样既可以提升专业课程教学质量，也能够培养出更多满足社会发展的人才。基于此，本文主要分析人工智能时代背景下应用型院校会计学本科专业建设路径，希望可以为应用型高校提供参考和借鉴。

关键词：人工智能时代应用型院校会计学专业建设

乡村振兴战略背景下应用型院校师范生乡土文化情怀培养路径实践研究

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乡村振兴战略背景下应用型院校师范生乡土文化情怀培养路径实践研...

走向产教融合与校企合作的光明未来——评《应用型院校专业集群实践探索》

河南经济报

作者：李婵娟

在全球化与城市化迅速发展的当代，乡村地区遭遇多重困境，其中文化身份的流失及边缘化尤为显著。为此，我国推出了乡村振兴战略，旨在对乡村地区经济增长、社会发展、文化继承、生态宜居及治理效能等方面进行提升。在这一战略中，教育... 详细信息

在全球化与城市化迅速发展的当代，乡村地区遭遇多重困境，其中文化身份的流失及边缘化尤为显著。为此，我国推出了乡村振兴战略，旨在对乡村地区经济增长、社会发展、文化继承、生态宜居及治理效能等方面进行提升。在这一战略中，教育承担着极为关键的职责。本文聚焦于应用型......

关键词：应用型院校师范生乡土文化培养路径战略背景

来源： cnki报纸评论

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重庆高教研究 2024年第2期12卷 F0002-F0002页

作者：顾德仁常熟理工学院机械工程学院(智能电梯产业学院) 苏州远志科技有限公司

中国高等教育已经进入普及化阶段,形成了涵盖应用型本科、职业本科、高职专科等教育类型和以培养应用型人才为主、注重实践操作和职业能力培养的丰富多样的人才培养模式。在这一背景下,中国社会科学出版社出版的常熟理工学院顾永安教授... 详细信息

中国高等教育已经进入普及化阶段,形成了涵盖应用型本科、职业本科、高职专科等教育类型和以培养应用型人才为主、注重实践操作和职业能力培养的丰富多样的人才培养模式。在这一背景下,中国社会科学出版社出版的常熟理工学院顾永安教授等著的《应用型院校专业集群实践探索》一书,为我们提供了重要的学术参考和实际操作指南。一、直面区域行业产业的人才需求该书为我们揭示了应用型院校如何围绕地方产业链与创新链形成特色专业集群,从而提高自身核心竞争力。

关键词：专业集群产教融合应用型本科校企合作实践探索应用型院校核心竞争力操作指南