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地方本科院校给排水科学与工程专业应用型师资队伍建设

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中国教育技术装备 2024年第13期 11-13页

作者：周俊黎媛萍张纯邓玉梅湖南城市学院市政与测绘工程学院湖南益阳413002

以新工科背景下的地方本科院校作为研究对象,对给排水科学与工程专业的应用型师资队伍建设进行研究。首先,分析该专业师资队伍存在的问题及其影响;其次,在借鉴国内外相关经验的基础上,提出切实可行的改革建议,包括加强师资队伍建设、加... 详细信息

以新工科背景下的地方本科院校作为研究对象,对给排水科学与工程专业的应用型师资队伍建设进行研究。首先,分析该专业师资队伍存在的问题及其影响;其次,在借鉴国内外相关经验的基础上,提出切实可行的改革建议,包括加强师资队伍建设、加强实践教学和提供制度支持等;最后,结合实际情况,提出相应的实施措施,旨在为地方本科院校给排水科学与工程专业应用型师资队伍建设提供有益参考,为其他应用型工科专业的教育教学改革提供参考和借鉴。

关键词：新工科地方本科院校给排水科学与工程应用型师资队伍应用型工科专业实践教学

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地方高校应用型师资队伍建设策略研究

重庆电子工程职业学院学报 2012年第2期21卷 71-74页

作者：李晓菁刘小丹李卫东广东药学院人事处广东广州510006

地方高校多把人才培养目标指向应用型本科人才的培养,这种人才培养模式在很大程度上取决于地方高校师资的整体素质,要求建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的"应用型"师资队伍,但目前地方高校应用型教师的培养... 详细信息

地方高校多把人才培养目标指向应用型本科人才的培养,这种人才培养模式在很大程度上取决于地方高校师资的整体素质,要求建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的"应用型"师资队伍,但目前地方高校应用型教师的培养存在一定的误区和困境。对此,应通过加快基层学术组织改革;实行分类管理;加大应用型高层次人才的引进和培养;加强教师职业素质培训;建立应用型兼职教师资源库;加大应用型专业教学团队和创新型科研团队建设等手段来促进地方高校应用型师资队伍的建设。

关键词：地方高校应用型师资队伍策略

地方本科院校应用型师资队伍建设的瓶颈与出路

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西部素质教育 2018年第10期4卷 103-104,106页

作者：柴蕾天津商业大学天津300134

文章分析了目前地方本科院校应用型师资队伍的基本情况发展的瓶颈,并以高等教育改革实际情况和应用性办学的特征为出发点提出对策,即完善应用型教师的聘用管理;打造继续教育的阵地;优化队伍结构,专兼结合;建立监督体制。

关键词：地方本科院校应用型师资队伍师资结构

转型发展时期新建本科院校应用型师资队伍建设探索

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赤峰学院学报（自然科学版） 2019年第6期35卷 166-168页

作者：陈立乾赤峰学院外国语学院

转型发展时期新建本科院校需要构建一支高水平的应用型师资队伍,才能确保转型发展顺利进行并为地方社会发展、经济建设输送高质量素质应用型人才.文章对如何构建新建本科院校应用型师资队伍进行了探索,并提出了相应的改进建议,以期建设... 详细信息

转型发展时期新建本科院校需要构建一支高水平的应用型师资队伍,才能确保转型发展顺利进行并为地方社会发展、经济建设输送高质量素质应用型人才.文章对如何构建新建本科院校应用型师资队伍进行了探索,并提出了相应的改进建议,以期建设一支高水平的应用型师资队伍,提高教育教学质量.

关键词：转型发展时期新建本科院校应用型师资队伍建设探索

转型发展背景下独立学院应用型专职师资队伍建设

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外语教育与应用

外语教育与应用 2022年第1期8卷 179-184页

作者：赵虹李卫东四川外国语大学成都学院人事处四川外国语大学成都学院英语学院

国内独立学院转型已进入攻坚阶段,向应用型高校转型能否成功很大程度取决于应用型师资队伍的建设,目前大部分独立学院普遍存在专职教师缺口大、应用型师资队伍建设不足的问题。因此,通过健全各种制度措施,在保障稳定的专职教师队伍基础... 详细信息

国内独立学院转型已进入攻坚阶段,向应用型高校转型能否成功很大程度取决于应用型师资队伍的建设,目前大部分独立学院普遍存在专职教师缺口大、应用型师资队伍建设不足的问题。因此,通过健全各种制度措施,在保障稳定的专职教师队伍基础上,构建多途径应用型师资培养模式,形成应用型专职师资队伍建设长效机制,可为独立学院转型发展提供坚实的基础。

关键词：转型发展独立学院应用型师资队伍长效机制

应用型本科院校师资队伍建设方面的问题与对策

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应用型高等教育研究 2018年第1期3卷 30-34页

作者：李德才合肥学院管理系合肥230601

应用型师资队伍是能够满足培养应用型人才需要的新型师资团队,"双师型"是其外在特征,能力输出型和综合创新型是其内在属性。因此,打造应用型师资队伍,必须以教师的能力建设为中心,转变思想观念,拓宽培育思路,创新制度机制,构筑成长平台... 详细信息

应用型师资队伍是能够满足培养应用型人才需要的新型师资团队,"双师型"是其外在特征,能力输出型和综合创新型是其内在属性。因此,打造应用型师资队伍,必须以教师的能力建设为中心,转变思想观念,拓宽培育思路,创新制度机制,构筑成长平台,走校企联合培养之路。

关键词：应用型师资队伍能力输出型校企联合培养

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基于卓越计划的应用型创新师资队伍建设

科技创新导报 2016年第34期13卷 229-230,232页

作者：涂志军武汉商学院湖北武汉430056

该文主要根据我国教育部提出的"卓越工程师教育计划",针对高校应用型师资队伍建设进行分析和阐述,并且提出产学研合作、企业实践锻炼、科研锻炼以及青年教师深造等途径。希望为我国高校创新师资队伍建设提供参考和借鉴。

关键词：高校卓越计划应用型师资队伍

转型发展视域下新建本科院校师资队伍建设研究——基于C学院的调查

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转型发展视域下新建本科院校师资队伍建设研究——基于C学院的调查

作者：周乐强南昌大学

学位级别：硕士

引导部分新建本科院校向应用型转变是当前我国高等教育改革的一个热点话题,师资队伍建设又是新建本科院校转型发展关键所在。转型发展给新建本科院校的师资队伍建设提出了新的要求,随着转型发展的深入,原有师资队伍难以满足转型发展应... 详细信息

引导部分新建本科院校向应用型转变是当前我国高等教育改革的一个热点话题,师资队伍建设又是新建本科院校转型发展关键所在。转型发展给新建本科院校的师资队伍建设提出了新的要求,随着转型发展的深入,原有师资队伍难以满足转型发展应用型人才培养要求的问题逐渐暴露出来,如何建设一支适应转型发展要求的师资队伍成为试点高校亟待解决的难题。本文基于新建本科院校培养应用型人才和服务区域经济社会发展的转型目标,分析转型发展对新建本科院校师资队伍在规模、结构、素质等方面提出的要求。在此基础上,结合前人的研究结论,界定应用型师资队伍的内涵,并提出新建本科院校应以建设应用型师资队伍为队伍建设的目标。在充分掌握了C学院师资队伍的数量规模、年龄结构、学历结构、职称结构、专兼职教师结构、教师能力和知识结构等现状后,分析其现状与转型发展对师资队伍建设的要求之间的差距,理清当前师资队伍建设存在的问题。从而从学校的角度提出新建本科院校建设应用型师资队伍的对策,以期在校本层面为新建本科院校师资队伍建设提供参考。

关键词：转型发展师资队伍建设应用型师资队伍校企合作

新农科都市型园艺人才培养模式创新与实践——以北京农学院为例

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安徽农业科学 2022年第1期50卷 280-282页

作者：韩莹琰田佶北京农学院北京102206

新农科人才培养应当按照国家标准全面修订人才培养方案,进一步优化培养方案,提高学生的培养质量。将农林专业教育与都市型现代园艺产业发展需求紧密结合,以适应北京市都市农业建设和京津冀一体化需要。因此,需要对准新标准,加强课程之... 详细信息

新农科人才培养应当按照国家标准全面修订人才培养方案,进一步优化培养方案,提高学生的培养质量。将农林专业教育与都市型现代园艺产业发展需求紧密结合,以适应北京市都市农业建设和京津冀一体化需要。因此,需要对准新标准,加强课程之间的衔接和调整。注重将新观念、新理论、新知识及时融入课程教学,响应新需求,加强应用型师资队伍建设。

关键词：新农科人才培养课程教学应用型师资队伍

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